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Institución: SEAS
Modalidad/Lugar: ON-LINE
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TITULACIÓN UNIVERSITARIA B. SC. INFORMÁTICA

Programa

Se trata de una titulación universitaria británica, de cuatro cursos académicos y 180 créditos europeos (ECTS), validada y otorgada por la Universidad de Gales, universidad pública británica creada por Decreto Real (Reino Unido) el 30 de noviembre de 1893.


PRIMER CURSO

- Introducción a la programación I
- Sistemas lógicos
- Matemáticas I
- Física
- Informática básica
- Inglés I
- Bases de datos I
- Matemáticas II
- Introducción a la programación II
- Laboratorio de programación
- Arquitectura de ordenadores

SEGUNDO CURSO

- Ingeniería del software I
- Sistemas operativos
- Prácticas de programación
- Bases de datos II
- Estadística descriptiva
- Inglés II
- Ingeniería del software II
- Transmisión de datos
- Investigación operativa
- Economía
- Estructura de datos

TERCER CURSO

- Ingeniería del software III
- Programación I
- Contabilidad empresarial
- Métodos orientados a objetos I
- Interconexión de redes
- Inglés III
- Programación II
- Métodos orientados a objetos II
- Bases de datos avanzadas
- Multimedia
- Teoría de proyecto

CUARTO CURSO

- Sistemas operativos en red
- Inteligencia artificial
- Tecnologías emergentes
- Audio y video digital
- Calidad del Software
- Seguridad en sistemas de información
- Ingeniería del conocimiento
- Análisis económico y financiero
- Inglés IV
- Proyecto final


Profesorado

El servicio docente está formado por dos figuras profesionales: los profesores, y los tutores de grupo que, con el apoyo del director o coordinador del Bachelor, acompañan permanentemente al alumno durante todo el periodo formativo.

Metodología y material didáctico

La Formación Abierta, que combina la metodología a distancia con las nuevas tecnologías de la comunicación, permite aprender cómoda y fácilmente desde el domicilio o lugar de trabajo, a través de los apuntes de texto especialmente diseñados para el estudio y del campus virtual (agenda de trabajo, biblioteca, material audiovisual, etc.), manteniendo contacto permanente (vía web, e-mail, teléfono y VoIP) con el personal docente.

El alumno planifica su propio itinerario y ritmo de aprendizaje, de acuerdo con sus posibilidades y su situación personal. Esta flexibilidad es posible gracias a la atención y apoyo de tutores y profesores, que le guían de un modo personalizado a través de todo el proceso formativo hacia la consecución de los objetivos, eliminando así el aislamiento con el que suele relacionarse la formación a distancia.



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