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Curso de Experto en Autonomía y Salud Infantil

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Duración

Duración del Curso de Experto en Autonomía y Salud Infantil: 150 horas

Titulaciones

La titulación se obtiene después de entregar y aprobar los casos prácticos de todas las áreas evaluables del programa.

El alumno recibirá la siguiente titulación:

- Título de Técnico.

Requisitos

Dirigido a

- Estudiantes de magisterio, pedagogía, psicología, educación especial...
- Maestros
- Pedagogos
- Psicólogos
- Poricultoras
- Profesionales de la rama de salud
- Personas interesadas en trabajar en el ámbito de la educación y cuidado infantil

Requisitos

Para poder realizar la matriculación en el curso de Técnico en El juego infantil y su Metodología

- Diplomados o lincenciados.
- Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de educación, psicología, pedagogía...
- Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de salud.
- Personas interesadas en trabajar en el ámbito de la educación y cuidado infantil

Descripción

Curso de Técnico en Autonomía personal y salud Infantil. Con origen en la palabra latina infantia, la infancia es el período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad. El concepto permite nombrar al conjunto de los niños de tal edad (los infantes) y al primer estado de una cosa después de su nacimiento o fundación (por ejemplo, “la infancia de una institución”).

Durante este período será de vital importancia conocer a fondo las necesidas y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional. A través de los cursos obtendremos las herramientas necesarias para poder ser el mejor guía durante este período de crecimiento.

Salidas profesionales

- Jardínes de infancia

- Colegios

- Centros de enseñanza y educación

- Espacios recreativos para niños.

- Centros de salud

- Otros

Temario

TEMA 1. Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años

- Fases y sus características

- Trastornos significativos e implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje

- Instrumentos para el seguimiento del crecimiento y desarrollo físico

TEMA 2. Necesidades infantiles primarias

- Alimentación

- Aseo e higiene

- Descanso y sueño

- Vestido, calzado y otros objetos de uso personal

- Salud y enfermedad

- Pautas de intervención, según edad

- Instalaciones y materiales

- Marco legislativo sobre seguridad infantil

- Normas de seguridad e higiene aplicadas al Técnico/Técnica

TEMA 3. Hábitos de autonomía personal en la infancia

- La transición en la alimentación

- El control de esfínteres

- La autonomía e identidad personales

TEMA 4. Programación, entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía infantiles

- Formación del hábito

- Observación y análisis de la conducta

- Estrategias educativas de creación y mantenimiento de hábitos

- Aplicación de la programación y de la evaluación al desarrollo de proyectos de formación de hábitos

TEMA 5. Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados con la alimentación, higiene, sueño y otros hábitos

- Enfermedades infantiles y trastornos habituales. Pautas de intervención

- Trastornos derivados de la discapacidad o situaciones de inadaptación social. Pautas de

intervención

- Servicios especializados

TEMA 6. Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención. Infancia y accidentes

- Infancia y accidentes

- Prevención de riesgos

- Primeros auxilios: aplicación de procedimientos y su adaptación a la infancia

- Deberes y responsabilidades del Técnico o Técnica en Educación Infantil

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