Curso de PNL en las Organizaciones

MODULO I: Comunicación Integral

Comunicación en las organizaciones

Conferencias multitudinarias

MODULO II: P.N.L. para formadores

PARTE I: Antes de la formación

Formación y aprendizaje

Definición de objetivos

Diseño del aprendizaje al modelo del alumno

Diseño de distintas actividades pedagógicas

Habilidades de presentación

Creencias y valores

Autocontrol emocional

Preparación del entorno

PARTE II: Durante la formación

Estilos de aprendizaje

Cómo tratar con personas “difíciles”

Cómo dominar estados emocionales de los alumnos

Habilidades docentes: preguntas y metáforas

PARTE III: Después de la formación

Métodos de evaluación

Feedback

PARTE IV: P.N.L. en el deporte

MODULO III: Liderazgo

PARTE I: De la visión a la acción

Gestión del cambio y liderazgo

Pasar de la visión a la acción

Liderazgo efectivo y estados de interés

Alineación con los distintos niveles neurológicos

PARTE II: P.N.L. en la organización

Alineación en la organización

Niveles de cambio en la organización

Gestión de los fracasos y del éxito en la organización

Descubrir otras comunicaciones

PARTE III: Creatividad

Pasar de un sueño a la realidad

Conductas de un soñador, realista y crítico

Desarrollo del ciclo creativo

Estilos de pensamiento liderazgo y resolución de problemas

Cómo nos relacionamos con las personas de distintos estilos de pensamiento

Creatividad en las artes y el teatro

PARTE IV: Creencias y valores en las organizaciones

Influencias de las creencias y valores en la organización

Gestión del cambio a través de la motivación

Evaluación y diseño de creencias en la organización

Principio de “intención positiva”

PARTE V: Estilos de liderazgo

Influencias en los distintos estilos de liderazgo

Liderazgo situaciones y transformador

Liderazgo místico

Plan estratégico

MODULO IV: Salud

Salud, medicina y niveles lógicos

Pilares de la salud

Las creencias y el efecto placebo

Reacción del cuerpo frente al estrés y las soluciones con la P.N.L.

Niveles lógicos de estrés

Dolor y placer

Técnicas de duelo

MODULO V: P.N.L. en las organizaciones

Metodología

Se caracteriza por ser eminentemente práctica y vivencial, buscando la participación personal para una más profunda asimilación. Primero el alumno experimenta personalmente las dinámicas, para poder después adquirir la formación necesaria y aplicarlas en su contexto laboral. Sólo después de la propia vivencia es posible una visión holística e integral de la aplicación de estas técnicas.

Tutorías

A cada alumno se le asignará un tutor desde el inicio del curso, que velará por la unidad y buena asimilación de los contenidos y, sobre todo, de la práctica. Existe la posibilidad de realizar prácticas de forma puntual, tanto en el ámbito particular como en distintas empresas. Cada tutor determinará qué prácticas se adecuan mejor al perfil del alumno. El alumno recibirá entre 5 y 10 horas de tutorías.

PRACTICUM

El alumno deberá realizar una sinopsis de sus experiencias prácticas y dar una visión personal del proceso de PNL. Deberá presentarla por escrito y mediante una presentación oral a los miembros del claustro de evaluación.

Algunas de las técnicas pedagógicas utilizadas en el curso son:

Clases presenciales interactivas

Ejercicios de dinamización grupal

Casos prácticos individuales y en grupo

Ensayo conductual (role – playing)

Cuadernos de trabajo

Seguimiento individualizado

Prácticas reales

Evaluación de los alumnos

Se otorgará título o certificado a aquellos alumnos que dispongan de al menos un 80_ de asistencias. La calificación definitiva se realizará con base en:

La evaluación continua durante todo el curso, realizada por el tutor y expresada en un informe individual.

La calificación que realice un tribunal (constituido por miembros del claustro) sobre el practicum realizado y presentado.