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Modalidad Abierta
Oposiciones profesor de Educación Física, como buen maestro de educación física deberás motivar a los alumnos para que realicen adecuadamente los ejercicios y logren los objetivos establecidos, estás oposiciones de educación te darán la oportunidad de entrar a formar parte del cuerpo de maestros.
Requisitos
a) Ser español o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea o nacional de algún Estado, al que en virtud de los Tratados Internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores. También podrán participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el cónyuge de los españoles y de los nacionales de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea y, cuando así lo prevea el correspondiente tratado, el de los nacionales de algún Estado al que, en virtud de los Tratados Internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores, siempre que no estén separados de derecho. Asimismo, con las mismas condiciones, podrán participar sus descendientes y los de su cónyuge, menores de 21 años o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas. Los aspirantes que no posean la nacionalidad española deberán acreditar un conocimiento adecuado del castellano en la forma que se establece en la base séptima.
b) Tener cumplidos dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.
c) Estar en posesión o haber superado todos los estudios conducentes y haber satisfecho los derechos de expedición del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente a efectos de docencia.
d) Estar en posesión del Título de Especialización Didáctica, del Certificado de Aptitud Pedagógica u otros equivalentes a efectos de docencia. Quedan exentos de este requisito los que posean el título de Maestro, Diplomado en Profesorado de Educación General Básica, Maestros de Primera Enseñanza y los Licenciados en Pedagogía. Asimismo, de acuerdo con la disposición transitoria primera del Real Decreto 118/2004, de 23 de enero, por el que se regula el Título de Especialización Didáctica, para esta convocatoria no será exigible este requisito en los siguientes casos: Para el ingreso en las especialidades de Tecnología, Psicología y Pedagogía y las correspondientes a las distintas Enseñanzas de Formación Profesional de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria. Para quienes acrediten haber prestado docencia efectiva durante dos cursos académicos completos, o en su defecto durante doce meses ejercidos en periodos discontinuos, en Centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados.
e) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física
f) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.
g) No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento del mismo cuerpo al que se refiera la convocatoria, salvo que se concurra a los procedimientos para la adquisición de nuevas especialidades.
Preparación presencial e individual con profesores altamente cualificados.
Tema 1. Epistemología de la Educación Física
Tema 2. La Educación Física en el sistema educativo
Tema 3. Las taxonomías de objetivos y su valor didáctico.
Tema 4. Los contenidos de la Educación Física: evolución y corrientes que han originado.
Tema 5. La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar.
Tema 6. Adaptaciones curriculares y Educación Fís
Tema 7. Desarrollo motor.
Tema 8. Medición y evaluación del desarrollo motor
Tema 9. Estructura del ejercicio físico
Tema 10. Los sistemas naturales en Educación Física.
Tema 11. Los sistemas analíticos en Educación Física
Tema 12. Los sistemas rítmicos en Educación Física
Tema 13. La condición física.
Tema 14. Principios básicos para el adecuado desarrollo de la condición física .
Tema 15. El calentamiento.
Tema 16. Capacidades físicas básicas.
Tema 17. Factores que intervienen en el trabajo de desarrollo de la condición física.
Tema 18. La adaptación del organismo al esfuerzo en la actividad física.
Tema 19. Procesos energéticos y actividad física: sistemas aeróbico y anaeróbico.
Tema 20. La resistencia como capacidad física básica.
Tema 21. El sistema cardiorespiratorio
Tema 22. La fuerza como capacidad física básica.
Tema 23. El sistema muscular. Estructura y funciones.
Tema 24. La velocidad como capacidad física básica
Tema 25. El sistema nervioso. Organización del sistema nervioso
Tema 26. La flexibilidad como capacidad física básica
Tema 27. El sistema óseo-articular.
Tema 28. La agilidad como capacidad resultante.
Tema 29. Las cualidades motrices. La coordinación y el equilibrio .
Tema 30. Las habilidades básicas.
Tema 31. La respiración como contenido en la Educación Secundaria.
Tema 32. La relajación como contenido específico en la Educación Secundaria.
Tema 33. El deporte como fenómeno social y cultural.
Tema 34. El aprendizaje deportivo en el marco escolar.
Tema 35. Los deportes individuales.
Tema 36. Los deportes individuales como contenido de enseñanza en el currículum del área.
Tema 37. Los deportes de adversario
Tema 38. Los deportes de adversario como contenido de enseñanza en el currículum del área
Tema 39. Los deportes colectivos.
Tema 40. Los deportes colectivos como contenido de enseñanza en el currículum del área.
Tema 41. Recreación y tiempo libre
Tema 42. Los juegos y deportes tradicionales y populares
Tema 43. El juego: teorías y características del mismo
Tema 44. El cuerpo y el movimiento como elementos de expresión y comunicación
Tema 45. La danza como manifestación expresiva y de comunicación.
Tema 46. La dramatización. Técnicas básicas.
Tema 47. Actividades en el medio natural.
Tema 48. La orientación en el medio natural.
Tema 49. Nutrición y actividad física.
Tema 50. Aspectos preventivos en la práctica de actividad física y actuación en accidentes deportivos.
Tema 51. La postura corporal y sus patologías
Tema 52. Salud y actividad física
Tema 53. El aprendizaje motor
Tema 54. El aprendizaje motor: fases de la adquisición motriz.
Tema 55. El modelo de procesamiento de la información.
Tema 56. Control del movimiento y retroalimentación.
Tema 57. Habilidad y tareas motrices.
Tema 58. Métodos y estrategias de enseñanza en Educación Física.
Tema 59. La enseñanza y aprendizaje basados en la recepción: la reproducción de modelos.
Tema 60. La enseñanza y aprendizaje basados en el descubrimiento.
Tema 61. Las instalaciones para la Educación Física y su equipamiento.
Tema 62. La investigación en Educación Física.
Tema 63. La evaluación de las capacidades físicas.
Tema 64. La evaluación de las cualidades motrices.
Tema 65. El municipio y la práctica de actividades físicas.
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