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Experto en Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil

  • Lugar/Modalidad:

    el Curso lo puedes hacer de forma presencial en toda España y también en modalidad ONLINE


Descripción

✓La edad infantil, es la etapa en la que las personas forjan su personalidad a través de cualidades innatas y de cualidades aprendidas, por tanto la infancia se convierte en el periodo de la vida más influenciable, así es labor de la familia y de los educadores motivar y enseñar a los niños gran cantidad de valores, explicándoles además situaciones reales a las que se enfrentarán en un futuro.

De todo esto surge la metodología de educación para los niños a través de los juegos y los talleres educativos porque hablamos de un sistema educativo fácilmente comprensible para los niños y hábilmente utilizado por los mayores para la transmisión de conocimientos.

Bolsa de Empleo y Salidas profesionales

Para qué te prepara:

El curso prepara al alumno para que profundice en las técnicas a través de las cuales los niños pequeños aprenden determinados conocimientos y valores.

El curso enseña las claves que garantizan unos buenos resultados en el proceso de educación durante la etapa infantil.

✔ Requisitos

A quién va dirigido:

Dirigido a profesionales de la educación que trabajan con alumnos en edad infantil, así como a personas que se dedican a cualquier profesión y desean aprender acerca de la percepción y educación de los niños a través de los talleres y los juegos como por ejemplo padres y madres.

🏁 Objetivos

El objetivo del curso se centra en la comprensión por parte del alumno de los objetivos de aprendizaje durante el periodo de educación infantil. Dentro de la educación infantil, cabe destacar dos métodos educativos clave, los juegos y los talleres.

A través del manual el alumno aprenderá cuáles son los objetivos de estos métodos, cómo se utilizan y cómo deben desarrollarse los mismos.

Así el curso se centra en la comprensión de los dos recursos didácticos y en formar al alumno en aspectos como la distribución, decoración y acondicionamiento del aula, lo que desemboca en el entendimiento de la idea de que los niños durante su etapa educativa desarrollan lo que conocemos como aprendizaje sensorial.

Animación Infantil, Juegos Pedagógicos, Juegos Infantiles, Monitor de Ocio, Entorno Socioeducativo

Temario

TEMA 1. CARACTER ÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL Principales teorías del desarrollo Características generales en el desarrollo Infantil Dimensiones del desarrollo Necesidades del alumnado La socialización en la etapa de Educación Infantil La imaginación y la creatividad Infantil

TEMA 2. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO Concepto de Psicomotricidad La Estimulación Psicomotriz La Intervención Psicomotriz La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa. La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina.

TEMA 3. ATENCI ÓN A LA DIVERSIDAD: ATENCI ÓN TEMPRANA Introducción Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana Principios básicos de la Atención Temprana Niveles de intervención en la Atención Temprana

TEMA 4. LA EDUCACI ÓN INFANTIL Introducción a la Educación Infantil Estructura educativa

TEMA 5. LA ORGANIZACI ÓN DEL AULA EN LA ETAPA DE EDUCACI ÓN INFANTIL Intcticos y recursos Agrupamientos del alumnado

TEMA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACI ÓN INFANTIL Concepto y características del juego Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego Teorías del juego El juego como aprendizaje y enseñanza La metodología lúdica El juguete didáctico La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego El papel del educador La socialización a través del juego

TEMA 7. LOS RINCONES EDUCATIVOS Estrategia organizativa y didáctica de los Rincones Educativos. Características de los Rincones Educativos Propuestas de actividades en los Rincones Educativos

TEMA 8. ACTIVIDADES EN LOS RINCONES EDUCATIVOS Clasificación y organización de los Rincones Educativos Rincón de la alfombra Rincón de las matemáticas Rincón de la música Rincón de la observación, la manipulación, la práctica y la experimentación Rincón de la percepción Rincón de la plástica y las manualidades Rincón del agua Rincón del juego simbólico Rincón del lenguaje Rincón de la naturaleza Rincón de las construcciones Rincón del movimiento y de los juegos psicomotrices

TEMA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos Consideraciones psicopedagógicas Características de los Rincones Educativos Etapas en el planteamiento de un taller La participación de los padres y madres

TEMA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS Introducción Talleres del juego simbólico Talleres de Construcciones Talleres de Lectura o Cuentacuentos Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades Talleres de música Talleres de Experimentación e Investigación

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EL CURSO CURSO DE EXPERTO EN TALLERES Y RINCONES DE JUEGOS EN EDUCACION INFANTIL ESTA DE BAJA
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