MASTER EUROPEO EN COACHING PERSONAL Y PROGRAMACION NEUROLINGAISTICA PNL (TRIPLE TITULACION  4 CREDITOS ECTS)

Máster Europeo en Coaching Personal y Programación Neurolingüística PNL (Triple Titulación)

Máster Europeo en Coaching Personal y Programación Neurolingüística PNL (Triple Titulación)
  • Lugar/Modalidad:

    Online

  • Duración:

    1100 horas

  • Fechas:

    820 horas


Descripción

A través del presente Master Online en Coaching Personal y Programación Neurolingüística PNL el alumno podrá desarrollar, mediante la adquisición de los recursos apropiados, las capacidades de autoconocimiento y autogestión con el fin de alcanzar las habilidades específicas de un líder personal y de grupos. Podrá conocer los procesos mentales que conforman la experiencia mediante la programación neurolingüística. Así, también podrá dominar a nivel teórico-práctico las técnicas de control del estrés e inteligencia emocional más eficaces y útiles, estableciendo unas prioridades para que en función de la situación de la que se trate el alumno sea capaz de escoger la técnica que mejor resuelve el conflicto que se desarrolle. A la consecución del mismo, el alumno queda acreditado oficialmente para darse de alta como coach personal en el Epígrafe 777 del IAE(Impuesto de Actividades Económicas) y ejercer la actividad profesional como autónomo y trabajador por cuenta ajena.

🏅Acreditaciones que tiene el Master


🎓 Titulaciones

Titulación Múltiple: - Titulación de Master en Coaching Personal y Programación Neurolingüística PNL con 600 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Programación Neurolingüística PNL con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública. - Titulación Universitaria de Coach Personal con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública

Bolsa de Empleo y Salidas profesionales

Coach personal, Empresas, Formadores, Psicólogos, Coaching empresarial, Pedagogos, Profesores, Educadores, Instructores, Directivos, Mandos intermedios.

✍ Metodología

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

🏁 Objetivos

- Introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida.- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching aplicados al ámbito personal.- Impulsar el desarrollo personal derivado de implantar una cultura de coaching.- Conocer los componentes y el significado general de la Programación Neurolingüística.- Aprender la técnica del modelado para conseguir mejores habilidades y capacidades.- Adquirir las habilidades necesarias, dentro de la PNL, para el diseño de estrategias.- Identificar los objetivos y valores de la dirección de personas para un directivo-coach.- Reconocer la importancia de la PNL en el ámbito de las ventas.- Enseñar al alumno los conceptos básicos relacionados con la Inteligencia Emocional y el Estrés, para identificar las emociones, efectos y acciones que puedan provocar una situación de conflicto.

desarrollo de habilidades, tecnicas del coaching, sector educativo, liderazgo empresarial
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Temario Máster Europeo en Coaching Personal y Programación Neurolingüística PNL (Triple Titulación) 2024

PARTE 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS DEL COACHING

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING

MÓDULO 2. EL PROCESO DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN I

UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN II

MÓDULO 3. COACH Y COACHEE

UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL COACH

UNIDAD DIDÁCTICA 13. COMPETENCIAS DEL COACH

UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH

UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA FIGURA DEL COACHEE

PARTE 2. APLICACIÓN DEL COACHING EN EL ÁMBITO PERSONAL

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DEL COACHING PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. USTED ES SU MEJOR COACH

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS CREENCIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS EMOCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROCESO DE CAMBIO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA I

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA II

MÓDULO 2. COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DIÁLOGO

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA ESCUCHA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DURANTE LA COMUNICACIÓN

MÓDULO 3. COACHING CON PNL E IE

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 11. COACHING Y PNL I

MÓDULO 4. TÉCNICAS APLICADAS

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS PERSONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 14. NIVELES DE APOYO Y HERRAMIENTAS

UNIDAD DIDÁCTICA 15. TÉCNICAS ESTRUCTURALES

UNIDAD DIDÁCTICA 16. TÉCNICAS EXPLORATORIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 17. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 18. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO

PARTE 3. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PNL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS BÁSICOS DE PNL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS REPRESENTACIONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. METAMODELOS Y METAPROGRAMAS EN PNL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIONES BÁSICAS

MÓDULO 2. RECURSOS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EMPATÍA E INTELIGENCIA EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LENGUAJE VERBAL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LENGUAJE NO VERBAL

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESCUCHA ACTIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CREENCIAS Y VALORES

MÓDULO 3. ESTRATEGIAS EN PNL

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS EN PNL (I)

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS EN PNL (II)

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PNL PARA LA VIDA DIARIA

MÓDULO 4. PNL Y GESTIÓN EMPRESARIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PNL Y ORGANIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 15. COMUNICACIÓN EMPRESARIAL CON PNL

UNIDAD DIDÁCTICA 16. COACHING CON PNL

UNIDAD DIDÁCTICA 17. GERENCIA CON PNL Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 18. PNL E INTELIGENCIA EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 19. RR.HH. Y PNL: GESTIÓN DE PERSONAS I

UNIDAD DIDÁCTICA 20. RR.HH. Y PNL: GESTIÓN DE PERSONAS II

UNIDAD DIDÁCTICA 21. VENTAS Y NEGOCIACIÓN CON PNL

PARTE 4. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGÍA EN EL APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE Y TIC

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE

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