Online, Blended Learning
520 horas (440 horas E-learning. No incluye Marca Persona)
Modalidad Abierta
Presencial, Semipresencial, E-learning
Cada vez resulta más evidente que la clave principal de la competitividad de las empresas radica en su capital humano.
La necesidad de contar con un personal implicado, cualificado y flexible, preparado para adaptarse con rapidez a los constantes cambios, exige a las empresas incorporar gestores y directores de Recursos Humanos.
Este Master en Dirección de Recursos Humanos que Ingafor organiza ha sido diseñado para formar profesionales capaces de dirigir con eficiencia los departamentos de personal y de desarrollo de recursos humanos teniendo en cuenta los retos derivados de la crecientes internacionalización y globalización de la economía y el avance de las nuevas tecnologías.
Debido a la importancia que tiene hoy en día la Dirección de Recursos Humanos para conseguir los resultados empresariales, se ha desarrollado este programa con la intención de cubrir los siguientes objetivos:
• Analizar la función de personal y de desarrollo de recursos humanos dentro de la realidad estratégica y operativa de las organizaciones.
Dirigido a
• Diplomados, Licenciados y estudiantes de los últimos años sin experiencia que deseen adquirir conocimientos teórico-prácticos para desarrollar su carrera profesional en el ámbito de los Recursos Humanos.
• Profesionales con experiencia en la Gestión y Dirección de Recursos Humanos que deseen ampliar o actualizar sus conocimientos
LA ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
Estrategia empresarial y de Recursos Humanos
La función de los Recursos Humanos
Dirección y empresa
Dirección estratégica
Elaboración del Plan estratégico
Análisis y desarrollo
Estrategias de desarrollo empresarial
Consolidación e implementación
Organización empresarial
Dirección y Gestión Estratégica
EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL
HABILIDADES DIRECTIVAS BÁSICAS
Creación de equipos de alto rendimiento
Técnicas de Negociación
FINANZAS PARA NO FINANCIEROS
Introducción a la contabilidad
El balance de situación
La cuenta de resultados
Análisis del balance y la cuenta de resultados
Control de costes y Control presupuestario
Métodos de valoración de empresas
El control de gestión
¿Cómo, dónde y cuando invertir mi dinero?
El estado de los cambios del patrimonio neto
HABILIDADES ESPECÍFICAS DE RECURSOS HUMANOS
Formación de formadores
Inteligencia Emocional
Recursos Humanos y Nuevas Tecnologías
GESTIÓN DE PERSONAS
Análisis, descripción y valoración de Puestos
Gestión por competencias
Comunicación empresarial
Gestión del conocimiento
Búsqueda y Selección de Personal
Planes de Acogida
Desarrollo profesional
Gestión del desempeño
Outplacement
Planes de Formación
Presentaciones de alto impacto
Clima organizacional
Políticas retributivas
Absentismo
MARCO JURÍDICO DE LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Entorno jurídico-laboral
Salud laboral
Gestión de nóminas y Seguridad Social
Negociación colectiva
TESORERÍA Y FINANCIACIÓN
La gestión de tesorería y del circulante
Autofinanciación y crecimiento
Productos bancarios
HABILIDADES DIRECTIVAS AVANZADO OUTDOOR TRAINING
Planificación, organización y gestión del tiempo
Desarrollo del comportamiento directivo, liderazgo y dirección por valores
Técnicas eficaces de comunicación
Gestión de conflictos
Motivación
Presentaciones eficaces
Coaching
GESTIÓN DEL TALENTO, HERRAMIENTAS DE MOTIVACIÓN E IGUALDAD
Gestión del talento
Planes de Motivación
Igualdad
LEGISLACIÓN LABORAL Y RETRIBUCIONES VARIABLES
Retribuciones variables
Legislación laboral y Seguridad Social
MARCA PERSONA (NO INCLUIDO EN E-LEARNING)
Estrategia y personas
Evaluación de potenciales Gestión del tiempo
Herramientas 1 Esbozo del PEP
La marca (Significado, justificación, valor)
Protocolo
Motivación y hábitos
Emociones y sentidos
Notoriedad y visibilidad de la marca
Herramientas 2
Realización del PEP
Sistema de enseñanza
Lo más importante para Ingafor, son nuestros alumnos por ello aseguramos el máximo aprovechamiento del curso con un programa completo y actualizado, con un contenido eminentemente práctico que combina diversas metodologías de trabajo:
- Presencial:
- Especialización total de los contenidos impartidos por profesionales con amplia experiencia en la Dirección y Gestión empresarial.
- Resolución de casos prácticos.
- Formación práctica en empresas para los alumnos que lo deseen.
- Sistema de evaluación continuada del alumno.
- Desarrollo de un Proyecto Personal.
- Sesiones diseñadas para que el alumno desarrolle sus capacidades directivas mediante dinámicas de grupo.
- Tutorías para los alumnos: seguimiento del progreso y asesoramiento personalizado en la elaboración del proyecto personal.
- E-learning:
Es la formación bajo un sistema multimedia basado en una plataforma propia.
La utilización de este sistema multimedia facilita sumamente la interacción entre el participante, el formador, el sistema e incluso, el resto de participantes.
Los participantes pueden conectarse al curso desde cualquier ubicación (incluso su domicilio).
Los métodos propuestos para fomentar la participación de grupo aprovechan los canales de comunicación de la plataforma (chats, correo electrónico interno, foros, tablones de anuncios…), y pueden ser entre otros los siguientes:
- Debate: Participación estructurada de los asistentes en el contraste de diferentes puntos de vista, en torno a un mismo asunto o problema. El debate genera un incremento de la atención. Las personas que son formadas pueden participar y recibir respuestas inmediatas a sus preguntas y simultáneamente se crean inquietudes en el grupo.
- B-learning:
Es la formación combinada, en inglés Blended Learning.
Consiste en un proceso docente semipresencial esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.
Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100 por ciento on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning incluye tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilita lograr el aprendizaje buscado.
Las ventajas de esta modalidad de aprendizaje son la unión de las dos modalidades que combina.