Online
710 horas
El presente Master en Pedagogía Activa. Aplicación de Metodologías Activas en la Enseñanza tiene el objetivo de proporcionar al alumnado los conocimientos necesarios para fomentar el aprendizaje del alumnado en un sentido democrático fomentando una actitud crítica y cooperativa. Para ello, el siguiente curso proporciona los conocimientos necesarios en Pedagogía Activa que serán necesarios para una práctica correcta y eficaz.
Titulación Múltiple: - Titulación de Master en Pedagogía Activa. Aplicación de Metodologías Activas en la Enseñanza con 600 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Pedagogía Activa con 4 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Educación, Formación, Talleres de Ocio, Monitor de ocio y tiempo libre.
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
- Conocer las nociones básicas sobre la Pedagogía, además de sus modelos más destacados, para facilitar la comprensión de la Pedagogía Activa.- Saber las bases teóricas de la Pedagogía Activa proporcionando una idea clara sobre sus características.- Estudiar las diferentes metodologías que se pueden emplear dentro de la Pedagogía Activa.- Aprender los diversos tipos de pensamiento de cada uno de los autores de las metodologías para una mayor comprensión de la Pedagogía Activa.- Profundizar sobre qué se entiende actualmente por Escuela Activa Urbana, describiendo su método de actuación.- Conocer las características y teorías esenciales sobre el desarrollo del niño para comprender con más facilidad este sector. - Conocer la importancia del juego en el niño, así como el desarrollo afectivo y valor de la socialización en esta etapa. - Describir la importancia de la familia en la edad infantil. - Conocer las diferentes discapacidades, en el campo de la educación especial. - Conocer la importancia y consecución de logros de la pedagogía Montessori. -Aprender el método Montessori, así como sus características, elementos e importancia transcendente en el ámbito educativo.- Analizar las principales características del aprendizaje basado en proyectos y sus aplicaciones en el ámbito educativo.- Conocer las estrategias metodológicas adecuadas en el aprendizaje basado en proyectos.- Realizar la evaluación adecuada del aprendizaje basado en proyectos.- Estudiar el modelo pedagógico ?Flipped Classroom? y sus distintas aplicaciones en la educación.- Conocer las diferentes herramientas necesarias para la instrucción y educación según el método pedagógico.- Analizar las diferentes modalidades y formas de aplicación del Flipped Classroom.- Identificar la forma en que el Flipped Classroom favorece la atención a la diversidad.- Conocer la importancia de la gamificación para el aprendizaje.- Adquirir las habilidades necesarias para aplicar la gamificación en el ámbito educativo.- Aprender mecánicas de juego y ponerlas en práctica.- Utilizar diferentes herramientas de gamificación.- Conocer las Inteligencias Múltiples de Gardner.- Identificar las estrategias para desarrollar las Inteligencias Múltiples.- Evaluar las capacidades presentes en cada caso.- Fomentar la autoevaluación para que los alumnos potencien sus capacidades.- Estudiar la fundamentación teórica del aprendizaje cooperativo.- Comprender los diferentes elementos e indicadores del aprendizaje cooperativo.- Aprender las técnicas y estrategias del aula para aplicar el aprendizaje cooperativo.- Evaluar el aprendizaje cooperativo.- Conocer los objetivos y finalidades del aprendizaje cooperativo, además de sus efectos.- Establecer los distintos roles del docente para lograr el aprendizaje cooperativo.
PARTE 1. PEDAGOGÍA ACTIVA
RENDIZAJE
