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Curso de Auxiliar de Educación Infantil

Ruta: Cursos de Educación Infantil |

Curso de Auxiliar de Educación Infantil
Madrid Barcelona y Otras Sedes / Online
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Duración


Fechas de inicio del curso: Modalidad abierta
Metodología
Clases muy dinámicas, en el que los contenidos teóricos están estrechamente vinculados a las actividades prácticas.
Disponibilidad de horarios con turnos de mañana y turnos de tarde- noche.
Profesorado especializado y con amplia experiencia docente.
Con unas instalaciones totalmente equipadas y a tu completa disposición Aula móvil de informática (ADSL inalámbrica, webcam,¿), equipos y material audiovisual, material didáctico,¿
Sin olvidar la ubicación del centro, en una de las zonas más céntricas y mejor comunicadas de la capital.

Titulaciones

DIPLOMA propio más Curso Certificado por el Instituto Ortega y Gasset
Requisitos
Tener pasión por los niños es el único requisito indispensable para hacer este curso
¿Que Salidas Profesionales tiene el curso?
Asistente Infantil. Auxiliar en Escuelas Infantiles. Monitora de Comedor. Monitora en Ludotecas. Monitores de educación y tiempo libre. Monitor/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil. Monitor/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas y escuelas de naturaleza. Monitor/a de actividades en el marco escolar.
Descripción

¿Quieres trabajar con niños? Este curso te capacita para adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para trabajar en el sector infantil: guarderías, jardín de infancia, centros de tiempo libre y escuelas de educación infantil entre otros, el Curso Auxiliar de Educación Infantil es semipresencial pero también se puede realizar en modalidad a distancia.

La infancia es la etapa más decisiva en la vida de una persona. Es a partir de las primeras sensaciones y de los primeros contactos con el mundo, como el bebé primero, y más tarde el niño capta su propia realidad, la de los otros, el mundo y todo lo que éste les ofrece.

Es en la etapa de educación Infantil en la que el niño tiene su primer contacto con el medio escolar. En la actualidad, la Educación Infantil está planteada como un período educativo sustancial, no sólo por las características especiales que la definen, sino también por los efectos decisivos que provocan en los niveles posteriores.

En estas edades es cuando una persona realiza sus primeros aprendizajes: motores, cognitivos, afectivos y sociales. Todos estos logros serán decisivos para abordar con éxito los aprendizajes escolares y demás situaciones a lo largo de su vida.

Es por eso que ante esta realidad es necesario aprender los fundamentos de la Educación Infantil, (etapa educativa que en España comprende de 0 a 6 años) así como las características del crecimiento y desarrollo físico, los aspectos relacionados con la salud, la higiene y la prevención de accidentes, los fundamentos de psicología evolutiva y el estudio de la escuela infantil.

Hemos preparado y estructurado los contenidos del curso aplicando nuestra metodología guiada. Con ella pretendemos que tomes parte activa en el estudio del curso y que tú mismo vayas descubriendo los contenidos de la materia, mediante las herramientas y propuestas que te iremos ofreciendo conforme avances en el texto.

Para ello encontrarás a lo largo de tu preparación una serie de ejercicios y actividades que servirán para apoyar el estudio y completar los conocimientos. Nos basamos también en un lenguaje sencillo, motivador, cercano y muy visual, que hace que los contenidos se asimilen con más facilidad.

Un Centro Homologado por la Consejería de Educación (BOCM 05/09/02) para el desarrollo de dicha formación. Todos los exámenes se realizan en el propio Centro, y su aprobado garantiza tu Título Oficial de Técnico Superior.

Contando con el respaldo de nuestra bolsa de trabajo activa con prácticamente el 100_ de incorporación laboral de nuestros alumnos, tras la realización del Ciclo Formativo de Grado Superior.

Dando facilidades en la forma de pago posibilidad de pago fraccionado o de pago mensual.

Con la posibilidad de acceder a las becas del Ministerio de Educación y Ciencia.

El Curso pretende ofrecer a nuestros alumnos los elementos necesarios que les permitan adquirir las habilidades de carácter cognitivo, de relación interpersonal y psicomotoras que va a requerir el desarrollo de sus funciones como Educador Infantil.

Entre los conocimientos que adquirirá a lo largo del Curso y que son objetivos primordiales para la formación del educador infantil figuran los siguientes:

Adquirir conocimientos básicos de Psicología evolutiva y del desarrollo general del niño (niños de 0 a 6 años).

Conocer qué condiciones o factores influyen en el desarrollo físico del niño.

Distinguir las diferentes etapas, en cuanto a alimentación, en la infancia del niño.

Comprender la importancia del aseo medioambiental y el personal, y aprender la manera en la que se le puede enseñar al niño a adquirir los principales hábitos de higiene, según su edad y grado de madurez.

Tener conocimientos de las enfermedades y accidentes más comunes en los niños.

Conocer el desarrollo cognitivo, social y moral del niño.

Saber qué tipo de actividades se pueden realizar con los niños, teniendo en cuenta sus características personales.

Salidas profesionales

Amplia preparación para la incorporación al mundo profesional de la Educación Infantil en guarderías, jardines de infancia, centros de educación infantil, etc.

En el Curso se integran las materias que permiten que el alumno adquiera el conocimiento de las diferentes etapas de maduración, tanto física como psicológica del niño, con una especial atención al ámbito didáctico de cada una de las etapas, así como el conocimiento del desarrollo de actividades y métodos de trabajo. También se incluyen aquellos contenidos que permitirán al alumno analizar las necesidades del niño en cada una de las etapas de su desarrollo y en qué medida deberá participar en la satisfacción de las mismas.

Temario

Módulo 1: Psicología evolutiva y desarrollo físico.

Módulo 2: Alimentación y salud.

Módulo 3: Desarrollo sensorial, motriz, cognitivo, afectivo y sexual.

Módulo 4: Desarrollo social. Protección del menor.

Módulo 5: El juego.

Módulo 6: Lenguaje y expresión.

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