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Máster en Dirección Financiera y Control de Gestión

Máster en Dirección Financiera y Control de Gestión
Se imparte en toda España / Blended Learning, Online
Consultar Precio

Duración

Duración del Máster en Dirección Financiera y Control de Gestión: 520 horas (440 horas E-learning. No incluye Marca Persona)

Requisitos

Dirigido a

- Diplomados y Licenciados con conocimientos financieros que quieran desarrollar su carrera profesional en el área del control de gestión.
- Gerentes de Pymes, Directores Financieros, Responsables de Administración, Controllers y en general todos aquellos profesionales con conocimientos financieros básicos y que estén interesados en adquirir conocimientos sobre aspectos prácticos del control de gestión.

Descripción

El master en dirección financiera y control de gestión surge de la necesidad de formar a los profesionales en el desarrollo de conceptos básicos sobre finanzas, planificación financiera, análisis financiero, capital de trabajo, fondos y valores negociables, política de crédito y cobranzas, así como financiamiento a corto y mediano plazo, préstamos bancarios, financiamiento de bienes y análisis de inversiones, para tomar decisiones estratégicas en la empresa y asegurar su sostenibilidad a largo plazo.

Nuestro programa apuesta por la calidad y creemos que se trata de una oferta única porque pretendemos combinar a la perfección los conocimientos teóricos para aplicarlos a la práctica del mundo real de la empresa.

El objetivo de este curso es dotar al alumno de los conocimientos necesarios para el entendimiento de la función de control dentro de la empresa y sus diversos componentes, así como de los conocimientos prácticos suficientes para diseñar e implementar un sistema de control dentro de una organización.

Temario

DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

Dirección y empresa

Dirección estratégica

Elaboración del Plan estratégico

Análisis y desarrollo

Estrategias de desarrollo empresarial

Consolidación e implementación

Organización empresarial

Dirección y Gestión Estratégica

EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL

LAS NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD

Normas Internacionales de Contabilidad y el NPGC

ANÁLISIS ECONÓMICO FINANCIERO Y PLANIFICACIÓN FINANCIERA

Introducción al Análisis Económico Financiero

Estados Financieros

Análisis de los Estados Financieros

Autofinanciación y Crecimiento

Recursos Ajenos y Políticas de Endeudamiento

PRODUCTOS BANCARIOS

Factoring, Conforming, Leasing, Forfeiting, Renting, Líneas de Descuento

COMERCIO INTERNACIONAL

Introducción al Comercio Internacional

Financiación de operaciones internacionales

Riesgos en las operaciones Internacionales

CAPITAL RIESGO Y VALORACIÓN DE EMPRESAS

Introducción al Capital Riesgo

Proceso de inversión del CR

Principales Clausuals del CR

Métodos de Valoración de Empresas e Inversiones

CONTROL DE GESTIÓN

La Función del Controller

CONTROL DE LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS

La Actividad Comercial

El Control de los Procesos Administrativos

Logística y Producción

El área Económico-Financiera

EL CONTROL DE COSTES Y CONTROL PRESUPUESTARIO

Control de Costes

Planes, Programas y Presupuesto

Punto de equilibrio

El proceso Presupuestario

EVOLUCIÓN DEL CONTROL DE GESTIÓN

La Teoría de las Limitaciones

La Gestión de la Calidad Total

El Sistema de Gestión Basado en las Actividades (ABC)

LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA

Introducción a los Sistemas de Información en la Empresa

Sistemas ERP (Enterprise Resource Planning).

Intercambio Electrónico de Datos (EDI)

GESTIÓN FISCAL DE LA EMPRESA

Impuesto de Sociedades

IVA

IRPF

Impuesto No residentes

HABILIDADES DIRECTIVAS BÁSICAS

Técnicas de Negociación

Trabajo en equipo y creación de equipos de alto rendimiento

HABILIDADES DIRECTIVAS AVANZADO OUTDOOR TRAINING

Planificación, organización y gestión del tiempo

Desarrollo del comportamiento directivo, liderazgo y dirección por valores

Técnicas eficaces de comunicación

Gestión de conflictos

Motivación

Presentaciones eficaces

Coaching

GESTIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS

Gestión de costes

Parámetros económicos del Proyecto

Procedimientos para la gestión de costes

Grado de avance económico del proyecto

Consulta y elección de proveedores

LA GESTIÓN DE PERSONAS

Gestión por competencias

Comunicación empresarial

Búsqueda y Selección de Personal

Gestión del desempeño

Presentaciones de alto impacto

MARCA PERSONA (No incluido en E-learning)

Estrategia y personas

Evaluación de potenciales Gestión del tiempo

Herramientas 1 Esbozo del PEPÂ

La marca (Significado, justificación, valor)

Protocolo

Motivación y hábitos

Emociones y sentidos

Notoriedad y visibilidad de la marca

Herramientas 2

Realización del PEP

Sistema de enseñanza

Lo más importante son nuestros alumnos por ello aseguramos el máximo aprovechamiento del curso con un programa completo y actualizado, con un contenido eminentemente práctico que combina diversas metodologías de trabajo:

- Presencial:

- Especialización total de los contenidos impartidos por profesionales con amplia experiencia en la Dirección y Gestión empresarial.

- Resolución de casos prácticos.

- Formación práctica en empresas para los alumnos que lo deseen.

- Sistema de evaluación continuada del alumno.

- Desarrollo de un Proyecto Personal.

- Sesiones diseñadas para que el alumno desarrolle sus capacidades directivas mediante dinámicas de grupo.

- Tutorías para los alumnos: seguimiento del progreso y asesoramiento personalizado en la elaboración del proyecto personal.

- E-learning:

Es la formación bajo un sistema multimedia basado en una plataforma propia.

La utilización de este sistema multimedia facilita sumamente la interacción entre el participante, el formador, el sistema e incluso, el resto de participantes.

Los participantes pueden conectarse al curso desde cualquier ubicación (incluso su domicilio).

Los métodos propuestos para fomentar la participación de grupo aprovechan los canales de comunicación de la plataforma (chats, correo electrónico interno, foros, tablones de anuncios¿), y pueden ser entre otros los siguientes:

- Debate: Participación estructurada de los asistentes en el contraste de diferentes puntos de vista, en torno a un mismo asunto o problema. El debate genera un incremento de la atención. Las personas que son formadas pueden participar y recibir respuestas inmediatas a sus preguntas y simultáneamente se crean inquietudes en el grupo.

- B-learning:

Es la formación combinada, en inglés Blended Learning.

Consiste en un proceso docente semipresencial esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.

Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100 por ciento on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning incluye tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilita lograr el aprendizaje buscado.

Las ventajas de esta modalidad de aprendizaje son la unión de las dos modalidades que combina.

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