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MASTER OFICIAL EN ACÚSTICA ARQUITECTÓNICA Y MEDIOAMBIENTAL EN CENTRO SUPERIOR DE EDIFICACION - UEM

[Ver Oferta Formativa]:
Institución: CENTRO SUPERIOR DE EDIFICACION - UEM
Modalidad/Lugar: MADRID

MASTER OFICIAL EN ACÚSTICA ARQUITECTÓNICA Y MEDIOAMBIENTAL

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Programa

Bloque de Aislamiento acústico

* 1.1 Base teórica del aislamiento acústico.
* 1.2 Sistemas convencionales de aislamiento acústico
* 1.3 Nuevos materiales en aislamiento acústico.
* 1.4 Patrones básicos de montaje. Resolución de instalaciones
* 1.5 Detalles constructivos. Cualificación equipos de montaje. Criterios generales de trabajo de equipos componentes de obra no relacionados con la acústica. Influencia del montaje de aislamiento acústico en el desarrollo de la obra. Metodología de integración.

Bloque de Acondicionamiento acústico

* 2.1 Base teórica del acondicionamiento acústico. * 2.2 Sistemas convencionales de acondicionamiento acústico
* 2.3 Nuevos materiales en acondicionamiento acústico. Acústica variable.
* 2.4 Patrones básicos de montaje. Resolución de instalaciones
* 2.5 Detalles constructivos. Cualificación equipos de montaje. Criterios generales de trabajo de equipos componentes de obra no relacionados con la acústica. Influencia del montaje de acondicionamiento acústico en el desarrollo de la obra. Metodología de integración.

Bloque de Control de ruido y vibraciones

* 3.1 Base teórica del control de ruido y vibraciones. Criterios matemáticos más relevantes
* 3.2 Sistemas convencionales de diagnosis, control y resolución de problemática de ruido y vibraciones
* 3.3 Nuevos materiales en control de ruido y vibraciones. Estado actual
* 3.4 Patrones básicos de montaje.
* 3.5 Detalles constructivos. Cualificación equipos de montaje. Criterios generales de trabajo de equipos componentes de obra no relacionados con la acústica. Influencia del montaje de sistemas antivibratorios en el desarrollo de la obra. Metodología de integración.

Bloque de DiseÑo de recintos

* 4.1 Base teórica del diseño acústico de recintos
* 4.2 Criterios comunes de diseño a todos los recintos
* 4.3 Estudio de recintos específicos. Criterios teóricos. Patrones y pautas de diseño
* 4.4 Modelización mediante programas de simulación y cálculo de recintos
* 4.5 Estimación económica de soluciones acústica. Metodología de valoración.

Bloque de Medidas acústicas / cálculo e integración de soluciones acústicas derivadas de éstas

* 5.1 Medidas de aislamiento acústico a ruido aéreo en Laboratorio
* 5.2 Medidas de aislamiento acústico a ruido aéreo in situ
* 5.3 Medidas de coeficiente de absorción en laboratorio
* 5.4 Medidas de tiempo de reverberación in situ
* 5.5 Medida de patrones de calidad acústica en un recinto (EDT, Claridad, calidez acústica, brillo, %ALCons, RASTI, STI, ecos, etc.)
* 5.6 Medida de vibraciones
* 5.7 Métodos predictivos de cálculo de recintos. Estudio de los programas de simulación existentes en el mercado. Simulación con un programa de cálculo de recintos (Práctica)
* 5.8 Procesado de las medidas. Criterios de definición de objetivos a conseguir. Cálculos de aislamiento y acondicionamiento acústico necesarios. Predicción y evaluación de resultados.

Bloque de Normativa, reglamentación, ordenanzas y marco legal

* 6.1 Legislación actual.
* 6.2 Estudio del efecto del sonido en las personas. Psicoacústica. Ruido. Métodos de evaluación.
* 6.3 El ruido en el ámbito laboral. Control de ruido y vibraciones. Análisis, diagnosis, solución y control
* 6.4 Normativa vigente. Española, comunitaria y local
* 6.5 Estudio de la Ordenanza de Madrid
* 6.6 El Código Técnico de la Edificación CTE: Aspectos más importantes. Análisis, discusión de la normativa en el momento actual. Futuro. Repercusión socio – económica de la próxima implantación del código.

Bloque de Acústica Medioambiental

* 7.1 Base teórica de los parámetros fundamentales de protección al medio ambiente en lo concerniente a la acústica en todas sus disciplinas
* 7.2 Propagación del ruido en el medio ambiente exterior. Previsión, estudio predictivo y modelización de espacios a nivel acústico. Mapas de ruido
* 7.3 Criterios de análisis: Normativo y condiciones mínimas de confort acústico exigibles a la edificación moderna
* 7.4 Metodología de diagnostico. Resolución de problemas. Barreras acústicas. Métodos de desarrollo de implantación y ubicación de nuevos recintos.

Bloque de Desarrollo práctico de montajes de sistemas acústicos

* 8.1 Base teórica de los distintos criterios de montaje en función de los materiales a montar.
* 8.2 Ejecución de sistemas constructivos convencionales de aislamiento acústico
* 8.3 Detalles constructivos. Cualificación equipos de montaje. Criterios generales de trabajo de equipos integrantes de obra no relacionados con la acústica.

Proyecto fin de Máster

Orientado a la aplicación y desarrollo de los conocimientos y habilidades prácticas y de gestión impartidas en el Máster. Cada proyecto tendrá un tutor de la Universidad o ponente del curso.


NUESTRA METODOLOGÍA

La metodología del CSE ha estado en un continuo proceso de mejora a lo largo de los 20 años de su historia, y sigue evolucionando y ajustándose en paralelo con las necesidades formativas de los sectores en que estamos presentes.

1. SELECCIÓN DE ALUMNOS Y FORMACIÓN DE GRUPOS

El éxito de la metodología docente empleada en el CSE comienza con la entrevista de selección. El entrevistador analiza el currículum académico y profesional del candidato, descubriendo en el diálogo aquellas habilidades profesionales y sociales que presenta el aspirante. Este proceso de selección nos garantiza que se conformen grupos de alumnos con similares expectativas y objetivos profesionales.

2. FORMACIÓN PRÁCTICA

El ciclo práctico de los postgrados es una parte fundamental del programa que depende de la experiencia profesional del candidato.

* Postgrados para profesionales con menos experiencia: práctica profesional tutelada en una de las empresas patrocinadoras o colaboradoras. La formación, de al menos seis meses, garantiza al alumno la experiencia directa y aprendizaje práctico de todos los conocimientos que ha adquirido en el programa.
* Postgrados para profesionales con experiencia: el ciclo práctico se desarrolla mediante la resolución de casos, visitas profesionales y foros con profesionales de referencia en el sector.

3. INFRAESTRUCTURA

El aula es el punto de encuentro entre los mejores profesionales en activo y los alumnos. El CSE es su lugar de trabajo, y debe parecerse al que se encuentra en su desarrollo profesional. Conexión wifi en todo el edificio, ordenador, cañón, vídeo, etc. son herramientas de uso diario que están presentes en el aula y en el lugar de trabajo.

4. LA EVALUACIÓN

La evaluación del ciclo teórico se realiza por cada uno de los módulos, a través de una serie de pruebas tipo test, elaboración de trabajos individuales y grupales, seguimiento de trabajos de talleres, elaboración de memorias sobre las visitas realizadas, elaboración de proyectos técnicos equiparables a los realizados en el desarrollo profesional del sector objetivo, y realización de presentaciones orales en el aula de de ejercicios prácticos, entre otras actividades.

La evaluación del ciclo práctico en lo que al proyecto fin de master se refiere está supervisada por la Dirección Académica y, en caso de que este se realice en una de las empresas del sector, por el tutor del alumno en la empresa. La evaluación de dicho ciclo se realiza mensualmente, enviando a la Dirección Académica un informe, visado por el tutor.


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