La metodología empleada en el ámbito de la enseñanza está experimentando una importante transformación, por lo que el docente se ve obligado a renovar su función en el aula, teniendo la necesidad de adquirir conocimientos y destrezas personales, sociales, académicas y tecnológicas para adaptarse a los cambios del entorno.
El nuevo docente del siglo XXI debe dejar de ser solo un transmisor del conocimiento y tiene que convertirse en gestor de la información y dinamizador del aprendizaje. La metodología del coaching, le proporciona estrategias para mejorar las habilidades de aprendizaje, comunicación, motivación, liderazgo y solución de conflictos.
El coaching educativo es considerado como el medio que hace posible un mejor rendimiento del alumno y de su aprendizaje. Para ello, el docente adquiere el papel de coach, siendo el encargado de trabajar con el alumno mediante la utilización de diferentes técnicas y herramientas, que ayuden a alcanzar los objetivos propuestos por ambos.
El principal objetivo del curso es que el alumno conozca la importancia del coaching educativo en la actualidad, siendo consciente de la repercusión que puede tener si se aplica tanto en el entorno familiar como en el colegio. Asimismo, proporciona al alumno los conocimientos necesarios para el uso de las distintas herramientas utilizadas en coaching educativo así como la aplicación de la entrevista, el plan de acción personal, el modelo eced y la tutoría compartida, como medios para la que el alumno alcance el éxito educativo y personal.
A lo largo del curso el alumno conocerá la importancia del coaching para que el docente logre alcanzar el liderazgo, así como para la resolución de conflictos y el trato de las emociones en el aula, teniendo en cuenta los medios y técnicas necesarias para lograrlo.
El temario se divide en 9 temas, lo cuales recogen contenidos como:
Introducción histórica y aspectos básicos del coaching educativo.
El coaching educativo aplicado a la familia, como principal agende educativo, el papel de la familia como coach y los aspectos que dificultan la relación entre las familias y docentes.
El coaching educativo y aprendizaje en el aula, con el docente como coach, siguiendo las fases del proceso de coaching en el aula.
El proceso de comunicación en el coaching aplicado a la escuela, así como las fases de la entrevista en Coaching Educativo.
Las herramientas, internas y externas, usadas en Coaching Educativo (Feedback, asertividad, rueda de la vida, el mandala, la ventana de Johari, etc.)
Plan de acción personal con alumnos y modelo ECDE
Coaching aplicado al liderazgo en el docente (perfil, valores, funciones, etc)
El coaching educativo como herramienta de resolución de conflictos dentro del aula.
La inteligencia emocional y función del docente como modelo de inteligencia emocional en el aula, así como diferentes actividades para trabajar las emociones.
Una vez finalizado el curso habrás adquirido los conocimientos y habilidades básicas para que el docente sea capaz de motivar al alumnado en los retos académicos y sociales que se le presentan, afrontándolos con seguridad y optimismo para alcanzar con éxito los objetivos establecidos.
La metodología de aprendizaje para el Curso de Coaching Educativo consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.
Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.
Además, tendrá a su disposición un tutor personal especializado, al que podrá consultar todas sus dudas sobre el Curso de Coaching Educativo. Su tutor también le realizará un seguimiento periódico para comprobar su evolución.
Conocer los aspectos básicos del coaching educativo teniendo en cuenta su importancia a lo largo de la historia hasta la actualidad.
Identificar la influencia del coaching educativo tanto aplicado a la familia como en el aprendizaje del alumno en lo formal.
Conocer las distintas herramientas utilizadas en coaching educativo tanto de forma interna como externa, así como el plan de acción personal, el modelo eced y la tutoría compartida, como medios para la que el alumno alcance el éxito educativo y personal.
Obtener conocimiento sobre la comunicación, estrategias para llevarla adecuadamente y la importancia de esta en el coaching educativo.
Analizar la importancia del coaching para alcanzar el liderazgo educativo del docente en el aula.
Entender la influencia del coaching educativo para la resolución de conflictos y el trato de las emociones en el aula, teniendo en cuenta los medios y técnicas necesarias para lograrlo. ver más
Con la realización de este curso de Auxiliar de Educación Infantil el alumno o alumna conseguirá los conocimientos básicos en cuanto al cuidado de niños, la higiene infantil, la alimentación y el desarrollo de habilidades básicas en la infancia, interiorizando los conocimientos necesarios para el desarrollo en la infancia y la importancia de las técnicas de educación infantil para el correcto crecimiento de los niños.
En este curso de auxiliar de educación infantil se ofrece una visión de los problemas y situaciones especiales que pueden presentarse en un centro infantil, así como las soluciones pertinentes para cada caso. En el curso de auxiliar educativo infantil, se plantean las bases del juego, tipos de juegos y juguetes adecuados para cada edad, ya que los niños dada la importancia de este para el aprendizaje infantil en las diferentes etapas, y por tanto se hace necesario que el alumno del curso de educador infantil conozca las bases del mismo.
Dentro del curso de auxiliar de educación infantil se tratará en profundidad el desarrollo del lenguaje a lo largo de los primeros 6 años de vida, propiciando que el estudiante de educación infantil sepa tratar las principales alteraciones que suelen darse y sepa orientar su formación como auxiliar de educación infantil a la enseñanza dinámica y activa.
Además el alumno del curso online o del curso a distancia de auxiliar de educación infantil conocerá en profundidad las necesidades nutricionales y de alimentación durante la etapa infantil, pudiendo detectar problemas y permitiendo su capacitación como auxiliar de educación infantil completamente formado en todas las variables determinantes en el desarrollo durante la etapa infantil.
De esta manera, el alumnado tendrá conocimiento de las bases de organización y funcionamiento de los centros docentes a nivel estatal, siendo un curso de auxiliar de educación infantil muy completo donde se le garantizará al alumnado todas las competencias y habilidades necesarias para cubrir de forma eficaz el puesto de trabajo de Auxiliar de Educación Infantil.
La metodología de aprendizaje para el curso de auxiliar de educación infantil consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.
Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.
Además, tendrá a su disposición un tutor personal especializado, al que podrá consultar todas sus dudas sobre el curso de auxiliar de educación infantil. Su tutor también le realizará un seguimiento periódico para comprobar su evolución.
Conocer el desarrollo general del bebé así como sus diferentes fases desde el nacimiento hasta los 6 años.
Entender el desarrollo social y emocional del niño, así como progreso cognitivo.
Tener en cuenta el papel del adulto en el desarrollo del niño.
Detectar los trastornos más frecuentes en las diferentes etapas de la niñez.
Conocer la evolución del lenguaje desde los 0 años hasta los 6 años, sus alteraciones así como las principales herramientas y estrategias para la mejora del habla.
Saber de la importancia de la psicomotricidad y cómo llevar a cabo su desarrollo en el aula.
Identificar la importancia de los centros para promover la autonomía del niño, conociendo los hábitos más destacados así como los pasos a seguir para la creación de ellos.
Conocer la importancia de la alimentación y la nutrición, así como los componentes de los alimentos.
Identificar la importancia de la higiene en el medio escolar así como en la etapa infantil.
Tomar conciencia de la importancia del sueño y de sus diferentes espacios adecuados para ello, actuaciones, alteraciones, etc.
Detectar las principales enfermedades que pueden padecer los niños y tener en cuenta medidas correspondientes para su prevención.
Saber intervenir e identificar en los diferentes tipos de conducta y trastornos psicopatológicos, tanto fuera como dentro del aula.
Estudiar la importancia del juego, diferentes tipos de juego y el rol del educador en dicho proceso.
Tener en cuenta los diferentes espacios del aula, así como el tiempo, el espacio y los materiales en Educación Infantil. ver más
