SOLICITA INFORMACIÓN
Educación Magisterio Cultura foto 1
Curso de Atención Temprana
Madrid | Toledo | Alcorcón / Semipresencial

BOLSA O EMPLEO

PROMOCIONES

promocion
BOLSA ACTIVA DE EMPLEO: CUANDO FINALICES EL CURSO, TE ENTREGAREMOS UN MANUAL SOBRE TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO, Y PODRÁS REALIZAR UN TALLER EN EL QUE TE ENSEÑAREMOS A: O REALIZAR CURRICULUM.VITAE Y CARTAS DE PRESENTACIÓN O BÚSQUEDA DE EMPLEO EN ENTORNOS DIGITALES O ROLE PLAY EN ENTREVISTAS LABORALES. DISPONEMOS DE UNA BOLSA DE TRABAJO, EXCLUSIVA PARA ALUMNOS DE LA ESCUELA.

Duración

Duración del Curso de Atención Temprana: El alumno tiene a su disposición 6 meses de servicio para que se prepare el curso a su ritmo y dependiendo de sus posibilidades.
Fechas de inicio del curso: Consultar

Titulaciones

Una vez finalizados y aprobados todos los exámenes del curso, incluido el Examen Final de acuerdo a la valoración realizada por el tutor o tutora asignado/a recibirá el correspondiente diploma donde se acreditarán los conocimientos adquiridos así como la realización y el grado de aprovechamiento de los mismos.

Diploma de:

- EXPERTO EN PSICOLOGÍA INFANTIL ¿

Requisitos

Este curso,esta dirigido a todas aquellas personas que quieran formarse en el área de la Atención Temprana y no necesitas requisitos previos para entrar a este curso.

¿Que Salidas Profesionales tiene el curso?

Cuando hayas terminado el curso podrás trabajar en: Colegios
Guarderías
Ludotecas
Niños con discapacidad
Primera Infancia
Gabinete Psicológico
Centros Terapéuticos
Gimnasios Infantiles
Talleres para Padres
Asociaciones
Guarderías en Centros Comerciales
Logopedias
Gabinetes de Psicomotricidad
Clínicas Infantiles para Trabajar Problemas de Aprendizaje

Descripción

Curso de Primeros Auxilios de regalo

Con esta titulación podrás

Conocer el ámbito de actuación, población y principales modelos teóricos relacionados con la Atención Temprana.

Detectar e intervenir en niños con posibles trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar que abarca las siguientes áreas: sanitaria, educativa, familiar y social.

Promover la igualdad de oportunidades de todos los infantes y poder facilitar información de calidad al entorno del niño.

Acceso a nuestro Dto de Formación y empleo

Somos agencia de colocación autorizada por el SEPE (Servicio Público de Empleo) ¿ 9900000468.

Ponemos a disposición de nuestros alumnos, diferentes herramientas de carácter GRATUITO para facilitar su inserción en el mundo laboral.

Técnicas de búsqueda de empleo. Abordaremos las nuevas técnicas de búsqueda de empleo en entornos digitales, realización de c.v, cartas de presentación y entrevistas laborales.

Seminarios de Especialización.

Recíclate. Talleres que podrás realizar transcurridos unos meses desde que hayas finalizado tu formación.

Temario

MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA

TEMA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana

2. Principios básicos de la Atención Temprana

3. Niveles de intervención en la Atención Temprana

TEMA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

1. Definición

2. Organización

3. Funciones

MÓDULO II. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A DE CERO A SEIS AÑOS

TEMA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años

TEMA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años

TEMA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. Definición lenguaje y comunicación

2. El niño de cero a 15 meses

3. El niño de uno a tres años

4. El niño de tres a seis años

TEMA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años

MÓDULO III. TRASTORNOS Y NECESIDADES ESPECIALES

TEMA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

1. Déficit auditivo

2. Déficit visual

3. Trastornos perceptivos: la agnosia

TEMA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

1. Distrofia muscular

2. Tics

3. Parálisis cerebral

4. Epilepsia

5. Apraxias

TEMA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN

1. Retraso mental

2. Sobredotación

TEMA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

1. Introducción a los trastornos del lenguaje

2. Trastornos del lenguaje expresivo

3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4. Trastornos fonológicos

TEMA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

1. Introducción

2. Trastorno Disocial

3. Trastorno Negativista Desafiante

4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5. Trastorno de ansiedad

TEMA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Autismo

2. Síndrome de Down

MÓDULO IV. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

TEMA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

1. Estimulación prenatal

2. Estimulación postnatal

TEMA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL

1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva

2. Intervención temprana en la deficiencia visual

TEMA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

1. Intervención en distrofias musculares

2. Intervención en Tics

3. Intervención en parálisis cerebral

4. Intervención en epilepsia

5. Intervención en apraxias

6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores

TEMA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental

2. Intervención en retraso mental

3. La sobredotación

TEMA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Introducción

2. Trastorno del lenguaje expresivo

3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4. Trastorno fonológico

TEMA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta

2. Intervención en el trastorno disocial

3. Intervención en el trastorno negativista desafiante

4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5. Intervención en el trastorno de ansiedad

TEMA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Intervención en autismo

2. Intervención en niños con Síndrome de Down

MÓDULO V. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA

TEMA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. Introducción

2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño

3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil

TEMA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

1. Introducción

2. Los programas o modelos de intervención

3. Estrategias de intervención

4. Propuestas de actuación

Cursos relacionados de CURSO DE ATENCIÓN TEMPRANA


OPOSICIONES CUERPO DE MAESTROS

Las Oposiciones al Cuerpo de Maestros son semipresenciales en Bilbao.Consideraciones General...

CURSO DE GRADUADO EN ESO

El curso de Graduado en ESO está diseñado para aquellas personas que ...

CURSO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

El curso CEAC de Educación Especial proporciona a los alumnos los conocimien...

CURSO DE EXPERTO EN EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

El juego constituye la ocupación principal del niño, así como un papel muy importante, pues a través...

CURSO ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES

Modalidad Distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación,...

CURSO DE EXPERTO EN PSICOLOGIA INFANTIL

CURSO DE EXPERTO EN PSICOLOGIA INFANTILDesde la psicología se ha apostado por def...

INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DAÑO CEREBRAL SOBREVENIDO ED9 ACREDITADO

LUGAR DE CELEBRACIÓN: MADRID C/ Galileo nº 26. 28015 MADRID.Centro Cenec Metro Argü...

CURSO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Introducción Definiciones Objetivos Metodología Evaluación Ámbitos y temporalización. Tipología de a...