Online
200 horas
Modalidad Abierta
- Podrás aprender con un profesor nativo, con el que mantendrás una conversación por teléfono con lo que potenciarás tu inglés.
- Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán sobre temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
- Producir textos orales breves, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
- Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente.
- Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro o formal sencillo, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.
- Lograr que se utilicen la forma verbal en idioma inglés adecuada a cada situación.
- Profundizar en cada una de las partículas que constituyen la oración: artículo, nombre, pronombre, adjetivo, verbo, preposiciones, adverbios, en el idioma inglés.
- Proporcionar nociones básicas de la gramática y vocabulario ingleses para que puedan utilizar las expresiones más comunes y frecuentes en la lengua inglesa.
Diploma acreditativo: Al finalizar el curso, el alumno podrá obtener un certificado que acredite la realización del curso.
Metodología
Curso Online, compatible con cualquier actividad laboral u otros estudios. Impartido a través de Tablet PC
INGLES A1
Ud1. Haciendo nuevos amigos (making new friends)
Ud2. Obteniendo información (getting information)
Ud3. Mi familia (my family)
Ud4. Descripciones (descriptions)
Ud5. ¿Cómo es ella? (what is she like?)
Ud6. Un día en el trabajo (a day at work)
Ud7. De compras (going shopping)
Ud8. Me encanta la ropa (i love clothes)
Ud9. ¿Qué puedo comer? (what can i eat?)
Ud10. Todo sobre las casas (all about houses)
Ud11. Vida diaria (daily life)
Ud12. Vamos al colegio (lets go to school)
Ud13. Mis mejores vacaciones (my best holidays)
Ud14. ¿Cuáles son tus aficiones? (what are your hobbies?)
Ud15. ¡Me encuentro mal! (i feel ill!)
Ud16. Mi futuro (my future)
Ud17. ¿Quién es? (who is speaking?)
Ud18. Experiencias (experiences)
Ud19. ¿Qué países has visitado? (what countries have you visited?)
Ud20. Vida moderna (modern life)
Ingles A2
Unit 1
1.1. El abecedario.
1.2. Pronombres personales.
1.3. Verbo to be: forma afirmativa, negativa e interrogativa. Respuesta corta.
1.4. Artículo indeterminado a y an.
1.5. Vocabulario: las profesiones
1.6. Pronombres y adjetivos demostrativos.
1.7. Vocabulario: los números.
1.8. Formación del plural
1.9. Preguntas básicas en inglés
1.10. La hora
Unit 2
2.1. La posesión en inglés
2.2. Vocabulario: países y nacionalidades
2.3. Nombres contables e incontables
2.4. Vocabulario: la familia.
2.5. El artículo determinado the
2.6. Adjetivos calificativos
2.7. Presente simple y continuo.
2.8. Pronombres de objeto
Unit 3
3.1. There is y there are.
3.2. Adjetivos y pronombres posesivos
3.3. Vocabulario: descripción del carácter, la forma de vestir, la personalidad
3.4. El imperativo.
3.5. Vocabulario: los números ordinales
3.6. El verbo modal can
3.7. Pronombres y adjetivos interrogativos
3.8. Vocabulario: las preposiciones de lugar
3.9. Preguntar e indicar direcciones.
Unit 4
4.1. Pasado del verbo to be.
4.2. Vocabulario: hobbies, actividades, tiempo libre, gustos y referencias
4.3. Pasado del verbo haber: there was / were
4.4. Pronombres indefinidos.
4.5. Verbos modales: may y might
4.6. Vocabulario: días, meses, estaciones y fechas
4.7. El pasado: pasado simple y continuo.
4.8. Vocabulario: adverbios de tiempo.
4.9. Vocabulario: preposiciones de tiempo.
Unit 5
5.1. Adjetivos terminados en -ed y en -ing.
5.2. Pronombres reflexivos
5.3. Grados del adjetivo
5.4. Vocabulario: adverbios de modo
5.5. Verbos modales: must y have to.
5.6. Vocabulario: el tiempo atmosférico
5.7. Vocabulario: make y do
Unit 6
6.1. Presente perfecto
6.2. Vocabulario: adverbios de lugar.
6.3. Verbos modales: should y ought to.
6.4. Exclamaciones con what y how
6.5. Vocabulario: partes de la casa.
Unit 7
7.1. El futuro en inglés.
7.2. Question tags.
7.3. Vocabulario: adverbios de cantidad
7.4. Coordinación.
7.5. Vocabulario: las partes del cuerpo y salud
Unit 8
8.1. Pasado perfecto.
8.2. Vocabulario: adverbios de grado
8.3. Sugerencias
8.4. Vocabulario: el medioambiente, paisajes, lugares, distancias.
8.5. Vocabulario: conversación telefónica
8.6. There has/have been y there will be
8.7. Conversación.
Unit 9. El condicional
9.2. Introducción a los verbos frasales y preposicionales
9.3. Introducción a la pasiva.
9.4. Introducción al estilo indirecto
9.5. Introducción a los relativos.
9.6. Vocabulario: comidas y bebidas.
9.7. Conversación
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El programa de Inglés General integra las competencias del idioma con énfasis en los aspectos básicos incluyendo: hablar, escuchar, lectura, escritura, gramática, vocabulario, pronunciación y modismos.
Después de completar el nivel 11 de Inglés General, un estudiante avanzado puede continuar con la preparación de los exámenes de Cambridge FCE / CAE...
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Se trata de un curso de inglés general de 15 horas en Manchester, que se ofrece en niveles desde principiante a avanzado, el primer día del curso se realizará un test de nivel para determinar el grado de conocimiento del alumno en cada una de las distintas destrezas. En el curso se desarrollan las destrezas comunicativas, haciendo hincapié en la conversación, la pronunciación y la comprensión auditiva (listening)...
