Institución: HUNE
Modalidad/Lugar:
MADRID
CURSO DE EXPERTO EN FORMACIÓN FAMILIAR
- Descripción
Este curso tiene como objetivo general que todos los participantes entiendan su presente como resultado de su etapa infantil y juvenil. Partiendo de este conocimiento podrán guiar a sus alumnos o hijos en su crecimiento, entendiendo en qué etapa evolutiva están.
El Estudio persigue la formación y capacitación para lograr:
o Revisar los hitos más significativos de la evolución y el crecimiento
o Describir la importancia de resolver los bloqueos evolutivos, entendiendo el presente como resultado de la etapa infantil
o Relativizar la crisis que provoca el paso de la niñez a la juventud
o Conocer la división existente entre el marco familiar y social.
o Investigar las actitudes mediante el análisis del inconsciente colectivo y sus significados simbólicos
o Resolver los conflictos de autoridad
o Considerar la rebeldía juvenil como un medio creativo y eficaz para la evolución juvenil
o Conocer las técnicas concretas de intervención para un adecuado aprendizaje
o Mejorar la capacidad de comunicación en el entorno familiar.
o Entender cómo se resuelven los conflictos familiares y aprender a disolverlos
o Estudiar los diferentes modelos pedagógicos y su influencia en la cognición y la comunicación
o Diferenciar enseñanza de aprendizaje y el énfasis sobre ellos en cada etapa evolutiva
o Descubrir la conexión de las rutinas con los procesos de aprendizaje
El curso se ha concebido pensando en todas aquellas personas, titulados o profesionales cualificados no titulados, tutores y profesionales de la enseñanza que desean y necesitan mejorar la relación con niños y jóvenes, apoyados en el conocimiento de herramientas y habilidades para llegar al entendimiento.
o A aquellos padres que sienten algunas limitaciones en la educación de sus hijos y quieren resolverlas.
o A aquellos padres que desean una comunicación abierta y fluida con sus hijos y sienten la frustración de no saber cómo.
o A aquellos docentes que quieren aprender a resolver los conflictos que la educación de niños y jóvenes presenta.
o A todos los profesionales que buscan conocer y colaborar con los niños y jóvenes, mediante el desarrollo de talleres que aumenten la autoestima y la confianza de cada uno de ellos.
o A todas aquellas personas que quieren entender su presente conociendo su pasado.
o A los profesionales que quieran investigar nuevas posibilidades de intervenir en la cognición del niño respetando la educación de los padres y abriendo nuevas y novedosas formas de comunicación.
o A los que deseen respetar e incrementar el papel de cada educador mediante técnicas novedosas de intervención en el campo del arte y la comunicación.
o A todos aquellos profesionales de la enseñanza que estén abiertos a experimentar técnicas en las aulas, con el fin de incrementar la lectura, escritura y comunicación en los estudiantes, y con el fin de potenciar la relación en el grupo y reducir la violencia en las aulas.
- Duración del curso:
9 meses, 25 créditos ECTS
- Fechas:
Inicio: octubre 2008
Fin: julio 2009
Presentación del Proyecto: septiembre 2009
Horario de impartición
Viernes de 16:00 a 22:00 horas
2 fines de semana completos
Lugar de impartición
Centro de Formación de Postgrado UAH
Conde de Serrallo 4, 28029 Madrid (metro Plaza de Castilla)
Programa
• Módulo 1. Antropología, Historia y Sociología de la Familia
• Módulo 2. Etapas Evolutivas y de Intervención
• Módulo 3. Inteligencia Emocional en la Familia
• Módulo 4. Mediación, Conflictos y Terapia Familiar
• Módulo 5. Inconsciente Colectivo
• Módulo 6. Proyecto Final
Sistema de Enseñanza
Bases didácticas
Los principios didácticos en los que se fundamenta el Curso de Experto en Formación Familiar son:
o Profesores con extensa experiencia profesional y docente
o Documentación propia, elaborada por cada uno de los profesores
o Metodología basada en la realidad, la aplicación y la práctica
o La cohesión de un equipo de alumnos con grandes capacidades y altamente motivados
Evaluación
En el Curso se realiza un sistema integral de evaluación continua basada en el estrecho contacto entre profesores y alumnos. En la evaluación no sólo se consideran los aspectos teóricos y técnicos, sino todos los aspectos que inciden en el desarrollo de la comunicación.
Existen dos áreas diferenciadas a evaluar:
1.- Módulos Troncales (40% de la puntuación final)
2.- Proyecto Final de Curso (60% de la puntuación final)
Metodología Docente
Se basa en la exposición previa de los contenidos teóricos, seguido de una experiencia práctica de los mismos. La evaluación de cada módulo se compone de la parte teórica, donde se realiza una prueba objetiva, y otra parte que consiste en la resolución de casos prácticos o la realización de estudios monográficos.
Proyecto Final
El Proyecto Fin de Curso se realiza desde el principio del curso y se defiende al finalizar el mismo. Durante el primer trimestre, los alumnos tendrán que elegir el tema sobre el que versará su proyecto, que será de libre elección y deberá basarse en uno de estos enfoques:
1. Profesional
2. Personal
3. Político
4. Social-cultural
Los alumnos dispondrán de tutorías personales con el fin de ofrecerles apoyo metodológico y efectuar el seguiimiento del proyecto.
Titulación
Certificación final: Título Propio de Experto en Comunicación no Verbal, expedido por la Universidad de Alcalá.
Aunque no determinante para la realización del curso, sí es requisito de la UAH para homologar el título de Experto estar en posesión del grado de diplomado o primer ciclo universitario.
Los no titulados deberán demostrar su experiencia en el campo mediante currículo acreditado y entrevista con los directores académicos y técnicos
Se expedirá un certificado de asistencia para aquellos que participen no reuniendo las condiciones anteriores.
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