A Distancia
21 créditos ECTS (European Credit Transfer System).
Modalidad Abierta
Profundiza en conocimientos del entorno empresarial de vital importancia como el control del gasto y la inversión, la contabilidad y el control de la gestión.
Mediante el estudio de casos prácticos, aprenderás a desarrollar tu actividad en el área de las finanzas y el control de gastos de pequeñas y medianas empresa (PYMES), además de conocer las novedades del nuevo Plan Contable, imprescindible para el desarrollo de esta actividad.
El Programa Superior Universitario en Dirección Financiera y Control (PDFC) basa su éxito en el seguimiento individualizado por parte de profesores y docentes, además de en una metodología flexible e individualizada, sin horarios fijos.
Está dirigido a responsables de contabilidad y finanzas de pequeñas y medianas empresas (PYMES), y profesionales que quieran especializar su carrera profesional. El programa se ofrece en la modalidad a distancia/online, primando una mayor asimilación de los conceptos tratados.
Al estar basado en aplicaciones prácticas e interactivas, el programa aporta al alumno los conocimientos necesarios para:
Formular y dirigir la estrategia y la política financiera de la empresa en base al entorno económico.
Dirigir un departamento de finanzas, económico-financiero, de contabilidad y de control de gestión de la empresa.
Adquirir las competencias necesarias para diagnosticar la situación económica y financiera de la compañía a través de ratios clave que ayuden a la toma de decisiones.
Diseñar e implementar estrategias, además de políticas financieras y contables.
Desarrollar conocimientos, capacidades y habilidades que permitan desempeñar puestos de responsabilidad a nivel directivo, vinculados al área económico-financiera.
Metodología:
El modelo pedagógico del Programa Superior Universitario en Dirección Financiera y Control (PDFC) se fundamenta en el aprendizaje flexible, personalizado, dinámico y práctico por parte del alumno mediante una metodología a distancia/ online a través del campus virtual, totalmente flexible y adaptada a las necesidades y a los objetivos profesionales y personales del alumno. El alumno es el centro de toda la actividad formativa, organizada a partir de siete ejes pedagógicos:
Asesor docente activo
Campus virtual
Aula de debate y análisis
Módulos online
Casos de éxito empresarial
Soportes multimedia y simuladores
Plan de negocio o de área funcional
Una vez superado el examen final presencial del Programa Superior Universitario en Dirección Financiera y Control (PDFC), el alumno obtendrá una doble titulación de EAE y del IL3-UB.
3.5 estrellas promedio basado en 2 opiniones de Programa en Dirección Financiera y Control.
Estrategia Empresarial:
Mercados Financieros
Módulos Online
Contabilidad y Finanzas
Habilidades Directivas
Finanzas y Ctrl. Gestión
Casos de Éxito Empresarial
Beneficios
Carnet del alumno de EAE y UB
Podrás beneficiarte de múltiples ventajas y servicios asociados a la comunidad de alumnos de estas dos instituciones formativas: ventajas internas y también ventajas exclusivas de empresas colaboradoras en actividades de ocio, productos financieros, etc.
Bolsa de Trabajo
La Bolsa de trabajo de EAE y el IL3-UB gestiona ofertas laborales y currículum del colectivo de profesionales que se forma con este programa. Trabaja con empresas, instituciones y organizaciones de prestigio y renombre nacional e internacional.
Además, los miembros podrán informarse sobre actividades de interés para su desarrollo profesional: ferias de empleo, presentaciones de empresas, etc.
El Programa Superior en Dirección Financiera y Control de Gestión -PDFC- tiene como objetivo enseñar a los participantes a analizar los estados financieros y a diseñar de forma eficaz la política financiera de la empresa.
El programa proporciona los conocimientos y actitudes necesarias para desarrollar con éxito las tareas propias del responsable de gestión financiera, comprendiendo el marco conceptual para diseñar un sistema de costes y presupuestos que se adapte a las necesidades de la organización...
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