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600 horas
Con la realización de este master se adquirirán los conocimientos teórico-prácticos necesarios para comprender y llevar a cabo tareas destinadas a la mejora de la sociedad y fomento de la inserción social. Se aportará una visión de la realidad desde el punto de vista quizá más olvidado en la actualidad, el de aquellas personas o grupos sociales más desplazados por razones profesionales, personales, sociales, culturales, económicas,? Conocerás las condiciones de dichos grupos, además de posibilitar una intervención directa con los mismos para tratar de mejorar estas situaciones de desigualdad.
Titulación Múltiple: - Titulación de Master Europeo en Atención a la Diversidad en Centros Educativos con 600 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Mediación Intercultural con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Atención a la Diversidad en Centros Educativos con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina con 4 Créditos Universitarios ECTS
Mediación Intercultural, Educación Social, Trabajo Social, Asistencia Social, Servicios Sociales, ONGs, Empresas, Asociaciones de barrio, Educación, Pedagogía, Psicología, Antropología, Sociología, Orientación.
Este Máster contiene una Metodología Online, se imparte mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria.En la Guía del alumno encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning.Las titulaciones serán remitidas al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto.Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado.Requisitos del Sistemao Ordenador con conexión a Interneto Recomendado el uso de Firefox
- Conocer las características principales del contexto actual determinado por la diversidad cultural.- Realizar un acercamiento a las principales dimensiones de la realidad sociocultural del colectivo inmigrante y gitano.- Adquirir conocimientos sobre las principales medidas preventivas y programas relacionados con la atención a la diversidad.- Conocer los diferentes recursos técnicos y metodológicos utilizados en la aplicación de programas de prevención e intervención.- Dotar de conocimientos, recursos y estrategias para mejorar la convivencia y la disciplina de los alumnos, así como proporcionar instrumentos para la prevención y resolución de conflictos- Adquirir los conocimientos y capacidades necesarios para dominar los pasos que se deben seguir en la elaboración de un proyecto educativo y asistencial de calidad.- Analizar los factores antropológicos, psicológicos y sociológicos del proceso de participación social.
PARTE 1. MEDIACIÓN INTERCULTURALUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO SOCIAL, UNA NECESIDADUNIDAD DIDÁCTICA 2. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALIDAD Y ESCUELAUNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO JURÍDICOUNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICAS SOCIALESUNIDAD DIDÁCTICA 5. CONCEPTOS CLAVEUNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PROCESO DE EXCLUSIÓN SOCIALUNIDAD DIDÁCTICA 7. PUNTO DE PARTIDA: EL CONFLICTOUNIDAD DIDÁCTICA 8. LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSUNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIACIÓN. MEDIACIÓN INTERCULTURAL Y MEDIACIÓN COMUNITARIAUNIDAD DIDÁCTICA 10. PERFIL PROFESIONAL DEL MEDIADOR INTERCULTURALUNIDAD DIDÁCTICA 11. HABILIDADES Y HERRAMIENTAS DEL MEDIADOR INTERCULTURALUNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE MEDIACIÓN INTERCULTURALPARTE 2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOSUNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOSUNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOSUNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DE CONDUCTAUNIDAD DIDÁCTICA 4. N.E.E.: ALUMNOS CON SOBREDOTACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 5. N.E.E.: DISCAPACIDAD INTELECTUAL, PCI, SÍNDROME DE DOWN, AUTISMO, OTROS TRASTORNOSUNIDAD DIDÁCTICA 6. N.E.E.: DÉFICIT SENSORIALES : DEFICIENCIA VISUAL E HIPOACÚSTICAUNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDADPARTE 3. INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINAUNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA SOCIOMETRÍAUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIAUNIDAD DIDÁCTICA 5. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALESUNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTOUNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIAUNIDAD DIDÁCTICA 8. AUTORIDAD Y DISCIPLINAUNIDAD DIDÁCTICA 9. HABILIDADES SOCIALESPARTE 4. ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO Y ASISTENCIALUNIDAD DIDÁCTICA 1. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA Y ASISTENCIALUNIDAD DIDÁCTICA 2. COORDINACIÓN Y CONCRECIÓN DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES ARTICULADOS EN UNA PROP
UESTA PEDAGÓGICA ESPECÍFICAUNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDADUNIDAD DIDÁCTICA 4. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIALUNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCEDIMIENTOS PARA DAR INFORMACIÓN Y PARTICIPACIÓN A LOS PADRES Y MADRESUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS, INSTALACIONES Y RECURSOS MATERIALES DEL CENTROUNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DEL CENTROUNIDAD DIDÁCTICA 8. LA ORGANIZACIÓN DEL CUIDADO Y ATENCIÓN AL ALUMNADOPARTE 5. DINAMIZACIÓN COMUNITARIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANAUNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y CIUDADANAUNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALESUNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE COOPERACIÓN EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIAUNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL