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CÁTEDRA UPM - MASTER D
Curso en Automatismos Eléctricos
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Duración

Duración del Curso en Automatismos Eléctricos: Duración: 250 horasCréditos: 10 ECTS

Titulaciones

A la finalización del curso, los alumnos que hayan superado con éxito los contenidos de cada una de las unidades del mismo, obtendrán el correspondiente certificado de aprovechamiento expedido por la Universidad Camilo José Cela y la Escuela de Formación Universitaria EXITAE:

“CURSO EN AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS” por la Universidad Camilo José Cela.

Las organizaciones más prestigiosas del sector, consideran esta titulación como un valor añadido a la formación académica y un refuerzo indispensable para el desempeño adecuado de puestos de responsabilidad en el ámbito profesional.

Requisitos

Perfil y Requisitos de Acceso:

Pueden acceder todas aquellas personas interesadas en formarse en el sector.

Descripción

¿Cómo una máquina es capaz de realizar un proceso y de repetirlo continuamente? ¿Cómo se interpreta un plano eléctrico de un circuito automático? ¿Qué tipo de motor es más adecuado para una instalación determinada?.

Al finalizar el módulo, el alumno podrá dar respuesta a todas estas cuestiones. será capaz de interpretar un esquema eléctrico, comprender el funcionamiento de un motor, detectar una avería en una máquina y en general, de resolver cualquier situación anómala relacionada con la electricidad, que ocurra en una industria.

Objetivos:

Estos son los objetivos que se pretenden alcanzar con este curso:

• Aprender a diferenciar los tipos de circuitos, potencia, maniobra y señalización que nos podemos encontrar en un automatismo eléctrico, y los elementos que se encuentran dentro de cada uno de ellos.

• Conocer los pasos a seguir para la confección de un cuadro eléctrico. Elección de los materiales, montaje, comprobación y puesta en marcha y, por último, las mediciones a realizar y su plan de mantenimiento.

• Identificar los distintos símbolos que componen un esquema eléctrico de automatización.

• Conocer la normativa que rige la forma de elaborar los esquemas automáticos, de forma que cualquier esquema sea entendible por todo el mundo.

• Entender cómo se relacionan los distintos elementos principales con sus elementos auxiliares en otros planos.

• Aprender la localización y reparación de las averías tipo que pueden darse en la industria y conocer los aparatos de medida más comunes para la detección de averías eléctricas.

• Aprender las medidas de seguridad básicas frente a riesgos eléctricos, que te protegerán a ti y a tus compañeros.

• Conocer los diferentes tipos de sensores, así como sus propiedades y algunas de las leyes que las rigen y saber aplicar el tipo de sensor necesario a cada magnitud a medir dependiendo de las circunstancias de la instalación.

• Conocer la normativa que rige la forma de elaborar los esquemas automáticos, de forma que cualquier esquema sea entendible por todo el mundo.

• Establecer una base de conocimientos en el ámbito de los motores de corriente alterna trifásicos en general, identificando sus características principales, tanto mecánicas como eléctricas.

• Ahondar en el desarrollo conceptual teórico y práctico de los motores asíncronos trifásicos, centrándonos en los dos tipos más importantes: el de rotor en cortocircuito (jaula de ardilla) y el de rotor bobinado.

• Explicar y asimilar las situaciones prácticas que más se van a dar en la instalación de motores: arranque, variación de velocidad, inversión de giro y frenado.

Temario

Unidad 1. Automatismos Eléctricos

Introducción. ¿Qué es la automatización? Componentes fundamentales del automatismo eléctrico Circuito de potencia Circuito de mando Circuitos de señalización Confección del cuadro eléctrico.

Unidad 2. Esquemas Eléctricos

Puesta en marcha de un motor por aproximación Inversión del sentido de giro Arranque estrella-triángulo Arranque estrella-triángulo con inversor de giro Arranque de motor con dos velocidades con bobinados separados Arranque de motores de dos velocidades conexión Dahlander Conexión de motor monofásico mediante contactores Conexión de un motor trifásico en una red monofásica Otras automatizaciones.

Unidad 3. Localización de Averías

Eléctricas: Ejemplos Prácticos

Localización de averías Averías electromecánicas más comunes en elementos eléctricos Detección de averías Seguridad e higiene en el trabajo frente a riesgos eléctricos.

Unidad 4. Sensores y Transductores

Fundamentos Sensores resistivos Sensores de reactancia variable y electromagnéticos Sensores generadores Sensores digitales Sensores inteligentes y sistemas de comunicación.

Unidad 5. Normalización y Simbología

Normativa Simbología e identificación de componentes Marcado de bornes Referencias cruzadas Diagramas de tiempo y selectores Diagramas y esquemas.

Unidad 6. Motores Eléctricos

Máquinas de corriente continua Motor de corriente continua Motores de corriente alterna Cálculo de líneas.

Unidad 7. Arranque de Motores Eléctricos

Arranque en motores trifásicos de corriente alterna Conexión simple de motores asíncronos trifásicos Arranque directo Inversión de sentido de giro Arranque estrella-triángulo Arranque por resistencias estatóricas Arranque por autotransformador Arranque por resistencias rotóricas Automatismos para motores de dos y tres velocidades. Motor de dos arrollamientos separados. Motor Dahlander (simple y con inversión de sentido de giro) Arrancadores electrónicos Variadores de frecuencia Frenado de motores.

  • Metodología y Equipo Docente:

    La Formación Abierta es la Metodología de estudio que se realiza tomando como base el texto correspondiente y diversos materiales didácticos, acompañando al alumno en todo momento por el equipo docente, y por las tecnologías de la información y el campus virtual.

    • Los Materiales didácticos son de elaboración propia desarrollados por profesionales del sector, aplicando a todos sus productos la calidad como principio.

    • Equipo Docente, compuesto por un claustro de profesores, que se dividen en cuatro figuras profesionales: Coordinador del programa, Profesor Especialista, Tutor de grupo y Entrenador de prácticas.

    • Campus Virtual ayuda al alumno a sentirse acompañado en su proceso académico, convirtiéndose en el protagonista de su formación.

    • Tecnologías de la Información, nos adaptamos a todas las novedades, campus online, con la interactividad entre alumnos y profesores, creación de campus para acceder a través de móvil y todas aquellas novedades.

    Y lo más importante para ver el aprendizaje del alumno es aplicar los conocimientos dentro del aula técnica de su localidad dirigida por el entrenador de prácticas.

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