Online, A Distancia
100 horas
Modalidad Abierta
Curso homologado por la Administración Pública Educativa, para docentes.
Dicha homologación es provisional y estará condicionada según se recoge en la Orden de 16 de Octubre de 2006 (BOJA, 217, de 9 de noviembre).
El curso es online.
A los alumnos se les envía unas claves para su acceso a la plataforma formativa donde encontrará en formato pdf un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso, junto con todos los contenidos específicos, divididos por temas (en formato pdf), de la materia del curso.
Recursos pedagógicos
El entorno de aprendizaje del curso está constituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos a continuación:
Guía didáctica: manual de instrucciones sobre el curso en el que estás inscrito, relativas a la dinámica de trabajo seguida, las utilidades y recursos de nuestra Aula virtual.
Presentación del curso: objetivos, características y programa del curso.
Ejercicios prácticos o Tareas: que el alumno debe entregar a lo largo del curso.
Biblioteca específica del curso: normativa fundamental sobre los contenidos del curso.
Legislación educativa: compendio legislativo de la normativa estatal más importante.
Normativa autonómica: legislación de las Comunidades Autónomas.
Actualizaciones y noticias: cambios o modificaciones que se van produciendo en el contenido, o normativa relacionada, de los temas solicitados.
Enlaces: direcciones electrónicas de interés.
Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden acceder alumno y tutor.
Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.
Foro del curso: lugar donde se puede debatir, comentar y conversar en público de acceso disponible para todos los participantes a un curso.
Evaluación: de los contenidos propuestos en el curso.
Calificaciones: Registro de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas de evaluación.
Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés.
Dirigido a las siguientes categorías profesionales:
Educación
Tema 1.
Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje.
Tema 2.
Descripción y análisis de los componentes del lenguaje .
Tema 3.
Lenguaje y pensamiento en la educación infantil. Lenguas en contacto.
Tema 4.
El aprendizaje de idiomas (inglés) en la educación infantil.
Tema 5.
El desarrollo del lenguaje en la Educación Primaria.
Tema 6.
Adquisición del lenguaje oral en la educación primaria.
Tema 7.
Dificultades en la adquisición del lenguaje hablado y bilingüismo.
Tema 8.
Dificultades y problemas en la adquisición del lenguaje escrito.
Tema 9.
Definición y conceptos de bilingüismo y plurilingüismo.
Tema 10.
Tratamiento del multilingüismo en España, Europa y el mundo.
Tema 11.
Europa y las lenguas.
Tema 12.
La comunicación dentro del marco europeo: la competencia comunicativa.
Tema 13.
El fomento del plurilingüismo.
Tema 14.
El proyecto TEL2L.
Tema 15.
Formación Profesional y bilingüismo.
Tema 16.
Unidades didácticas para educación infantil y primaria.
Tema 17.
Unidades didácticas para Educación Secundaria.
Texto 01.
El portfolio europeo de las lenguas.
Texto 02.
Modelo de un CP bilingüe español - inglés.
Texto 03.
Modelo de un IES bilingüe español - alemán.
El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:
Prueba introductoria sobre el manejo del curso.
Prueba diagnóstica sobre los conocimientos previos que posee el alumno.
Prueba de autoevaluación de cada tema:.
Prueba de Evaluación tipo test de todo el curso:.
Para superar esta evaluación final dispone de intentos ilimitados.
Superar la prueba significa obtener, al menos, el 80_ de respuestas correctas.
Participación en foros evaluables.
Envíos de correos al tutor.
Frecuencia de uso del curso.