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Institución:
UOC
Modalidad/Lugar: ON-LINE
MASTER OFICIAL DE EDUCACIÓN Y TIC
- Descripción
El máster oficial de Educación y TIC tiene como objetivo la formación de docentes, diseñadores, gestores y administradores del mundo educativo y empresarial, impulsados por su necesidad de mejora y que quieren sacar el máximo provecho de las TIC para la educación y la formación. En concreto va dirigido a los profesionales que quieran optimizar los procesos que intervienen en la demanda, diseño, configuración e integración del conjunto de elementos de un proyecto de aprendizaje virtual, tanto en el ámbito directivo y de gestión como en el del diseño instruccional y tecnológico.
El máster también va dirigido a aquellos que quieran desarrollar su tesis doctoral en el ámbito de la educación y las TIC, siguiendo el itinerario de investigación que se ofrece.
El máster te ofrece la posibilidad de especialización en tres ámbitos diferentes: dirección y gestión de proyectos e instituciones diseño de programas, entornos y materiales con apoyo de las TIC (e-learning), y procesos docentes con la aplicación de las TIC. Además, podrás decidir si quieres disponer de un máster académico opción profesionalizador, siguiendo uno de los dos itinerarios que te ofrece el programa. Esto es, el de búsqueda, dirigido fundamentalmente a las personas que quieran seguir después con el doctorado, y el itinerario profesionalizador, dirigido a las personas que quieran realizar un proyecto final del ámbito profesional de la titulación.
La duración del máster es de un año, si bien la UOC prevé que se pueda hacer en 2 años (4 semestres) para todas aquellas personas que lo quieran compatibilizar con su tarea profesional.
Por otro lado, estudiar en el Campus Virtual te permitirá aprender a moverte en un entorno virtual de formación, cuyo conocimiento será una experiencia personal útil y un valor añadido en el dominio de nuevas herramientas y medios tecnológicos, cada vez más presentes en los diversos ámbitos educativos.
Objetivos
El objetivo del máster es ofrecer una formación innovadora y de calidad en uno de los ámbitos en el que más está influyendo la sociedad de la información: el de las relaciones que se establecen entre la educación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y, en particular, el aprendizaje total o parcialmente virtual (e-learning).
El programa se dirige a aquellas personas que tienen interés por desvelar las posibilidades que las TIC aportan a la mejora de la educación y que quieren desarrollarse en los procesos que intervienen en la organización, el diseño y la aplicación de proyectos educativos y formativos que implican el uso de las TIC.
Se ofrecen tres especialidades: dirección y gestión de proyectos educativos y formativos con el uso de las TIC, diseño tecno-pedagógico de programas y cursos y procesos docentes con utilización de las TIC. De la misma manera, se puede elegir entre el itinerario profesionalizador o el itinerario de investigación, que lleva a la presentación de una tesis doctoral en este ámbito de investigación.
- Requisitos de académicos
Se puede acceder al máster oficial a través de una de las siguientes opciones:
Estar en posesión de un título universitario oficial: licenciatura, ingeniería, arquitectura, ingeniería técnica, arquitectura técnica y diplomatura.
Por homologación del título de educación superior cursado fuera de España al título español que habilite para dicho acceso. No obstante, la Universidad podrá admitir titulados no españoles sin necesidad de homologación, con la comprobación previa de que dichos estudios tienen un nivel de formación equivalente a títulos españoles de Grado y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a estudios de posgrado.
- Titulación oficial
Título oficial al acabar los estudios: máster oficial de Educación y TIC (e-learning).
Orden UNI/203/2006, de 18 de abril, por la cual se implantan y se reconoce la implantación de los programas oficiales de posgrado aprobados en el marco de la programación universitaria de Cataluña, para el periodo 2006-2007, en las universidades públicas y privadas, respectivamente, conducentes a la obtención de los títulos de máster y doctorado.
Programa
El estudiante ha de elegir un itinerario de las opciones siguientes:
Opción profesionalizadora
1. Dirección de la formación
5 Asignaturas obligatorias (20 ECTS)
6 Asignaturas optativas de especialización (22 ECTS)
2 Asignaturas optativas de no especialización ( 6 ECTS)
Proyecto de aplicación profesional (12 ECTS)
2. Diseño instruccional
5 Asignaturas obligatorias (20 ECTS)
6 Asignaturas optativas de especialización (22 ECTS)
2 Asignaturas optativas de no especialización ( 6 ECTS)
Proyecto de aplicación profesional (12 ECTS)
3. Procesos docentes
5 Asignaturas obligatorias (20 ECTS)
6 Asignaturas optativas de especialización (22 ECTS)
2 Asignaturas optativas de no especialización (6 ECTS)
Proyecto de aplicación profesional (12 ECTS)
Opción investigación
4. Dirección de la formación
5 Asignaturas obligatorias (20 ECTS)
6 Asignaturas optativas de especialización (22 ECTS)
2 Asignaturas optativas de no especialización (6 ECTS)
Seminario de investigación (12 ECTS)
5. Diseño instruccional
5 Asignaturas obligatorias (20 ECTS)
6 Asignaturas optativas de especialización (22 ECTS)
2 Asignaturas optativas de no especialización (6 ECTS)
Seminario de investigación (12 ECTS)
6. Procesos docentes
5 Asignaturas obligatorias (20 ECTS)
6 Asignaturas optativas de especialización (22 ECTS)
2 Asignaturas optativas de no especialización (6 ECTS)
Seminario de investigación (12 ECTS)
El estudiante debe superar un total de 60 créditos. La metodología de la UOC permite que cada persona pueda satisfacer sus necesidades de aprendizaje con absoluta flexibilidad y cada persona puede ajustar la duración de sus estudios a sus posibilidades de dedicación, por bien que se prevé que se desarrolle en cuatro semestres.
Plan de estudios
El programa de máster de Educación y TIC (e-learning) consta de 60 créditos que el estudiante podrá cursar de diferentes maneras, en función de si elige realizar un máster de especialización profesional o un máster de iniciación a la investigación.
Profesorado
Director de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación
- Josep Maria Mominó de la Iglesia
Dirección de programa
- Albert Sangrà Morer
Administradora de Estudios
- Marta Ferrusola Fargas
Administradora de programa de Posgrado
- Marga Franco Casamitjana
Profesorado
- Antoni Badia Garganté
- Elena Barberà Gregori
- Guillem Bautista Pérez
- Federico Borges Saiz
- Anna Espasa Roca
- Lourdes Guàrdia Ortiz
- Teresa Guasch Pascual
- Anna Guerrero Roldán
- Montse Guitert Catasús
- Marcelo Maina Patras
- Julio Meneses Naranjo
- Julià Minguillón Alfonso
- Josep M. Mominó de la Iglesia
- Teresa Romeu Fontanillas
- Albert Sangrà Morer
Técnicas de gestión del programa
- Lluïsa Costa París
- Felisa Cabeza Navarro
Secretària dels Estudis
- Sandra Natale Solé