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MASTER UNIVERSITARIO EN SECUNDARIA MUSICA

Máster Universitario en Secundaria Música

Máster Universitario en Secundaria Música UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
  • Lugar/Modalidad:

    Online

  • Duración:

    9 meses - 60 ECTS

  • Fechas:

    Octubre

⭐ Becas, descuentos y ayudas al estudio disponibles. Consultar.⭐ 2 convocatorias: Abril y Octubre.⭐ Becas, descuentos y ayudas al estudio disponibles. Consultar.⭐ 2 convocatorias: Abril y Octubre.⭐ Becas, descuentos y ayudas al estudio disponibles. Consultar.⭐ 2 convocatorias: Abril y Octubre.⭐ Becas, descuentos y ayudas al estudio disponibles. Consultar.⭐ 2 convocatorias: Abril y Octubre.

Descripción

El Máster en Formación del Profesorado Online tiene como objetivo formarte como futuro profesor a través de las tecnologías más innovadoras en docencia e investigación educativa para que seas capaz de trasmitir tus conocimientos.

Partners

- FECEVAL, Empieza por educar, Grupo Sorolla, Fundación ONCE, Aula Planeta, Tutea

Acreditaciones

Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas que son profesiones reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en sus artículos 94, 95 y 97.

El R.D. 1837/2008, de 8 de noviembre, define profesión regulada como la actividad o conjunto de actividades profesionales para cuyo acceso, ejercicio o modalidad de ejercicio se exija, de manera directa o indirecta, estar en posesión de determinadas cualificaciones profesionales, en virtud de disposiciones legales, reglamentarias o administrativas. La profesión de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas viene regulada por la Orden ECI/3858/2007.

🏅Acreditaciones que tiene el Master


🎓 Titulaciones

Título Oficial de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Bolsa de Empleo y Salidas profesionales

Las salidas profesionales son como docente dentro de tu especialidad:

- Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

- Formación Profesional en los granos afines

- Enseñanza de Idiomas

- Tutoría Educativa

- Jefatura de Departamento

- Coordinación de Proyectos

✍ Metodología

Metodología online. Metodología flexible, con clases online en directo que quedan grabadas para que puedas visionarlas cuando desees. Exámenes y trabajos de fin de título online. Soporte técnico a tu disposición. Clases online en directo desde cualquier dispositivo. Tutorías personalizadas. Servicio de orientación académica personalizado. Estudia de forma secuencial, cursarás una asignatura y realizarás su examen antes de comenzar la siguiente.

✔ Requisitos

¿A quién va dirigido?

Podrán acceder a la especialidad de Música sin necesidad de realizar la prueba de acceso, las personas que posean las siguientes titulaciones:

- Profesor Superior de Conservatorio en alguna de las especialidades establecidas en el Real Decreto 2618/1966, de 10 de septiembre (BOE de 24-10-1966).

- Todas las titulaciones declaradas equivalentes al Título Superior de Música según el Real Decreto 1542/1994, de 8 de julio (BOE de 9-8-1994).

- Licenciatura o Grado en Historia y Ciencias de la Música.

- Grado en Educación Primaria con mención en Música.

- Asimismo, aquellas personas que posean titulación universitaria de nivel de licenciatura o grado y que estén en posesión de la titulación equivalente al Grado Medio de las Enseñanzas de Música oficiales.

Para todas las especialidades: Aquellos/as estudiantes que no acrediten haber cursado alguna de las titulaciones mencionadas, deberán superar una prueba específica que confirme su dominio de las competencias relativas a esta especialidad a nivel de grado universitario.

🏁 Objetivos

¿Cuáles son las competencias principales del máster?

Básicas:

- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Generales:

- CG-2. El/la alumno/a ha de ser capaz de planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes, así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.

Específicas:

- CE-9. El/la alumno/a ha de ser capaz de participar en la definición del proyecto educativo y en las actividades generales del centro atendiendo a criterios de mejora de la calidad, atención a la diversidad, prevención de problemas de aprendizaje y convivencia.

- CE-10. El/la alumno/a ha de ser capaz de relacionar la educación con el medio y comprender la función educadora de la familia y la comunidad, tanto en la adquisición de competencias y aprendizajes como en la educación en el respeto de los derechos y libertades, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad.

- CE.12. Coordinar la elaboración el Plan de Acción Tutorial en los diferentes niveles del sistema educativo (Infantil, Primaria, Secundaria, FP y Bachillerato) y, en su caso, el Plan de Orientación Académica y Profesional.

formacion, musica, educaion, musical

Opiniones

5 estrellas promedio basado en 1 opinión de Máster Universitario en Secundaria Música.

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Antigua Alumna del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Decidí estudiar el Máster en VIU porque era una de las universidades que facilitaban hacerlo totalmente online, y por referencias, tanto de antiguos alumnos, como del profesorado de prácticas. Recomendaría estudiar en VIU porque he aprendido que enseñar es sinónimo de aprender, y nunca deja uno de seguir aprendiendo.

MARÍA JOSÉ ARIZA R. | 13-12-2025

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Temario Máster Universitario en Secundaria Música 2025

- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

- Procesos y contextos educativos

- Sociedad, familia y educación

- Complementos para la formación disciplinar de Música

- Aprendizaje y enseñanza de Música

- Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en Música

Optativa

- Prácticas Externas

- Trabajo Fin de Máster

Optativas

- Educación emocional y habilidades sociales. La empatía

- Mediación

- Materiales y estrategias didácticas para la educación en la igualdad, diversidad e integración

Prácticas

Las Prácticas Externas constituyen un acercamiento a la realidad profesional. Los estudiantes, en sus prácticas, se integrarán en la cultura organizacional y profesional del centro educativo, en el departamento propio de la especialidad. Todo ello, siempre bajo la supervisión de un tutor/a de la universidad y de un tutor/a del propio centro de prácticas.

- Las prácticas en los centros educativos han de ser obligatoriamente de forma presencial, conforme a la normativa estatal que regula el Máster, concretamente 200h de presencialidad.

- VIU cuenta con numerosos convenios en centros públicos, privados, concertados en todo el territorio estatal en donde nuestros estudiantes podrán realizar sus prácticas.

Claustro

El claustro de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aportan al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.

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