Experto en Psicologia Infantil

CURSO DE EXPERTO EN PSICOLOGIA INFANTIL

Desde la psicología se ha apostado por definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora, destacando no solamente los aspectos físicos, sino también los psicológicos, los cognitivos y los socioafectivos. Con este curso pretendemos que el alumno adquiera una visión general del curso evolutivo del niño y de las acciones que desde el campo de la psicología se han propuesto para abordar los problemas en el desarrollo del infante y el preadolescente. Modalidad: A distancia Objetivos: - Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. -Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos del su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad. -Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas. -Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos. Para qué te prepara: Para que el/la alumno/a adquiera los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños de hasta nueve años de edad. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades del desarrollo evolutivo de los niños a partir de un enfoque psicosocial. A quién va dirigido: Todas aquellas personas (estudiantes, profesionales) relacionadas e implicadas con los siguientes ámbitos de conocimiento: Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias Sociales, Magisterio en cualquiera de sus especialidades, Educación Social, Logopedia, Medicina y Terapia ocupacional, junto a todos aquellos profesionales que quieran adquirir una formación específica de atención a niños de 0 a 9 años. TEMA 1. INTRODUCCI ÓN A LA PSICOLOG ÍA INFANTIL Introducción Conceptos básicos en psicología infantil Concepto actual de desarrollo Las dimensiones del desarrollo TEMA 2. DESARROLLO PRENATAL Etapas del desarrollo prenatal Etapa celular Etapa embrionaria Etapa fetal La herencia genética Bases genéticas del desarrollo Genotipo y fenotipo Interacción gen a gen Presencia posicional de los alelos Problemas en el desarrollo prenatal Factores maternos Agentes teratogénicos Anomalías genéticas Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo prenatal TEMA 3. EL NIvëO DE 0 A 15 MESES Nacimiento Etapas del parto Riesgos y complicaciones en el parto El control del neonato Desarrollo físico y psicomotor La conducta refleja Pautas del crecimiento Las habilidades motoras gruesas Las destrezas motoras finas Desarrollo sensorial y perceptivo Desarrollo de la audición Desarrollo de la visión Desarrollo del olfato Desarrollo del tacto Desarrollo del gusto Desarrollo de la percepción intermodal Desarrollo cognitivo Desarrollo del lenguaje Desarrollo psico-social y afectivo Desa

rrollo socio-afectivo: el apego El origen del autoconcepto TEMA 4. EL NIvëO DE 1 A 3 AvëOS Desarrollo físico y psicomotor Locomoción Manipulación Desarrollo cognitivo 12-18 meses 18-24 meses 2-4 años Desarrollo del lenguaje Aprendizaje del vocabulario Las primeras oraciones El desarrollo sintáctico Desarrollo psico-social y afectivo El juego Los juguetes Vergvºenza y desconfianza La rebeldía TEMA 5. EL NIvëO DE 3 A 6 AvëOS Desarrollo psicomotor Desarrollo psicomotor El espacio Resumen del desarrollo motor de los cuatro a los seis años Desarrollo cognitivo El pensamiento preoperacional Desarrollo del lenguaje Tres-cuatro años Cinco años Seis años Desarrollo psico-social y afectivo La problemática afectiva del niño de tres a seis años La socialización fuera de la familia TEMA 6. EL NIvëO DE 6 A 9 AvëOS Desarrollo físico y motor Desarrollo físico Desarrollo motor Diferencias individuales en función del sexo Desarrollo cognitivo Conocimiento operacional concreto Propiedades de las operaciones cognitivas concretas Operaciones del conocimiento operacional concreto Desarrollo del lenguaje Desarrollo psico-social y afectivo La escuela y los amigos TEMA 7. EL NIvëO DE 9 A 12 AvëOS Desarrollo físico Cambios físicos en las chicas Cambios físicos en los chicos Desarrollo del lenguaje y la comunicación Vocabulario Gramática Morfosintaxis Desarrollo psico-social y afectivo La preadolescencia Afectividad en la preadolescencia La familia y los amigos La identidad personal y la formación de valores TEMA 8. PSICOLOG ÍA CL ÍNICA INFANTIL Conceptos de salud y enfermedad Otros conceptos relacionados Evaluación y diagnóstico Métodos de evaluación Métodos para el diagnóstico TEMA 9. TRATAMIENTO PSICOL ÓGICO Introducción Terapia conductual Técnicas para la mejora o incremento de ciertas conductas Técnicas para la adquisición de nuevas conductas Técnicas para la minimización o eliminación de conductas Técnicas de control de conductas TEMA 10. PSICOPATOLOG ÍA INFANTIL Introducción Trastornos de ansiedad Definición Tipos de trastorno Conductas agresivas y oposicionistas Trastorno negativista desafiante Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia Pica Rumiación Obesidad Anorexia nerviosa y bulimia Trastornos de la eliminación Enuresis Encopresis Problemas y trastornos del sueño Disomnias Parasomnias Trastornos de las habilidades motoras TEMA 11. PSICOPATOLOG ÍA INFANTIL II Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Trastornos del aprendizaje Trastornos del lenguaje Retraso mental Trastornos generalizados del desarrollo TEMA 12. INTERVENCI ÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA Aspectos generales de la intervención psicoeducativa Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo Intervención familiar