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Masters de Terapia Ocupacional

Máster en Terapias Artísticas y Creativas


Online
y otras sedesEl Curso también lo puedes hacer de forma presencial en toda España
Convocatoria abierta

Título de Máster en Terapias Artísticas y Creativas expedido por ISEP.

El objetivo del Máster en Terapias Artísticas y Creativas, es formar a profesionales que, procediendo de distintas áreas de conocimiento, puedan integrar en su quehacer profesional estos recursos o integrarse en equipos multidisciplinares en los distintos ámbitos de intervención: centros educativos, de atención social o sanitaria, usando de manera integral el arte, la música, y/o el teatro como herramientas de intervención en diferentes colectivos.

Ante la creciente complejidad de los conflictos sociales, políticos, económicos, educativos, sanitarios, etc., los abordajes terapéuticos han de ser más flexibles para poder atender a un sinfín de problemáticas que aquejan a la población mundial, donde las terapias artísticas funcionan como un lenguaje común a todas las edades y en todas las culturas.

Las terapias creativas, como la musicoterapia, la arteterapia, y el teatro terapéutico (DMT) hacen, sin duda, una significativa aportación a la atención multidisciplinar en todos estos ámbitos de intervención. Este máster es abordado desde una perspectiva eminentemente práctica, con una metodología de enseñanza basada en la evidencia científica a través del estudio de casos y la aplicación de diversas estrategias didácticas innovadoras desde un enfoque integral.

El Máster en Terapias Artísticas y Creativas está dirigido a licenciados o graduados del ámbito clínico (psicología, medicina, enfermería, logopedia, terapia ocupacional y otros profesionales de la salud), del ámbito educativo y social (pedagogía, psicopedagogía, educación, magisterio, trabajo social, integración social, dinamizadores sociocomunitarios), y del ámbito artístico y coaching profesionales de la música, el arte, la danza, el teatro, la interpretación, los audiovisuales o el cine.
La metodología de ISEP combina la formación práctica y teórica, trabajando a partir de dinámicas grupales, materiales audiovisuales y fomentando la reflexión del alumnado.
- Describir las teorías psicoterapéuticas estructurales de las terapias artísticas.
- Explicar los distintos lenguajes artísticos y sus posibilidades terapéuticas.
- Determinar las particularidades de cada una de las terapias artyísticas a través de la teoría y la propia experiencia.
- Promover el autoconocimiento y la reflexión, desarrollando actitudes más flexibles necesarias para la dinamización de las intervenciones.
- Favorecer la comprensión de emociones y experiencias, especialmente cuando su verbalización es difícil, a través de una vía diferente de expresión.
- Generar un espacio experiencial para la reflexión y el análisis, favoreciendo la comprensión, la elaboración y la integración de sentimientos, emociones o experiencias que generan malestar en nuestro quehacer profesional.
- Identificar las distintas teorías, metodologías y herramientas para elaborar y desarrollar proyectos artísticos o terapéuticos para la inclusión social en los ámbitos educativo, sanitario y social en concordancia con el perfil profesional del alumno.
- Desarrollar proyectos y estrategias de prevención, intervención y sensibilización contra la violencia y desigualdad, la rehabilitación y conseguir una mejora en la calidad de vida y el bienestar en general.
- Llevar a cabo la colaboración y actuación en equipos multidisciplinares. ver más


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Máster en Atención Temprana


At Home y Barcelona Convocatoria abierta

Título de Máster en Atención Temprana. Prevención, diagnóstico y tratamiento expedido por ISEP.

El Máster Atención Temprana prepara para detectar de forma precoz los posibles riesgos de deficiencias, así como para realizar tratamientos de estimulación a niños menores de 6 años que padezcan un trastorno en el desarrollo o estén en riesgo de padecerlo.

El máster está reconocido por la Associació Catalana d Atenció Precoç (ACAP).

Psicólogos, Pedagogos y Psicopedagogos, Médicos, Enfermeros, Fisioterapeutas, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Maestros y Logopedas
La metodología de ISEP en el Máster en Atención Temprana combina la formación práctica y teórica.
Profundizarás en la Atención Temprana en su doble acepción: diagnóstica y terapéutica.
Conocerás las patologías y tipos de tratamiento en las distintas áreas del desarrollo: cognitiva, motora, comunicativa y emocional-social, sin perder de vista la globalidad del niño.
Aprenderá técnicas de evaluación, programas de intervención individualizados y a elaborar y analizar informes.
Trabajarás coordinadamente con otros ámbitos de intervención: educativo, sanitario, social. ver más


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Experto Universitario en Trastornos del Espectro Autista


Online 500 El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de ...El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 4 meses para realizar el experto universitario y un máximo de 6 meses.

La evaluación consta de 130 preguntas de opción (A/B/C). El alumno debe finalizar el experto universitario y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 60% tanto de los tests planteados en el mismo que se realizarán a través de la plataforma online.

Para dar por finalizado el experto universitario además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de experto universitario de un tema elegido de una relación propuesta por el equipo de tutores, con una extensión mínima de 30 páginas aproximadamente con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Los trastornos del espectro autista (TEA) son uno de los mayores retos a los que se enfrentan actualmente los profesionales que desarrollan su actividad clínica, docente o investigadora en lo que a los denominados trastornos generalizados del desarrollo se refiere, suponiendo un desafío para nuestro conocimiento, el cual debe abarcar la comprensión de los mismos desde diferentes modelos teorías o hipótesis, como su evaluación adecuada y, cómo no, para su mejor abordaje e intervención. Tras la intensa investigación sobre el trastorno, los TEA deben contemplarse como una expresión atípica del desarrollo humano desde la perspectiva actual caracterizada por teorías explicativas que integran la información sobre el desarrollo estructural (neuroanatómico) del cerebro con los conocimientos sobre sus correlatos en la cognición, el procesamiento emocional y la conducta y sus cambios.

Diplomad@s y Graduad@s en Enfermería.
Licenciad@s y Graduad@s en Medicina.
Licenciad@s y Graduad@s en Psicología.
Diplomad@s y Graduad@s en Terapia Ocupacional.

En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en TEA y por orden de inscripción.


Titulación correspondiente o certificado de estar cursando el último año de grado o licenciatura.
DNI, TIE o Pasaporte.
Documento de pago de tasas de matrícula.


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