Monitor de Actividades Acuáticas para Personas con Discapacidad

Descripción

El curso de Enseñanza Técnico Profesional de Monitor/a de actividades acuáticas para personas con discapacidad, se imparte mediante la metodología de enseñanza a distancia.

Objetivo

El objetivo del curso es capacitar al alumnado para el ejercicio de las funciones que le son propias: conocimiento del desarrollo infantil y juvenil, diseño, ejecución y evaluación de actividades educativas, adquisición y aplicación de recursos técnicos, trabajo en equipo, y en general, todo lo necesario para una intervención educativa.

Para que capacita

El curso de MONITOR/A DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD tiene por finalidad preparar a profesionales capaces de conseguir en personas con discapacidad la adaptación al medio acuático para estimularlos de forma adecuada atendiendo al tipo de discapacidad que presentan.

Características laborales

Los centros de trabajo en el área de Actividades Físicas y Deportivas pueden ser de diversa tipología, tales como: Centros educativos, Centros de rehabilitación, Centros culturales y / o de ocio, Piscinas, Empresas dedicadas a las actividades deportivas acuáticas, Polideportivos Municipales…..Son centros que pueden pertenecer al ámbito público o privado, con equipamientos adaptados a las actividades físicas y deportivas y a las características especiales del centro de trabajo.

Valoración del Programa

Este curso de enseñanza técnico profesional de Monitor/a de actividades acuáticas para personas con discapacidad aborda los siguientes temas:

- Determinar el nivel que han de conseguir las personas participantes en los cursos, en función de los diversos planteamientos, mediante el diseño y elaboración de las programaciones que se van a llevar a cabo

- Conseguir que los/as usuarios/as se adapten al medio acuático.

- Adquirir nociones sobre las diferentes fases del desarrollo y los aspectos psicológicos de los individuos en su adaptación al medio

- Analizar y reconocer los principios que rigen el aprendizaje de actividades acuáticas.

- Adquirir conocimientos sobre los diferentes sistemas que componen nuestro organismo.

- Conocer y valorar el papel que desempeñan las actividades acuáticas adaptadas a personas con minusvalía.

- Conocer las características que presentan las personas con: lesión cerebral, autismo, y ceguera.

- Potenciar la estimulación precoz en niños/as con Síndrome de Down (de 0 a 4 años).

- Prever los posibles accidentes que puedan producirse o, en el caso de que sea necesario, reaccionar de forma ordenada y con eficacia ante posibles eventualidades.

- Dominar las técnicas de la natación y el buceo.

- Respetar, cuidar, vigilar y controlar las instalaciones y los botiquines de urgencia.

- Evaluar las posibles patologías que se derivan de la inmersión en el agua.

- Dominar las técnicas del salvamento acuático.

🏅Acreditaciones que tiene el curso

La ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN (AENOR), es una entidad española, privada, independiente, sin ánimo de lucro, reconocida en los ámbitos nacional, comunitario e internacional, contribuye, mediante el desarrollo de las actividades de normalización y certificación (N+C), a mejorar la calidad en las empresas, sus productos y servicios, así como proteger el medio ambiente y, con ello, el bienestar de la sociedad.

El Consejo Europeo para la Formación Empresarial (ECBE), es una organización internacional sin fines de lucro, educativa, registrada en Bruselas, como AISBL - Asociación Internacional Sin embargo lucrativo. Se ha comprometido a apoyar a las instituciones académicas y de aprendizaje profesional en los campos de negocios y afines, fomentando la innovación y la investigación en la educación superior.

La organización controla la calidad de los cursos de aquellas instituciones que los someten voluntariamente a verificación. Está dirigida a todas las instituciones académicas que desarrollan educación a distancia en cualquiera de sus modalidades y niveles, así como a los alumnos que se interesan por esta nueva forma de educación.

El Consejo Internacional de Educación Abierta y a Distancia (ICDE) es la organización de miembros líder a nivel mundial para la educación abierta, a distancia, flexible y en línea, incluido el aprendizaje electrónico, y señala a sus miembros de las instituciones, autoridades educativas, actores comerciales e individuos. .

ANCED es la principal organización empresarial del sector de la formación privada de e-Learning y distancia.

Asociación Española de Escuelas de Negocios.- Es una agrupación creada para proteger y fortalecer el valor de las escuelas privadas y especialmente de los másters profesionales como vía de acceso al mercado laboral y herramienta de crecimiento para las empresas. La AEEN es una Asociación constituida en el mes de Julio de 2.008 por once Escuelas Privadas de Negocios, de ámbito nacional, con la pretensión de contribuir, de forma colegiada, al proceso de desarrollo de directivos por medio de programas Máster Profesionales que permitan a sus alumnos obtener resultados empresariales de alta eficacia.

La Universidad Antonio de Nebrija se define como una institución de enseñanza superior, laica e independiente, con proyección internacional y, al mismo tiempo, muy comprometida con su entorno económico y social natural.

🎓 Titulaciones

La superación del programa, permitirá al alumno obtener el TITULO-CERTIFICACIÓN DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL de carácter propio expedido por FORMACIÓN UNIVERSITARIA.

Además se podrá solicitar la tramitación del prestigioso Diploma de la Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional (AEDETP).

✔ Requisitos

Perfil del alumno

Personas interesadas por mejorar la calidad de vida de niños/as y/o adultos que presenten alguna discapacidad, mejorando su forma física, y personalmente estableciendo contacto con un mundo, el acuático.