La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha iniciado el día lunes el nuevo sistema de Formación y Cualificación Profesional de Andalucía, con el fin de recoger diferentes propuestas y aportaciones al actual Anteproyecto de Ley, este es un texto pionero en España que unifica la FP Inicial o Reglada, dirigida a jóvenes de entre 16 y 24 años, al igual que la Formación para el Empleo u Ocupacional, dirigida a la población activa, tanto ocupada como desempleada, para adaptarse a las demandas del mercado laboral.
Dentro de las jornadas inmersas se puede incluir a la participación de docentes y directivos de los centros educativos que imparten Formación Profesional en Granada y Almería, así como representantes de los Centros Fijos de Formación para el Empleo y de la administración andaluza.
De igual manera se pone énfasis en el se innovador para 'establece una estrecha relación con el sistema productivo andaluz' y que 'reforzará los mecanismos de control de las actividades formativas',según palabras de Fernandez.
En lo referente a la Formación Profesional Básica, que sustituye desde este año a los Programas de Cualificación Profesional Inicial, se posibilitará al alumnado la obtención del título de Graduado de Educación Secundaria Obligatoria. Esta posibilidad, que no contempla la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa pese a su elevada demanda, irá acompañada de recursos propios como más horas lectivas y menor ratio por aula.
Este nuevo sistema tendrá entre sus pilares fundamentales la creación de la Red de Centros de Formación Profesional de Andalucía, que según la Junta dotará de mayores garantías la oferta formativa planificada por el Consejo Andaluz de Formación Profesional.
El nuevo texto legal, ha explicado, incluye en un solo sistema las distintas modalidades y servicios de información y orientación profesional, así como la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no regladas. También regula la formación profesional en alternancia o dual, que combina la actividad formativa con la laboral en una empresa y que en la actualidad se aplica en fase de experimentación este modelo en once centros andaluces.
Estas instituciones impartirán ofertas que conduzcan a la obtención de títulos de formación profesional y de certificados de profesionalidad, es decir, incluirán actividades propias tanto de la FP inicial como de la ocupacional.
