Online
410 horas
Con el Postgrado en Logopedia Escolar en Casos de Daño Neurológico el alumno podrá adquirir todos los conceptos básicos relacionados con la logopedia en casos de daños neurológicos, ya que prepara para formarse y ejercer profesionalmente al logopeda en casos de personas que presenten problemas del lenguaje causados por daños neurológicos.
Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Logopedia Escolar en Casos de Daño Neurológico con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Logopedia en Casos de Daño Neurológico con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 hora. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
Logopedia / Docencia / Educación / Intervención en logopedia escolar.
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
- Aprender en qué consiste la logopedia - Conocer los tipos de trastornos por daño neurológico que hay- Aprender los tipos de tratamientos logopédicos que existen para casos de daño neurológico- Conocer los diferentes tipos de diagnósticos específicos para cada caso - Intervenir en todo lo referente a la integración social de la persona con daño neurológico- Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito.- Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje.- Evaluar el lenguaje a través de diferentes prodecimientos.- Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito.- Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
PARTE 1. LOGOPEDIA ESCOLARUNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: CONCEPTOS BÁSICOS Y PROCESOS COMPONENTESUNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJEUNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN Y EVALUACIÓN DEL LENGUAJEUNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): DEL HABLA Y LENGUAJE ESCRITOUNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): DEL DESARROLLO DEL LENGUAJEUNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITOPARTE 2. LOGOPEDIA EN CASOS DE DAÑO NEUROLÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCIÓN A LA LOGOPEDIA: EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITOUNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROANATOMOFISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO APLICADO A LA LOGOPEDIAUNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEURALES DEL LENGUAJEUNIDAD DIDÁCTICA 4. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y DEL LENGUAJEUNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS NEUROLÓGICOS DEL HABLAUNIDAD DIDÁCTICA 6. PARÁLISIS CEREBRALUNIDAD DIDÁCTICA 7. AFASIAUNIDAD DIDÁCTICA 8. DISARTRIAUNIDAD DIDÁCTICA 9. ENFERMEDAD DE ALZHEIMERUNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL DAÑO NEUROLÓGICO