Máster In Project Management

Descripción

El Master in Project Management responde a la necesidad empresarial de preparar Directores de Proyecto que dispongan de unos conocimientos sólidos, profundos y actuales en las modernas técnicas de gestión de los recursos humanos y materiales asociados a la realización de un Proyecto.

Ello incluye aspectos como dirección, planificación, gestión y programación (con herramientas informáticas), diseño y desarrollo, calidad relacionada con un resultado ajustado a los requerimientos, sistemas avanzados de planificación, externalización de procesos, técnicas avanzadas de gestión y aspectos económicos y financieros.

Este Máster se inició en 1999, y desde entonces hemos contribuido a la formación de más de 1100 profesionales que acreditan, con su desarrollo profesional, la estrecha relación que existe entre los estudios del MPM y los requerimientos en Dirección de Proyectos en todos los ámbitos.

Metodología

Los contenidos se actualizan de forma permanente en un marco genérico de mejora constante. Se utilizan, cuando es oportuno, herramientas para modelizar y simular las situaciones empresariales estudiadas y se analizan casos prácticos de empresa en las asignaturas opcionales. Las asignaturas se evaluan, en función de la temática, mediante trabajos individuales o en grupo, además de las presentaciones realizadas en clase.

En función de los objetivos docentes, se usa diferentes metodologías: exposiciones teórico-prácticas reforzadas con medios audiovisuales, trabajos desarrollados y expuestos en el aula durante las sesiones lectivas, asistencia y participación en seminarios y conferencias, etc.

Todos los alumnos pueden acceder al Campus Virtual La Salle On Line desde el que pueden: asistir a la clase presencial en formato on-line acceder al material utilizado por el profesor relacionarse con profesores a través del entorno virtual participar en foros abiertos a todos los alumnos del MPM (presenciales y on line) desarrollar trabajos en equipo y relacionarse con los compañeros de clase mediante herramientas del entorno virtual.

Desde el Campus Virtual la Dirección del master también realiza la Coordinación y Seguimiento del proceso de formación.

Los grupos presenciales realizan algunas sesiones conjuntas en miércoles y sábados y se realizarán sesiones virtuales con todos los alumnos.

Los grupos se unifican por especialidades al final del master, siendo entonces las clases durante toda la semana y en el fin de semana, según las opciones elegidas por cada alumno.

Los dos grupos realizan algunas sesiones conjuntas en miércoles y sábados y se realizarán sesiones virtuales con los grupos de alumnos de todos los campus.

Los dos grupos se unifican por especialidades durante el tercer trimestre, siendo entonces las clases durante toda la semana y en el fin de semana.

El MPM puede cursarse en los formatos: On Line y Semipresencial.

Como síntesis del Master se elabora un trabajo que debe prepararse y presentarse por cada grupo de alumnos (creados al inicio del Master) fomentando así la aportación de soluciones individuales a un trabajo colectivo.

La presentación de los trabajos se va realizando durante el curso en distintas fases permitiendo así la intervención de todos los miembros del grupo.

🏅Acreditaciones que tiene el Master

AACSB Internacional de los avances de gestión de calidad de la educación en todo el mundo a través de la acreditación y el liderazgo de pensamiento. Globalización.- De acuerdo con su declaración de misión, AACSB está comprometido con su papel como líder mundial en la promoción de la educación de gestión. Esta mentalidad global es un elemento integral y generalizada, en cada declaración final y se refleja en todas las funciones de organización y acciones.

EFMD es una organización internacional, con sede en Bruselas, Bélgica. Con más de 700 organizaciones miembros del mundo académico, empresarial, de servicio público y consultoría en 82 países, EFMD proporciona un foro único de información, investigación, creación de redes y el debate sobre la innovación y las mejores prácticas en desarrollo de la gestión.

Esta organización internacional se constituyó con el propósito de contribuir a solucionar los problemas más importantes de las sociedades latinoamericanas a través de su quehacer en la enseñanza del Management y de la gestión de Empresas.

La fuerza de cada una de las acciones de La Salle puede verse enormemente incrementada si trabajamos en estrecha colaboración y compartimos nuestras opiniones, programas y recursos. 

  La misión de la IACBE es promover y reconocer la excelencia en la educación empresarial en las instituciones de educación superior en todo el mundo, tanto a nivel de pregrado y postgrado, mediante la acreditación de los programas especializados de negocios.

Establecido por PMI en 2001, el Project Management Institute Centro Global de Acreditación para el Proyecto de Gestión de Programas de Educación (GAC) es un órgano especializado de acreditación que acredita los programas de grado en la licenciatura, maestría y doctorado en el ámbito de la gestión de proyectos que se ofrecen dentro de las instituciones acreditadas de la educación superior en todo el mundo.

✔ Requisitos

Destinatarios

El Máster en Dirección de Proyectos (MPM) está dirigido a todos aquellos profesionales que coordinan y tienen, o vayan a tener, responsabilidades en el desarrollo de proyectos: Directores y Coordinadores de grupos o equipos de trabajo, Responsables y Técnicos de Sistemas de Tecnologías de Información, personal de ID, Ingenieros, Economistas, Arquitectos, Profesionales de diferentes sectores de actividad tales como Administración Pública, Telecomunicaciones, Informática, Banca, Aseguradoras, Construcción, Farmacéuticas, Industrial, Químico, Investigación, Industrial, Consultorías, Empresas de Proyectos, … El MPM se centra en titulados universitarios o personas con suficiente experiencia profesional, con conocimiento de ingles a nivel de comprensión de lectura. Los alumnos del MPM proceden de diferentes países, diferentes culturas y diferentes titulaciones universitarias, lo que confiere al programa un carácter pluridisciplinar que amplía la formación recibida en el aula.