ONLINE
-Máster: 500 horas (Bloque teórico 300 h. bloque práctico: 140 h. memoria: 60 h.)
-Especialista: 250 h. (Bloque teórico 172 h....
Modalidad Abierta
El Máster en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos (XIII Edición) es presencial, se imparte en Madrid
La dirección de centros es uno de los temas más controvertidos en el campo educativo, debido a una serie de causas que le afectan directamente en el momento presente:
- Cambios en el sistema de acceso a la dirección de un centro educativo.
- Nuevas exigencias legislativas del vigente Sistema Educativo Español.
- Necesidad de profesionalizar la dirección y gestión de centros educativos para garantizar su eficacia.
- Exigencia de una actualización formativa de los directivos de centros educativos en ámbitos pedagógicos y empresariales.
- Permanente renovación de las técnicas de gestión organizativa necesarias para desarrollar la función directiva con eficacia y de acuerdo a las nuevas demandas sociales y educativas.
- Modelo educativo de interés en otras realidades educativas internacionales.
En este marco, la XIII Edición del Máster en Dirección y Gestión para la Calidad de los Centros Educativos, pretende fundamentar, tanto desde una perspectiva teórica como práctica, el eficaz ejercicio de la función directiva de una institución educativa.
El Master en Dirección y Gestión para la Calidad de los Centros Educativos, pretende:
- Dar a conocer las teorías y sistemas más actuales de dirección y gestión de centros en diversos países, así como las exigencias y requisitos legales del sistema educativo español.
- Profundizar en las técnicas y en los factores clave relacionados con el cumplimiento de las distintas funciones de una dirección, gestión y evaluación eficaz de centros educativos.
- Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a la práctica real de las organizaciones educativas, para la mejor cualificación técnica y competitiva profesional de los asistentes al Master.
- Implantar modelos, estrategias y procedimientos para la mejora de la calidad de las instituciones educativas.
El Máster en Dirección para la Calidad de los Centros Educativos se dirige a:
- Profesionales interesados en actualizar y profundizar sus conocimientos en una gestión directiva más eficaz.
- Titulados superiores interesados en el ámbito de la dirección de centros educativos.
- Diplomados universitarios, con al menos dos años de experiencia en el campo educativo.
- Coordinadores Pedagógicos de centros educativos.
Cancelación
En caso de no poder asistir al programa, una vez formalizada la totalidad de la matrícula, se devolverá el 80% del importe, siempre que se comunique con, al menos, dos semanas de antelación a la fecha de inicio.
1. Análisis comparado de los distintos sistemas con especial referencia al sistema educativo español
2. Marco legislativo de la organización de centros y de la función directiva
3. Psicología de las Organizaciones. Trabajo en grupo y en red
4. La cultura, el clima y los valores en la organización de centros
5. La función directiva en el contexto actual para una educación de calidad. Estudio comparado ()
6. La dirección en los distintos niveles educativos del Sistema Español ()
7. Dirección Estratégica de Centros Educativos ()
8. Planificación Educativa y Elaboración de los Proyectos Institucionales ()
9. Gestión Comercial y Marketing ()
10. Gestión laboral y económica de los Centros Educativos ()
11. Programas informáticos aplicados a la Gestión de Centros Educativos ()
12. Gestión de la Calidad de Centros Educativos ()
13. Evaluación de la Calidad de Centros Educativos ()
14. Supervisión escolar ()
15. El proceso de la toma de decisiones ()
16. Fuentes de conflicto en las organizaciones escolares y pautas de acción
17. Comunicación y relaciones humanas
18. Técnicas de Comunicación Interpersonal
19. El liderazgo en la dirección de los Centros
20. Técnicas de desarrollo y evaluación del liderazgo
21. La dirección ante la innovación y el cambio
22. Selección y formación de directores escolares
() Módulos que integran el Curso de Especialista (módulos 5 al 15 inclusive)
Metodología
- Activa y participativa: Basada en el diálogo, asesoramiento y análisis de situaciones reales propias de la dirección y gestión de un centro educativo.
- Tutorizada: Cada alumno podrá disponer de un tutor que será el encargado de orientarle en su formación y en la elaboración de la memoria final del programa.
- Práctica: La formación recibida en los módulos del programa se reflejará en la aplicación práctica en un centro educativo, concertado por la Dirección del Máster.
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