{"id":4637,"date":"2022-01-17T09:00:00","date_gmt":"2022-01-17T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cursosypostgrados.com\/blog\/?p=4637"},"modified":"2023-11-13T20:06:11","modified_gmt":"2023-11-13T19:06:11","slug":"lo-que-la-pandemia-nos-ha-ensenado-acerca-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cursosypostgrados.com\/blog\/lo-que-la-pandemia-nos-ha-ensenado-acerca-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"Lo que la pandemia nos ha ense\u00f1ado acerca de la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Son tiempos dif\u00edciles, no podemos obviarlo. A medida que el a\u00f1o avanza (y casi finaliza), no podemos sino reflexionar acerca de lo que esta terrible situaci\u00f3n de crisis sanitaria<\/strong> nos ha aportado, para bien y para mal. En toda \u00e9poca de crisis, aunque sea dif\u00edcil, conviene intentar obtener un aprendizaje, un pensamiento que nos fortalezca, que nos ayude a seguir hacia delante. Es cierto: resulta complicado, por no decir pr\u00e1cticamente imposible, sacar algo bueno de la pandemia<\/strong> de la Covid-19. Si bien no podemos dejar de lado la incertidumbre, el hartazgo y la frustraci\u00f3n por el contexto que nos est\u00e1 tocando vivir, hemos de tener la capacidad de mirar al frente. Y en materia de educaci\u00f3n, sobre todo, la pandemia nos ha obligado a abrir los ojos<\/strong> de par en par. <\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n va m\u00e1s all\u00e1 de un espacio f\u00edsico<\/strong>. Los alumnos han tenido que adaptarse a una nueva realidad, al igual que los docentes. Para muchos otros, el panorama ha tra\u00eddo al frente otro tipo de formaciones como los cursos online<\/a>. Sea como fuere, puede que s\u00ed sea posible aprender algo de una situaci\u00f3n excepcional como esta. <\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n en tiempos de crisis<\/h2>\n\n\n\n

Mientras la gran mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n se reclu\u00eda en sus hogares durante la etapa m\u00e1s severa del confinamiento, la educaci\u00f3n segu\u00eda su curso, \u00bfc\u00f3mo no iba a hacerlo? Ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes tuvieron que seguir con sus respectivos cursos.<\/strong> Muchos a punto de graduarse, al borde de etapas finales. Otros reci\u00e9n comenzados, los m\u00e1s peque\u00f1os, que aprendieron a adaptarse m\u00e1s pronto que ning\u00fan otro a esta incre\u00edble situaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Pero la educaci\u00f3n, aunque sin alumnos no tiene sentido, tampoco es nada sin sus docentes. Profesores de todas partes del mundo, de todas las edades y centros educativos, tuvieron que mimetizarse con un contexto que requer\u00eda nuevas formas de ense\u00f1anza<\/strong>. La ense\u00f1anza telem\u00e1tica aterriz\u00f3 para quedarse, al menos durante unos meses, y miles de profesionales tuvieron que abrir en canal su motivaci\u00f3n, sus conocimientos, y adaptarlos a los nuevos medios tecnol\u00f3gicos. Todo con un \u00fanico fin: garantizar la educaci\u00f3n, fuera como fuese. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pero esto abri\u00f3 una nueva brecha a contemplar. La tecnolog\u00eda supone una ayuda innegable, un salvavidas, pero existe un abismo digital que acarrea profundas consecuencias: muchos estudiantes no tienen acceso a esta tecnolog\u00eda. <\/strong>Esta realidad evidente, a medida que avanzaba el confinamiento, comenz\u00f3 a perfilar una idea que ya ven\u00eda gest\u00e1ndose: en septiembre habr\u00eda que volver a las aulas, al menos parcialmente. <\/p>\n\n\n\n

La vuelta a las aulas<\/h2>\n\n\n\n

Y as\u00ed se hizo. Entre los pasados meses, los j\u00f3venes volvieron a pisar sus centros educativos. Esta vez, adem\u00e1s de libros y mochila, los estudiantes tuvieron que a\u00f1adir algo m\u00e1s a sus pertenencias: gel hidroalcoh\u00f3lico, mascarillas, distancia de seguridad, incertidumbre.<\/strong> A pesar de que todos los centros incluyeron las medidas necesarias para garantizar la seguridad de sus alumnos, hoy la realidad nos golpea de nuevo. Clases en cuarentena, mayores restricciones… Muchos centros combinan a\u00fan clases presenciales con virtuales<\/strong>, una medida que se contempl\u00f3 como muy acertada. Pero parece ser que la pandemia quiere permanecer entre nosotros durante m\u00e1s tiempo. <\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, la educaci\u00f3n sigue, marcha hacia delante, contra todo pron\u00f3stico. Los esfuerzos por garantizar que los alumnos reciban una educaci\u00f3n digna se mantienen f\u00e9rreamente. Y por eso hay que sacar algo en claro, algo bueno, si es que eso es posible, de una situaci\u00f3n de crisis como esta.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Lo que podemos sacar en claro en materia de educaci\u00f3n a causa de la pandemia<\/h2>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n es mucho m\u00e1s que un colegio o un instituto<\/strong>. Podemos decir que la escuela no es un edificio f\u00edsico, sino aquello que ayuda a los estudiantes a prosperar, a aprender, a crecer. Y hemos visto que eso tambi\u00e9n puede conseguirse (o intentarse) desde el sal\u00f3n de una casa. <\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, hemos aprendido lo importante que es la socializaci\u00f3n <\/strong>para el desarrollo de los m\u00e1s j\u00f3venes. \u00bfY c\u00f3mo podr\u00eda esto ser posible a trav\u00e9s de una pantalla? Los docentes intentaron por todos los medios que la din\u00e1mica de una clase, aun cuando fura a distancia, se mantuviera lo m\u00e1s parecida posible a la que se llevar\u00eda a cabo en el aula. El desarrollo de emociones como la empat\u00eda entre los m\u00e1s peque\u00f1os se asegura con el contacto, con las relaciones sociales. Desde luego, un reto m\u00e1s para la educaci\u00f3n, y algo que trat\u00f3 de solventarse con la vuelta a las aulas. <\/p>\n\n\n\n

Algo que la educaci\u00f3n sigue tratando de garantizar es la seguridad<\/strong>. Pese a cr\u00edticas, ataques y avalanchas de informaci\u00f3n, los colegios volvieron a abrir con toda medida estipulada por los expertos en salud y seguridad. Hay quien piensa que los j\u00f3venes nunca debieron volver a la escuela, y muchos otros no ve\u00edan otra opci\u00f3n posible. Por ahora, solo nos queda observar el curso de los acontecimientos, \u00bfvolveremos a una educaci\u00f3n 100% telem\u00e1tica?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Y en este aspecto, nadie puede negar que la tecnolog\u00eda es un pilar crucial <\/strong>en este contexto cr\u00edtico. Sin embargo, hemos aprendido que los avances tecnol\u00f3gicos favorecen la inclusi\u00f3n, pero tambi\u00e9n la desigualdad. \u00bfC\u00f3mo solventamos esta paradoja? La tecnolog\u00eda ha permitido la interacci\u00f3n entre profesores y alumnos, pero tambi\u00e9n ha servido para dejar a\u00fan m\u00e1s en evidencia la profunda injusticia que esto supone para aquellas familias que no disponen de conexi\u00f3n o siquiera de dispositivos tecnol\u00f3gicos. Este punto requer\u00eda atenci\u00f3n urgente durante el confinamiento, y sin duda fue un desencadenante clave a la hora de determinar la vuelta o no a las aulas. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 podemos hacer ahora? Lo que llevamos haciendo desde marzo: ser pacientes. La pandemia no se toma descansos, y de eso la educaci\u00f3n es plenamente consciente. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Son tiempos dif\u00edciles, no podemos obviarlo. A medida que el a\u00f1o avanza (y casi finaliza), no podemos sino reflexionar acerca de lo que esta terrible situaci\u00f3n de crisis sanitaria nos ha aportado, para bien y para mal. En toda \u00e9poca de crisis, aunque sea dif\u00edcil, conviene intentar obtener un aprendizaje, un pensamiento que nos fortalezca, […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":4649,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[214],"tags":[294,107,353],"class_list":["post-4637","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-covid-19","tag-educacion","tag-innovacion-en-educacion"],"acf":{"subtitulo_entrada":"Si algo podemos sacar en claro en esta \u00e9poca de crisis sanitaria que estamos viviendo es lo siguiente: la educaci\u00f3n avanza, pase lo que pase. 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