El curso CEAC de Educación Infantil te ofrece la formación necesaria para diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por el profesorado, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.
Desarrollado por expertos en la materia, los contenidos del curso se adaptan totalmente al currículo oficial del Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Educación Infantil y desarrollan ampliamente los contenidos teóricos y prácticos de la profesión. Podrás prepararte para obtener el Título Oficial de FP de Grado Superior de Técnico Superior en Educación Infantil a través de las Pruebas libres.
Prescripción y acreditaciones:
El curso está avalado por SUPERTICS. Es una empresa que ofrece una metodología online de refuerzo escolar para que los niños aprendan jugando y obtengan excelentes resultados en el colegio.
Miembro de la Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia
Una vez finalizados los estudios y obtenido el título FP, el alumno puede seguir estudiando:
Curso de Especialización Profesional.
Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con posibilidad convalidaciones de módulos.
Estudios Universitarios
BENEFICIOS CURSO: Ciclo Formativo de Grado Superior (LOE)
1. Titulación: Preparación para obtener la Titulación Oficial de Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Educación Infantil a través de las pruebas libres.
2. Material en Papel: Contenidos desarrollados por personas expertas y profesionales y adaptados a una metodología de estudio a distancia.
8 módulos profesionales en formato físico.
3. Equipo Docente: El alumnado dispondrá en todo momento del apoyo, seguimiento y asesoramiento de las siguientes figuras:
PROFESORADO EXPERTO y ESPECIALISTA en la materia
CONSULTOR/A ACADÉMICA
4. Campus Online (responsive, visible desde cualquier dispositivo):
Módulos laborales (transversales FP) en formato e-learning.
Módulo de Proyecto de atención a la infancia para preparar el proyecto final del ciclo.
Videoconferencias Pruebas Libres.
Videoconferencias Acreditación de Competencias.
11 Videoconferencias online mensuales impartidas por personas expertas en el área de la Educación y la Psicología para complementar y/o ampliar las temáticas incluidas en el temario del curso (entre 45 y 60 min).
Videoconferencias de refuerzo: una videoconferencia cada 4 meses (3 al año) donde se tratarán y ampliarán los temas que más ha preguntado el alumnado en los meses anteriores.
Videoconferencias de caso práctico: 3 casos prácticos anuales en los que el alumnado deberá preparar una propuesta de solución y la defenderá mediante videoconferencia en la que realizará un debate con sus compañeros/as y el profesorado moderará.
Masterclass de una hora de duración realizadas por nuestras profesoras expertas:
Masterclass sobre Límites y autoridad.
Masterclass sobre Técnicas de modificación de conducta.
Masterclass sobre Pedagogía Montessori aplicada en casa y en la escuela.
Masterclass sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria.
Masterclass sobre Gestión emocional.
Además, el curso incluye los recursos de aprendizaje complementario: módulos específicos de inglés, multimedia con contenido práctico (videoaula), un anexo de instrumentos para la recogida de información y documentos oficiales de evaluación.
Simulacros de exámenes FP.
Simulacro de Proyecto final del ciclo.
Seguimiento y evaluación: 11 pruebas de evaluación.
Información Convocatorias
Newsletter mensual
Blog Educación con temáticas de Educación, Psicología e Integración Social.
5. Prácticas en Empresas:
Prácticas profesionales voluntarias de hasta 200 horas en empresas como El Montessori, Chikipark, Aventura Park. Estas prácticas no son las FCT.
Posibilidad de prácticas con autoconvenio.
Trámites y gestiones administrativas.
Gestión de seguros de responsabilidad civil y accidentes.
6. Bolsa de Empleo Randstad
A QUIEN VA DIRIGIDO
Padres y Educadores que estén interesados en conocer las bases del proceso evolutivo del niño en la etapa de 0 a 6 años y la actuación más aconsejable.
Todas aquellas personas que deseen encarar su futuro hacia una profesión que ofrece unas elevadas cotas de ocupación dentro de un sector en el que cada vez se valoran más los buenos especialistas.
REQUISITOS PRUEBAS LIBRES
Para poder obtener el título oficial CFGS de Educación Infantil, mediante las Pruebas Oficiales de FP, el alumno debe cumplir estos requisitos:
Edad: Tener veinte años (diecinueve años para quienes estén en posesión del título de Técnico).
Requisitos Académicos:
Título de Bachillerato.
Título de Técnico de Formación Profesional, de cualquier familia profesional.
Título de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).
Título de COU (Orientación Preuniversitaria).
Título de Técnico Superior (CFGS) o FP2.
Cualquier titulación Universitaria.
Acceso Mediante Prueba (para quienes no cumplan requisitos anteriores).
Prueba de Acceso CFGS.
Prueba Libres de Bachillerato Mayores 20 años.
Prueba Acceso Universidad Mayores 25 años.
Homologación de estudios extranjeros en España: Nivel Título de Bachiller.
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.
Técnico Superior en Educación Infantil
Diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.
Esta profesional será capaz de:
Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para:
Llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.
Poder obtener el carné de manipulador de alimentos. ver más
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