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50 hs. Máximo 6 meses.
Modalidad Abierta
El curso de Coaching busca que los profesionales desarrollen las habilidades de una persona en un cargo directivo. Acerca a las personas a ciertas capacidades que son distintivas de un líder. La mayor parte de las habilidades tienen que ver con dirección empresarial. El liderazgo es importante y busca que las personas que lo tienen adapten el entorno de trabajo, las decisiones, y la solución de problemas a los equipos de trabajo, haciendo del liderazgo una característica muy tomada en cuenta a la hora de la selección de candidatos a puestos de trabajo de dirección.
Por medio de este tipo de cursos sobre materiales didácticos, donde se juntan la práctica y la teoría, se da una visión realista de las necesidades que competen a los puestos directivos dentro de una organización empresarial. La neurolingüística es una de las características que se aplica dentro de los ámbitos directivos empresariales, así como el pensamiento de condicionamiento de conductas y también los mecanismos para mejorar la motivación de cada empleado. Además, aprenderás a definir objetivos de negocios y a controlar sus propias emociones dentro del ámbito laboral
Curso de Habilidades de Coaching, Expedido por European Quality Formación y Avalado por ANCED (Asociación Nacional Centros e-Learning y a Distancia. Puedes obtener la Certificación por Notario Europeo por sólo 26¿
Online desde la Plataforma en el Aula Virtual
MÓDULO 1 - ¿QUÉ ES EL COACHING? INTRODUCCIÓN, DEFINICIONES Y APLICACIÓN
1.1 - ¿Qué es el Coaching?
1.2 - Definiciones
1.3 - ¿Qué es un Coach?
1.4 - Resumen
1.5 - Mapa Conceptual
Auto evaluación 1
» MÓDULO 2 - PROCESO, FASES Y DESARROLLO DE COACHING
2.1 - El proceso de Coaching
2.2 - Fases y desarrollo del proceso de Coaching
2.3 - Resumen
2.4 - Mapa Conceptual
Auto evaluación 2
» MÓDULO 3 - ACTITUDES Y COMPETENCIAS CONVERSACIONALES DEL COACH
3.1 - Actitudes del Coach
3.2 - Competencias conversacionales y de relación
3.3 - Resumen
3.4 - Mapa Conceptual
Auto evaluación 3
» MÓDULO 4 - TRABAJADORES CUYO TRABAJO SE REALIZA CONVERSANDO
4.1 - Atención y Escucha Activa
4.2 - El lenguaje verbal y cómo proyecta lo que pensamos
4.3 - Estilos, canales, guiones y estrategias de comunicación
4.4 - Resumen
4.5 - Mapa Conceptual
Auto evaluación 4
» MÓDULO 5 - COACHING DE EQUIPOS
5.1 - Evaluación rápida del equipo
5.2 - Definición, proceso y papel del Coach de equipos
5.3 - Resumen
5.4 - Mapa Conceptual
Auto evaluación 5
» MÓDULO 6 - EL SEGUIMIENTO SESIÓN A SESIÓN
6.1 - Elementos del éxito y evaluación del coach, la importancia de marcarse objetivos y evaluación 360º
6.2 - Cómo vaciar al coachee
6.3 - Tratamiento de discrepancias, plan de acción, sesión de cierre y modelo Star
6.4 - Resumen
6.5 - Mapa Conceptual
Auto evaluación 6
» MÓDULO 7 - CONCEPTOS PSICOLÓGICOS CLAVE
7.1 - Autoestima, emociones, organismo y percepción
7.2 - Escuelas Psicológicas, proactividad y tendencia actualizante
7.3 - El ¿juego interno¿, gestión del estado personal, Niveles lógicos y ensayo mental
7.4 - Resumen
7.5 - Mapa Conceptual
Auto evaluación 7
» MÓDULO 8 - ÍNDICE DE HERRAMIENTAS
8.1 - Cuestionario de buena forma, visualización de futuro, Cuadrante de Eisenhower y las posiciones perceptivas
8.2 - El Anclaje, discrepancias entre valores, el marco ¿como si¿, dobles lazos, reiteración, dilucidación y reformación
8.3 - Reflejo del sentimiento, personalización, confrontación y evaluación de equipos
8.4 - Resumen
8.5 - Mapa Conceptual
Auto evaluación 8
» EXAMEN FINAL
El alumno cuenta tambien con recursos tales como:
- Articulos relacionados
- Documentación anexa
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FORMACIÓN UNIVERSITARIA
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