De nuevo se ha publicado un informe sobre la formación y el empleo de los jóvenes españoles del Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas, en el que se ha analizado el mercado laboral según la situación laboral y el futuro próximo en diez años. Se llega a conclusiones muy útiles para orientar políticas públicas de empleo en apoyo a los jóvenes, como las estrategias de las empresas o a los propios jóvenes en sus proyectos individuales de búsqueda de empleo.
Las conclusiones a las que se llega son tres factores que posicionan a los estudiantes son la cualificación, la adquisición real de competencias y la actualización permanente, para acceder al empleo.
La cualificación, el nivel de conocimientos acreditados, es el primer factor de descarte en un proceso de seleccion. Esto puede conllevar a que las empresas exijan una sobrecualificación, lo que puede llevar a frustaciones.
La sobrecualificación a veces sin ser justificada se corrige a través de las competencias desarrolladas, un segundo factor . Esa cualificación debe complementarse aprovechando las capacidades y conocimientos para aplicar a la empresa. Estos conocimientos y capacidades deben estar actualizados para mantener y elevar la competencia profesional del trabajador.
La educacion de calidad debe ser accesible para todos y una prioridad en la sociedad en la que vivimos.
El futuro no está en la precariedad sino en la innovación, diferenciacion y el valor añadido pero todo ello de calidad.
Por supuesto los jóvenes son los primeros que deben estar convencidos de que vale la pena hacer un esfuerzo personal en la formación y de contínuo ya que es beneficio de su propio futuro.
La realidad es que la implicación por parte de todos es el futuro también de todos.
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