A Distancia
La duración del Doctorado en Educación puede variar cuatro y siete años.
Modalidad Abierta
Titulado por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI) de México. El programa de Doctorado en Educación está orientado a la investigación profesional y cuenta con un excelente nivel académico. Asimismo, destaca por ofrecer un diseño curricular flexible y a medida que permite a los doctorandos obtener la preparación adecuada.
Objetivos del Doctorado
• El objetivo principal del programa es formar doctores que desde el ámbito de la Educación contribuyan al desarrollo humano, científico y tecnológico de la sociedad. Para ello, ofrece líneas de investigación en diversos campos profesionales y disciplinas científicas. A continuación se recogen las principales: Cultura, Didáctica, TIC, Música, Lingüística Aplicada, Psicopedagogía, Educación Física, Orientación y tutoría, Organización de Centros, Educación Especial, Salud y Metodología Investigación Educacional.
Fase I: Tutorización (3 meses)
Fase II: Docencia (1 año). Esta fase tiene la finalidad de adquirir el conocimiento y las competencias necesarias para contribuir desde el ámbito científico en el campo de especialización del doctorando. Las asignaturas son:
Metodología de la investigación científica
Seminario de Investigación
Teorias de aprendizaje y bases metodológicas de la formación
Diseño curriculuar y programación
Factores de aprendizaje
Creación, adaptación y evaluación de materiales
Desarrollo de competencias
Fundamentos de la educación especial
Orientación Educativa y tutoria
Didáctica aplicada
Actividad Física aplicada a la educación, salud y rendimiento
Las TIC en la educación y las teorías de aprendizaje
Organización y gestión de centros educativos
FASE III: Investigación (duración 1 año). Esta fase tiene la finalidad de elaborar el proyecto de tesis doctoral
FASE IV: Realización de la Tesis: Duración 12 meses. Tiene como finalidad redactar el trabajo de tesis doctoral.
Asesoramiento
Otra característica destacable del curso es el apoyo y asesoramiento continuado que ofrecen los tutores. En este sentido, las actuaciones pedagógico-discentes se orientan a que en todo momento el alumno se sienta apoyado en el proceso de aprendizaje, tanto por los tutores como por sus compañeros. Se considera que en el aprendizaje en colaboración está la base de todo progreso académico y, en este caso, también profesional. En esta misma línea, también animamos a los alumnos a que formen grupos de trabajo.
Aunque el contacto entre alumnos y tutores se mantiene principalmente a través del campus virtual, si se considera necesario, también se puede contactar con los tutores a través del teléfono.
Tutorías
El alumno recibe asesoramiento personal y mantiene contacto tanto con el Coordinador académico del Doctorado como con el equipo de tutores que lo integran.
Cada una de las asignaturas dispone de un período de tutorías durante el cual se llevan a cabo diferentes actividades académicas relacionadas con el contenido de la materia (debates, chats, etc.). Durante este período el alumno debe estudiar los contenidos de la asignatura y leer la bibliografía pertinente. Asimismo, los tutores proporcionan ayuda para resolver cualquier duda o consulta académica acerca de los materiales de estudio. Esta ayuda se puede obtener a través del correo electrónico del campus virtual.
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