Curso de Monitor de Tiempo Libre

MÓDULO I. 1. ÁREA SOCIOCULTURAL
1.1. Hombre, sociedad y cultura
1.2. Ocio y tiempo libre
2. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA
2.1. Educación en el tiempo libre
2.2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
2.3. Psicología evolutiva
2.4. Dinámica de grupos y sociogramas
2.5. El animador sociocultural
2.6. Pedagogía del ocio

3. ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
3.1. Dinamizador de grupos deportivos
3.2. Veladas y animación de ambientes
3.3. Grandes juegos para divertir y educar
3.4. Educación ambiental
3.5. Educación para la salud

4. ÁREA DE ORGANIZACIÓN
4.1. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
5. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
5.1. Normas generales para prestar primeros auxilios
5.2. Procedimientos para prestar primeros auxilios
5.3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios

MÓDULO II. DINÁMICAS DE GRUPO
1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
1.1. Presentación
1.2. Conocimiento.
1.3. Confianza.
1.4. Animación.
1.5. Cooperación.
1.6. Integración.
1.7. Comunicación.
1.8. Resolución de conflictos.
1.9. Consenso.

2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.
2.1. Predomina la participación de expertos.
2.2. Participan expertos y grupo.

3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.
3.1. Gran grupo.
3.2. Grupo mediano.
3.3. Grupo pequeño.

4. EXAMEN. MÓDULO III. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
1.1. Presentación
1.2. Definición de conflicto
1.3. Conflictos interpersonales
1.4. Actitudes ante el conflicto
1.5. Enseñamos a resolver conflictos
1.6. Evaluación y despedida

2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
2.1. El nombre que te pillo
2.2. Mirarse con los ojos azules y en positivo
2.3. Saltos
2.4. Silencio
2.5. Salir del círculo
2.6. Fumadores
2.7. El líder manda
2.8. Ver, juzgar y actuar
2.9. Historia de Marlene
2.10. Los planetas
2.11. Okupas
2.12. Fotos conflictivas
2.13. Yo lo miro así
2.14. Que viene el cartero

3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE GERZA
3.1. Colección de 400 dinámicas de grupo