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Máster en Intervencion Social con Menores en Riesgo de Exclusion

Online
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Duración

Duración del Máster en Intervencion Social con Menores en Riesgo de Exclusion: 9 meses
Fechas de inicio del master: Modalidad abierta

Metodología

La modalidad online permite una dedicación y aprendizaje flexible adaptado a las necesidades de cada alumno.

Siempre contando con la ayuda de un tutor especializado en la materia para la resolución de cualquier duda o problemática.

Titulaciones

Título propio Fundación Aucal

Requisitos

No es necesaria ninguna titulación específica ni requisitos académicos mínimos para realizar el curso.

Descripción

Fundación Aucal imparte el Máster en Intervención Social con Menores en Riesgo de Exclusión, dotando al alumno de las técnicas de identificación y de intervención para poder resolver estas situaciones de conflicto , desarrollando su trabajo y llevando a cabo una función social de ayuda y colaboración.

Temario

INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DEL MENOR EN SITUACIÓN DE CONFLICTO O RIESGO

MÓDULO 1. Menor en situación de riesgo y/o conflicto

MÓDULO 2. Ley Orgánica 1/1996, de Enero, de protección jurídica del menor

MÓDULO 3. Ley 1/1998, de 20 de Abril, de los Derechos y Atención al menor

MÓDULO 4. Ley Orgánica 5/2000, de 12 de Enero, regulada de la responsabilidad penal de los menores

MÓDULO 5. El maltrato infantil

MÓDULO 6. Delincuencia Infantil - Juvenil

MÓDULO 7. Menores extranjeros

MÓDULO 8. Menores y consumo de drogas

MÓDULO 9. Medidas de protección de menores en España

PREVENCIÓN DE LA DROGODEPENDENCIA EN LA ETAPA DE EDUACIÓN SECUNDARIA

MÓDULO 1. Conceptos generales, la adolescencia y el consumo de drogas. Concepto de prevención

MÓDULO 2. La prevención de las drogodependencias

MÓDULO 3. La prevención de las drogodependencias en el proyecto de centro. La actuación de los padres en el centro.

MÓDULO 4. Algunos programas en desarrollo contra la drogadicción

INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL

MÓDULO 1. Concepto del maltrato a la infancia

MÓDULO 2. Tipología de los malos tratos

MÓDULO 3. Detección y valoración de los malos tratos

MÓDULO 4. Situaciones de riesgo en la infancia

MÓDULO 5. Consecuencias del maltrato

MÓDULO 6. Criterios de actuación

MÓDULO 7. Prevención del maltrato infantil

MÓDULO 8. Guardas y tutelas

MÓDULO 9. Otras formas del maltrato infantil

INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA EN NIÑOS

DE 0-13 AÑOS

MÓDULO 1. Introducción a la terapia de conducta

MÓDULO 2. Terapia de conducta aplicada a los niños

MÓDULO 3. Proceso terapéutico

MÓDULO 4. El terapeuta

MÓDULO 5. Etapas del desarrollo infantil

MÓDULO 6. Trastornos de conducta

MÓDULO 7. Trastornos de ansiedad

MÓDULO 8. Trastornos afectivos

MÓDULO 9. Trastornos del sueño y trastornos de la eliminación

PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN MENORES

MÓDULO 1. Mujer y violencia: Análisis

MÓDULO 2. De cuestión privada a problema social

MÓDULO 3. Violencia de género y misoginia

MÓDULO 4. Menores en riesgo social

MÓDULO 5. Criminalidad y menores

MÓDULO 6. Recomendaciones para la prevención de violencia escolar en adolescentes

MÓDULO 7. Programa de educación emocional y prevención de la violencia I

MÓDULO 8. Programa de educación emocional y prevención de la violencia II

ANEXO 1. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA

ANEXO 2. CUESTIONARIOS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA

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