INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN AUTISMO (CURSO RECONOCIDO POR LA UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA DE MADRID)

Intervención Psicoeducativa en Autismo (Curso Reconocido por la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid)

  • Lugar/Modalidad:

    Online

  • Duración:

    110 horas

  • Fechas:

    Modalidad Abierta


Descripción

Este curso te prepara para poder comprender en mayor profundidad como se puede intervenir psicoeducativamente con alumnos afectados con Autismo. Nos detalla también las características del desarrollo del niño con trastornos del espectro autista. Por último, nos da diferentes orientaciones metodológicas para poder intervenir de la manera más correcta con este tipo de alumnado.

  • Manual teórico: Intervención Psicoeducativa en Autismo
  • Paquete SCORM: Intervención Psicoeducativa en Autismo


  • - Conocer los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo, así como su clasificación y diagnóstico diferencial.

    - Aprender las diferentes características en el desarrollo del niño con trastorno del espectro autista.

    - Saber interpretar las diferentes alteraciones del espectro autista: socialización, comunicación, comportamiento, anticipación y flexibilidad, y de simbolización.

    - Conocer como afecta la salud primaria en el Autismo.

    - Identificar y evaluar a un niño para la detección temprana y su diagnóstico.

    - Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con alumnado con Autismo.

    🏅Acreditaciones que tiene el curso


    🎓 Titulaciones

    Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.

    Bolsa de Empleo y Salidas profesionales

    Colegios de Educación Infantil y Primaria / Institutos de Enseñanza Obligatoria / Centros de Educación Especial / Asociaciones de Autismo / Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa.

    ✍ Metodología

    Este Curso contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning.

    Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.

    La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria.

    Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning.

    La Certificación Universitaria será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto.

    Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado.

    Requisitos del Sistema

    o Ordenador con conexión a Internet

    o Recomendado el uso de Firefox

    o Recomendada la actualización del reproductor de flash. Para ello entre en: http://get.adobe.com/es/flashplayer/

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    Temario Intervención Psicoeducativa en Autismo (Curso Reconocido por la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid) 2024

    MÓDULO 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN AUTISMO

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

    1. Introducción
    2. El Síndrome Autista
    3. Síndrome de Asperger – Trastorno Autista de Alto Funcionamiento
    4. Trastorno Desintegrativo de la Infancia
    5. Autismo Atípico – Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado
    6. Síndrome de Rett
    7. Clasificación y diagnóstico diferencial

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO CON TEA

    1. Detección de Síntomas de Autismo
    2. Las Necesidades Educativas del Alumnado con TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALTERACIONES DEL ESPECTRO AUTISTA

    1. De la Socialización
    2. De la Comunicación
    3. De Comportamiento
    4. De la Anticipación y la Flexibilidad
    5. De la Simbolización

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUTISMO Y SALUD

    1. Salud Primaria en el Autismo

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DETECCIÓN TEMPRANA Y DIAGNÓSTICO

    1. Introducción
    2. Diferencias y Semejanzas en el Desarrollo Infantil
    3. Identificación y Evaluación
    4. Propuesta de Modelo Integral de Atención Temprana

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

    1. Principios de Intervención
    2. Intervención ante Problemas de Socialización
    3. Intervención ante Problemas de Comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación
    4. Intervención ante Problemas Autodeterminación, Flexibilidad y Simbolización
    5. Intervención ante Problemas de Adaptación y Estructuración del Ambiente
    6. Recursos Materiales y Personales
    7. Intervención Familiar
    8. Farmacología

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