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Lugar / ModalidadOnline
Duración80 horas
FechasConsultar fechas
Acreditado por
La Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, perteneciente al Sector Público Estatal, es uno de los órganos que componen la estructura organizativa y de participación institucional del subsistema de formación profesional para el empleo.
Bureau Veritas está comprometida con la transparencia y la eficacia de sus procedimientos, la seguridad de sus productos y sistemas, y el cuidado del medio ambiente, la certificación Iso 9001 aporta e involucra a sus clientes y colaboradores en un proceso de mejora constante.
Confianza Online es una asociación con el fin de aumentar la confianza de los usuarios en el uso de Internet y los medios digitales.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte es el departamento de la Administración General del Estado encargado de preparar, dirigir y ejecutar la política del Gobierno en las materias de educación, cultura y deporte.
La ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN (AENOR), es una entidad española, privada, independiente, sin ánimo de lucro, reconocida en los ámbitos nacional, comunitario e internacional, contribuye, mediante el desarrollo de las actividades de normalización y certificación (N+C), a mejorar la calidad en las empresas, sus productos y servicios, así como proteger el medio ambiente y, con ello, el bienestar de la sociedad.
Esta organización internacional se constituyó con el propósito de contribuir a solucionar los problemas más importantes de las sociedades latinoamericanas a través de su quehacer en la enseñanza del Management y de la gestión de Empresas.
La Asociación Española de Fundaciones es una asociación privada e independiente, inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones del Ministerio del Interior, declarada de utilidad pública, de ámbito nacional, que agrupa a fundaciones españolas de las más diversas dimensiones, finalidades y ámbitos de actuación (local, provincial, autonómico, nacional e internacional)
La Asociación de Proveedores de e- Learning está conformado por un grupo de empresas preocupadas por divulgar las ventajas de la teleformación para mejorar la competitividad de las empresas y el servicio al ciudadano en las instituciones públicas , con cientos de miles de alumnos formados y millones de horas impartidas en su aulas presenciales y virtuales, ésta experiencia se traduce en seriedad, esta nueva modalidad de formar personas habla de su capacidad para innovar.
EOI fue fundada el 12 de julio de 1955 fruto del acuerdo alcanzado entre los Ministerios de Educación e Industria siendo la primera escuela de negocios de España y una de las primeras de Europa.
Garrigues es hoy la mayor firma de abogados y asesores tributarios de la Europa continental. Casi todos los rankings que se publican, sea cual sea su procedencia o la especialidad a la que se refieran, nos sitúan entre las primeras empresas de servicios jurídicos de España.
La Asociación de Entidades Organizadoras da formación continua de asesoramiento integral en Contratos de Formación y Aprendizaje a entidades específicas de todas las Comunidades Autónomas.
Descripción del programa
Objetivos
Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios sobre la salud y el desarrollo evolutivo del niño para poder atenderles con una mayor seguridad. Mejorar la calidad de la atención al niño y prevenir las posibles enfermedades más frecuentes que le pueden afectar durante su crecimiento. Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios en cuanto a la salud infantil y el proceso de crecimiento, así como su desarrollo psicomotor y los controles que tienen que realizar. Mostrar a los participantes los cuidados y el manejo que requiere un niño prematuro.
¿A quién va dirigido?
Trabajadores y Desempleados
Metodología
Metodología
La Metodología ONROOM convierte al alumno en el centro de su proceso formativo. Es él quien organiza sus horarios de estudios, quien decide cuándo quiere asistir a las clases de sus profesores, cuándo realiza sus ejercicios y evaluaciones, o cómo se organiza con sus compañeros y profesores para realizar los trabajos individuales y grupales. Y todo el proceso formativo lo realiza dentro de Campus Vértice, un campus virtual 3D que recrea todas las estancias y elementos de un centro de formación presencial y lo convierte en un entorno activo, próximo y participativo.
Titulación
Título acreditado por el Centro Universitario Santa Ana, adscrito a la Universidad de Extremadura. Puntuable y baremable en convocatorias de la Administración (concursos, traslados, oposiciones, bolsas de contratación, ...) conforme a las bases que establezca cada convocatoria.
Temario del curso
Programa formativo
Cuidados auxiliares de enfermería en pediatría I
Tema 1: El niño sano: Crecimiento y desarrollo evolutivo del niño sano. 1.1. Crecimiento. 1.2. Desarrollo. 1.3. Atención de la enfermería en el crecimiento y desarrollo del niño.
Tema 2: El niño sano: Programas de salud infantil 2.1. Programa de seguimiento de la salud infantil y adolescente. Programa del niño sano. 2.2. Programa de vacunación. 2.3. Programa de salud escolar.
Tema 3: El niño sano: Alimentación en las distintas etapas. Alergias alimentarias. Trastornos de la conducta alimentaria. 3.1. Alimentación en las distintas etapas. 3.2. Alergias alimentarias. 3.3. Trastornos de la conducta alimentaria.
Tema 4: El niño sano: Vacunas. Calendarios y nuevas vacunas. 4.1. Concepto e importancia de la vacunación. 4.2. Principios generales de las vacunas. 4.3. Enfermería y vacunación. 4.4. Calendarios vacunales. 4.5. Vacunación infantil en situaciones infantiles.
Tema 5: El niño prematuro. 5.1. Características especiales del recién nacido prematuro. 5.2. Cuidados del recién nacido prematuro. 5.3. Manejo de incubadoras.
Tema 6: Urgencias infantiles. Accidentes. 6.1. Introducción. 6.2. Quemaduras. 6.3. Picaduras y mordeduras. 6.4. Intoxicaciones. 6.5. Accidentes de tráfico. 6.6. Ahogamientos y casi ahogamientos.
Tema 7: UCI pediátrica. 7.1. Introducción. 7.2. Organización de la unidad de cuidados intensivos pediátricos (ucip) 7.3. Cuidados básicos del paciente pediátrico en estado crítico. 7.4. Valoración y estabilización del paciente pediátrico politraumatizado.
Cuidados auxiliares de enfermería en pediatría II
Tema 8: Patología más frecuentes: Fiebre y enfermedades exantemáticas. 8.1. Fiebre. 8.2. Enfermedades exantemáticas.
Tema 9: Patologías más frecuentes: Crisis convulsivas. Síndromes más frecuentes. 9.1. Concepto de convulsión. 9.2. Factores que predisponen a las convulsiones infantiles. 9.3. Clasificación de las convulsiones. 9.4. Factores que precipitan las convulsiones. 9.5. Convulsiones febriles. 9.6. Status convulsivo. 9.7. Status epiléptico refractario.
Tema 10: Patologías más frecuentes: Asma infantil. 10.1. Definición. 10.2. Factores de riesgo. 10.3. Factores desencadenantes. 10.4. Manifestaciones clínicas. 10.5. Clasificación. 10.6. Diagnostico. 10.7. Tratamiento. 10.8. Papel de la enfermería en el niño asmático.
Tema 11: Patologías más frecuentes: Trastornos cardiovasculares. 11.1. Insuficiencia cardiaca. 11.2. Parada cardiaca.
Tema 12: Patologías más frecuentes: Gastroenteritis. Rehidratación oral. 12.1. Características de las gastroenteritis en niños. 12.2. Etiología. 12.3. Valoración clínica y diagnostica. 12.4. Tratamiento. 12.5. Complicaciones. 12.6. Plan de cuidados de enfermería del niño con gea. 12.7. Informe de alta de enfermería del niño con gea. 12.8. Rehidratación oral.Tema 13: Patologías más frecuentes: Patologías quirúrgicas pediátricas. 13.1. Patología quirúrgica pediátrica más frecuente. 13.2. El niño sometido a intervención quirúrgica. 13.3. Personal de enfermería en quirófanos de pediatría. 13.4. Técnicas de enfermería en cirugía pediátrica.
Tema 14: Patologías más frecuentes: diabetes infantil. Programas de educación del niño y adolescente diabético. 14.1. Diabetes infantil. Generalidades. 14.2. Actuaciones de enfermería con los niños diabéticos. 14.3. Educación diabetológica.
Tema 15: El niño Oncológico. 15.1. Atención de enfermería al niño oncológico. 15.2. Preparación y administración de citostáticos. 15.3. Problemas derivados del cáncer y su tratamiento. 15.4. Atención ante la muerte y el duelo. 15.5. Trasplante de médula.
Tema 16: Pediatría social: Atención y programas para niños inmigrantes. Adopciones internacionales. 16.1. Introducción. 16.2. Programas para niños inmigrantes. 16.3. Patologías importadas. 16.4. Adopciones internacionales. Seguimiento del programa de salud.
Tema 17: Pediatría social: relación con otros profesionales. Trabajo social. Escuela. 17.1. Introducción. 17.2. Trabajador social. 17.3. Educadores.
Tema 18: Pediatría social: maltrato infantil. Programas de prevención, detección y atención al niño maltratado. 18.1. Definición. 18.2. Clasificación. 18.3. Factores de riesgo. 18.4. Indicadores de maltrato infantil. 18.5. Promoción del buen trato y prevención del maltrato infantil. 18.6. Detección del maltrato infantil. 18.7. Protocolo de actuación ante el maltrato infantil. 18.8. Papel de la enfermería en el maltrato infantil
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura el programa?
80 horas
¿A quién va dirigido / qué requisitos necesito?
Trabajadores y Desempleados
¿Qué titulación obtengo?
Título acreditado por el Centro Universitario Santa Ana, adscrito a la Universidad de Extremadura. Puntuable y baremable en convocatorias de la Administración (concursos, traslados, oposiciones, bolsas de contratación, ...) conforme a las bases que establezca cada convocatoria.
¿Cómo es la metodología?
MetodologíaLa Metodología ONROOM convierte al alumno en el centro de su proceso formativo. Es él quien organiza sus horarios de estudios, quien decide cuándo quiere asistir a las clases de sus profesores, cuándo realiza sus ejercicios y evaluaciones, o cómo se organiza con sus compañeros y profesores para realizar los …
¿En qué modalidad se imparte?
Online
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