Online
600 horas lectivas que se realizan en un período de 10 meses.
Modalidad Abierta
Esta acción formativa está destinada a formar a profesionales que adquieran las habilidades y herramientas necesarias para poder realizar intervenciones psicosociales con los menores que puedan verse en situaciones de riesgo.
Objetivos
El objetivo general del presente Máster es capacitar al alumno para desarrollar las funciones socioeducativas y legales en la intervención con menores en riesgo. El alumno obtendrá un conocimiento multidisciplinar del trabajo con menores, capacitándole para abordar las acciones a desarrollar con éste colectivo desde una perspectiva integral y adquiriendo las herramientas necesarias para la atención de menores jóvenes con necesidades personales de adaptación familiar y social que han presentado y/o están en riesgo de presentar una determinada problemática.
El objetivo de esta especialidad es dotar al alumno de los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para una óptima atención e intervención psicosocial con menores.
Pack formativo formado por:
Material didáctico que incluye materiales elaborados por un equipo de tutores epecializados.
- Acceso a la plataforma e-learning donde el alumno podrá acceder a los contenidos de la acción evaluaciones, examenes, etc
- Clases presenciales online, a través de videoconferencia podrá hablar en tiempo real con el tutor y con otros alumnos que en ese momento estén en la clase.
La obtención del Título Propio del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle centro adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid.
Mayores de 18 años.
3 estrellas promedio basado en 1 opinión de Máster en Atención Menor Intervención Psicosocial.
Módulo 1. Derecho penal de menores y ejecución de medidas
La evolución legislativa en España
La estructura de la ley orgánica reguladora de la responsabilidad penal de los menores de España.
Ley penal del menor y protección jurídica del menor: ley orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores.
Reglamento de la ley orgánica.
La nueva ley del menor
Módulo 2. Criminología y victimología del menor
Criminología y victimología: diferenciación conceptual.
Criminología del menor: delincuencia juvenil.
Victimología del menor.
Módulo 3. Jurisdicción de menores
Menores de edad penal y los juzgados de menores.
Los juzgados de menores.
Fiscalía de menores.
Medidas susceptibles de ser impuestas a los menores.
Derechos y deberes de los menores internados
La detención del menor.
Módulo 4. Derecho de familia y del menor
Derecho de familia
La patria potestad
Tutela.
Otras instituciones de protección de menores
Módulo 5. Programas de prevención de la marginación
Marginación infantil y juvenil.
Drogodependencias.
Deficiencia, discapacidad y minusvalía como fuente de inadaptación y marginación social.
Los problemas multiculturales.
Módulo 6. Evaluación e intervención de menores en riesgo
Ley 1/1997, de 7 de febrero, de atención integral a los menores.
Aproximación al concepto de menor en riesgo.
La prevención de menores en riesgo.
Detección e intervención temprana en menores en riesgo.
La intervención con menores en riesgo.
Situación y actual y retos futuros de la intervención con menores en riesgo.
Módulo 7. Política de menores
Política infantil: la participación del menor en los asuntos públicos.
Análisis de la realidad política del menor en España.
Política criminal ante la delincuencia de menores: ¿cómo abordarla?
Módulo 8. Intervención social con menores: nuevos programas
Atención al menor en riesgo desde el sistema público de servicios sociales.
Programas comunitarios de intervención con familias en riesgo.
Programas para niños y adolescentes en acogimiento residencial.
Módulo 9. Aspectos psicosociales de la infancia y la adolescencia.
Psicología infantil: desarrollo psicológico, social y emocional del menor.
Alteraciones conductuales y emocionales en la infancia y técnicas de tratamiento.
La socialización en la infancia y la adolescencia: familia, escuela, relaciones entre iguales y medios de comunicación.
Módulo 10. Relación del profesional con la familia.
Enfoque sistemático de análisis.
La familia de hoy en día.
Relación padres-hijo.
Relación familia-educador.
Estrategias de comunicación con los padres.
Implicación de los padres.
Módulo 11. Menores marginados.
Breve referencia histórica.
Aproximación conceptual al término marginación. Tipos de marginación.
Factores de riesgo de la marginación social del menor.
Principales situaciones de marginación del menor.
Rasgos y características fundamentales de las familias de los menores marginados.
Características psicosociales del menor marginado.
Atención e intervención con menores marginados.
Módulo 12. El maltrato infantil.
Conceptos básicos y consideraciones legales.
Tipología del maltrato infantil
Etiología del maltrato infantil. Consecuencias del maltrato infantil.
Detección del maltrato infantil.
Tratamiento del maltrato infantil.
Prevención del maltrato infantil.
Módulo 13. Delincuencia infantil-juvenil.
Concepto y naturaleza.
Factores de riesgo de la conducta antisocial.
Diagnóstico y evaluación.
Intervención y tratamiento actual.
Prevención.
Módulo 14. Drogodependencia y sida en menores.
Consideraciones básicas en drogodependencias.
Drogodependencia y sociedad.
Características de la infancia y la adolescencia y su relación con las drogodependencias.
Factores de riesgo en el consumo de drogas en la infancia y la adolescencia.
La familia y los problemas de drogadicción.
El medio educativo y los problemas de drogadicción.
Intervención con niños y adolescentes con problemas de adicción.
VIH/sida en menores.
Módulo 15. Deficiencia del menor.
Marco de referencia conceptual: deficiencia, discapacidad y minusvalía.
Tipología de las deficiencias, discapacidades y minusvalía.
Frecuencia de las deficiencias.
Grupos de población con riesgo de padecer situaciones de desventaja social a causa de una deficiencia o capacidad.
Factores causales de la deficiencia.
Prevención de la deficiencia.
Tipos de deficiencia en la infancia y la adolescencia.
Módulo 16. El menor infractor.
¿quién es un menor infractor?
Sistema de justicia para menores infractores.
Prevención de la comisión de infracciones de menores.
Tratamiento del menor infractor.
Módulo 17. Menores y grupos minoritarios.
Población infantil.
Educación y nivel educativo.
Salud y atención.
Juventud y empleo.
La infancia y la adolescencia de la mujer gitana.
Módulo 18. Prevención e intervención en alteraciones del comportamiento en jóvenes.
Marco para el abordaje integral de la problemática del menor.
Abordaje médico-sanitario.
Intervención psicopedagógica.
Estructura jurídico/legal.
Gestión institucional.
Módulo 19: intervención social y comunitaria con menores en conflicto o en situación de riesgo social.
El papel de los servicios sociales en la atención y promoción del bienestar de los menores.
Servicios sociales y comunitarios especializados en la infancia y adolescencia.
Funciones, métodos y técnicas.
Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO, Bachillerato, FP e Idiomas se imparte en modalidad Online con prácticas presenciales.
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El objetivo del máster es ofrecer una formación innovadora y de calidad en uno de los ámbitos emergentes de la sociedad de la información: el aprendizaje total o parcialmente virtual (e-learning).El máster oficial de Educación y TIC tiene como objetivo la formación de docentes, diseñadores, gestores y administradores del mundo educativo y empresarial, impulsados por su necesidad de mejora y que quieren sacar el máximo provecho de las TIC para la educación y la formación...
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El objetivo general del máster es:
Analizar y tomar decisiones sobre la práctica docente desde una concepción de formación en competencias.
Destinatarios:
El título va dirigido a profesionales de la educación con necesidades sentidas de desarrollo profesional y con necesidades de profundizar en sus competencias profesionales (graduados, diplomados en Magisterio, licenciados en Pedagogía y otros licenciados que imparten docencia en la educación reglada)...
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