ONLINE
Modalidad Abierta
es una academia de oposiciones especializada en la preparación de oposiciones y cursos profesionales.
El objetivo de la preparación de unas oposiciones es la superación de las pruebas selectivas para la obtención de una plaza a la Administración Pública (trabajo seguro, horarios compatibles con la vida familiar y sueldos dignos).
El equipo docente de lo forman profesionales cualificados, con titulación universitaria específica para cada área de estudio. Los tutores ponen su vocación docente, experiencia y conocimientos a disposición de los alumnos.
Profesionales con gran experiencia desarrollan, actualizan y perfeccionan continuamente los temarios puestos a disposición de los alumnos. También confeccionan y aplican los ejercicios correspondientes, tests parciales y exámenes finales.
La preparación se basa en tutorías personalizadas y clases de refuerzo en grupos. Las tutorías individuales son un factor importante en la comprensión, el aprendizaje y la memorización del temario. Después de años de experiencia en la preparación de oposiciones, ha comprobado que se avanza mucho más en el estudio con este sistema personalizado así mismo, aquello que se ha aprendido se retiene y se recuerda mejor cuando llega el momento del examen.
Titulación: Maestro, o el título de grado correspondiente, diplomado en Profesorado de Educación General Básica, Maestro de Enseñanza Primaria.
Nivel de catalán: equivalente a certificado de suficiencia de catalán (C)
TEMA 1. Característiques generals del nen i la nena fins als sis anys.
TEMA 2. El desenvolupament psicomotor en els nens i nenes fins als sis anys.
TEMA 3. El desenvolupament de la personalitat.
TEMA 4. El nen descobreix als altres.
TEMA 5. Desenvolupament cognitiu fins als sis anys.
TEMA 6. Influència de les principals corrents pedagògiques i psicològiques en l'educació infantil.
TEMA 7. La família com a primer agent de socialització.
TEMA 8. Educació per a la salut. Actituds i hàbits referits al descans, higiene i activitat infantil.
TEMA 9. Alimentació, nutrició i dietètica.
TEMA 10. L'educació sexual en l'etapa infantil.
TEMA 11. Consecució de les capacitats generals de l'etapa mitjançant els objectius i continguts de les àrees del currículum d'educació infantil.
TEMA 12. Principis d'intervenció educativa en educació infantil.
TEMA 13. La programació en el primer cicle d'educació infantil.
TEMA 14. La programació en el segon cicle d'educació infantil.
TEMA 15. La funció del mestre o mestra en educació infantil.
TEMA 16. L'organització dels espais i del temps.
TEMA 17. Equipament, material didàctic i materials curriculars en educació infantil.
TEMA 18: El desenvolupament del llenguatge.
TEMA 19. L'ensenyament i l'aprenentatge de la llengua en l'educació infantil.
TEMA 20. La literatura infantil.
TEMA 21. L'educació musical en educació infantil.
TEMA 22. Evolució de l'expressió plàstica en els nens i nenes.
TEMA 23. L'expressió corporal.
TEMA 24. La influència de la imatge en el nen.
TEMA 25. Formació de capacitats relacionades amb el desenvolupament lógico-matemàtic.