El estudio 'La Voz del Profesorado' realizado por el Consejo General de Ilustres Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y Ciencias trató el asunto del MIR educativo que se está planteando introducir en nuestro país.
La mayoría de los profesores considera que el actual sistema no está bien diseñado y que el nivel de formación no es el adecuado para los docentes. El MIR educativo consistiría en un examen de selección a nivel estatal y prácticas tuteladas en las aulas. En este sentido, el 65% de los docentes encuestados está a favor de este proceso de selección.
En cuanto a la formación docente en nuestro país, los propios profesores consideran que sería necesario recibir una formación más centrada en didáctica y pedagogía más que en la propia asignatura a impartir, así como un programa de prácticas al comienzo de la carrera. Además de las compentencias didácticas, sería conveniente - según los docentes - formarles en habilidades sociales, o lo que es lo mismo, cómo manejar el aula en determinadas situaciones, además de mejorar sus conocimientos en nuevas tecnologías y metodologías de enseñanza más actualizadas e innovadoras.
Este estudio manifiesta las carencias que tiene el sistema educativo y docente español y propone este MIR similar al de los médicos para hacer de la enseñanza un sector mucho más competitivo y eficaz.
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