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MASTER EN DIRECCIÓN FINANCIERA Y CONTROL DE GESTIÓN EN INGAFOR-PROYECTO DESARROLLA

[Ver Oferta Formativa]:
Institución: INGAFOR-PROYECTO DESARROLLA
Modalidad/Lugar: LA CORUÑA

MASTER EN DIRECCIÓN FINANCIERA Y CONTROL DE GESTIÓN

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Programa

INTRODUCCIÓN A LAS FINANZAS Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
La Dirección Estratégica en el entorno de la Dirección Financiera
Diseño y desarrollo organizacional
Dirección y empresa
Análisis organizacional
Estrategias de desarrollo empresarial
Dirección y gestión estratégica
Evaluación e implantación de estrategias
Planificación y control estratégico

LAS NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD
Normas Internacionales de Contabilidad y el NPGC

ANALISIS ECONÓMICO FINANCIERO y PLANIFICACION FINANCIERA
Introducción al Análisis Económico Financiero
Estados Financieros
Análisis de los Estados Financieros
Autofinanciación y Crecimiento
Recursos Ajenos y Políticas de Endeudamiento

PRODUCTOS BANCARIOS
Factoring, Conforming, Leasing, Forfeiting, Renting, Líneas de Descuento …

COMERCIO INTERNACIONAL
Introducción al Comercio Internacional
Financiación de operaciones internacionales
Riesgos en las operaciones Internacionales

CAPITAL RIESGO Y VALORACION DE EMPRESAS
Introducción al Capital Riesgo
Proceso de inversión del CR
Principales Clausuals del CR
Métodos de Valoración de Empresas e Inversiones

CONTROL DE GESTION
La Función del Controller

CONTROL DE LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS
La Actividad Comercial
El Control de los Procesos Administrativos
Logística y Producción
El área Económico-Financiera

EL CONTROL DE COSTES Y CONTROL PRESUPUESTARIO
Control de Costes
Planes, Programas y Presupuesto
Punto de equilibrio
El proceso Presupuestario

EVOLUCION DEL CONTROL DE GESTIÓN
La Teoría de las Limitaciones
La Gestión de la Calidad Total
El Sistema de Gestión Basado en las Actividades (ABC)

EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL
Definición
Funciones del Cuadro de Mando Integral
Las Perspectivas de cliente, financieras, interna y de aprendizaje y crecimiento

LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA
Introducción a los Sistemas de Información en la Empresa
Sistemas ERP (Enterprise Resource Planning).
Intercambio Electrónico de Datos (EDI)

GESTIÓN FISCAL DE LA EMPRESA
Impuesto de Sociedades
IVA
IRPF
Impuesto No residentes

HABILIDADES DIRECTIVAS BÁSICAS
Técnicas de Negociación
Trabajo en equipo y creación de equipos de alto rendimiento

HABILIDADES DIRECTIVAS AVANZADO + OUTDOOR TRAINING
Planificación, organización y gestión del tiempo
Desarrollo del comportamiento directivo, liderazgo y dirección por valores
Técnicas eficaces de comunicación
Gestión de conflictos
Motivación
Presentaciones eficaces
Coaching

GESTIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS
Gestión de costes
Parámetros económicos del Proyecto
Procedimientos para la gestión de costes
Grado de avance económico del proyecto
Consulta y elección de proveedores

LA GESTION DE PERSONAS
Gestión por competencias
Comunicación empresarial
Búsqueda y Selección de Personal
Gestión del desempeño
Presentaciones de alto impacto

MARCA PERSONA (NO INCLUIDO EN E-LEARNING)
Estrategia y personas
Evaluación de potenciales + Gestión del tiempo
Herramientas 1 + Esbozo del PEP
La marca (Significado, justificación, valor)
Protocolo
Motivación y hábitos
Emociones y sentidos
Notoriedad y visibilidad de la marca
Herramientas 2
Realización del PEP

Sistema de enseñanza

Lo más importante para Ingafor, son nuestros alumnos por ello aseguramos el máximo aprovechamiento del curso con un programa completo y actualizado, con un contenido eminentemente práctico que combina diversas metodologías de trabajo:

- Presencial:
- Especialización total de los contenidos impartidos por profesionales con amplia experiencia en la Dirección Financiera y Control de Gestión.
- Resolución de casos prácticos.
- Formación práctica en empresas para los alumnos que lo deseen.
- Sistema de evaluación continuada del alumno.
- Desarrollo de un Proyecto Personal de Finanzas y Control de Gestión.
- Sesiones diseñadas para que el alumno desarrolle sus capacidades directivas mediante dinámicas de grupo.
- Tutorías para los alumnos: seguimiento del progreso y asesoramiento personalizado en la elaboración del proyecto personal.

- E-learning:

Es la formación bajo un sistema multimedia basado en una plataforma propia.

La utilización de este sistema multimedia facilita sumamente la interacción entre el participante, el formador, el sistema e incluso, el resto de participantes.

Los contenidos se desglosan en módulos. Cada uno de los módulos contiene, un sistema de navegación que obliga al alumno a trabajar los contenidos y ejercicios planteados. Existen módulos de evaluación del aprendizaje. Este sistema permite reiniciar o repasar los temas en función del nivel de aprendizaje alcanzado.

Los participantes pueden conectarse al curso desde cualquier ubicación (incluso su domicilio).

En el aprendizaje de destrezas se tendrá presente en todo momento que, tanto en términos de aprendizaje como de retención, es más eficaz distribuir las prácticas que agruparlas.

Los métodos propuestos para fomentar la participación de grupo aprovechan los canales de comunicación de la plataforma (chats, correo electrónico interno, foros, tablones de anuncios…), y pueden ser entre otros los siguientes:

- Debate: Participación estructurada de los asistentes en el contraste de diferentes puntos de vista, en torno a un mismo asunto o problema. El debate genera un incremento de la atención. Las personas que son formadas pueden participar y recibir respuestas inmediatas a sus preguntas y simultáneamente se crean inquietudes en el grupo.

- B-learning:
Es la formación combinada, en inglés Blended Learning.

Consiste en un proceso docente semipresencial esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.

Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning incluye tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilita lograr el aprendizaje buscado.

Las ventajas de esta modalidad de aprendizaje son la unión de las dos modalidades que combina.


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