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Educación Infantil

Educación Infantil

por CEAC
  • Lugar/Modalidad:

    Modalidad: A Distancia, Videoconferencia

  • Duración:

    1.500 horas
    24 meses

  • Fechas:

    Matriculación continua.


Prácticas voluntarias profesionales 200 horas en empresas. Bolsa de empleo RANDSTAD

Descripción

✓El curso CEAC de Educación Infantil te ofrece la formación necesaria para diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por el profesorado, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

Desarrollado por expertos en la materia, los contenidos del curso se adaptan totalmente al currículo oficial del Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Educación Infantil y desarrollan ampliamente los contenidos teóricos y prácticos de la profesión. Podrás prepararte para obtener el Título Oficial de FP de Grado Superior de Técnico Superior en Educación Infantil a través de las Pruebas libres.

Prescripción y acreditaciones:

El curso está avalado por SUPERTICS. Es una empresa que ofrece una metodología online de refuerzo escolar para que los niños aprendan jugando y obtengan excelentes resultados en el colegio.

Miembro de la Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia

Una vez finalizados los estudios y obtenido el título FP, el alumno puede seguir estudiando:

Curso de Especialización Profesional.

Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con posibilidad convalidaciones de módulos.

Estudios Universitarios

🎓 Titulaciones

Técnico Superior en Educación Infantil

Bolsa de Empleo y Salidas profesionales

  • Educador Para Primer Ciclo de Educación Infantil
  • Educador/a Infantil en Actividades de Ocio y Tiempo Libre
  • Educador/a Para Menores en Situación de Riesgo Social

Las principales salidas laborales son:

Educador/a infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro/a.

Educador/a infantil en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.

Educador/a en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.

Educador/a en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

🏅Acreditaciones que tiene el curso de FP


BENEFICIOS CURSO: Ciclo Formativo de Grado Superior (LOE)

1. Titulación: Preparación para obtener la Titulación Oficial de Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Educación Infantil a través de las pruebas libres.

2. Material en Papel: Contenidos desarrollados por personas expertas y profesionales y adaptados a una metodología de estudio a distancia.

8 módulos profesionales en formato físico.

3. Equipo Docente: El alumnado dispondrá en todo momento del apoyo, seguimiento y asesoramiento de las siguientes figuras:

PROFESORADO EXPERTO y ESPECIALISTA en la materia

CONSULTOR/A ACADÉMICA

4. Campus Online (responsive, visible desde cualquier dispositivo):

Módulos laborales (transversales FP) en formato e-learning.

Módulo de Proyecto de atención a la infancia para preparar el proyecto final del ciclo.

Videoconferencias Pruebas Libres.

Videoconferencias Acreditación de Competencias.

11 Videoconferencias online mensuales impartidas por personas expertas en el área de la Educación y la Psicología para complementar y/o ampliar las temáticas incluidas en el temario del curso (entre 45 y 60 min).

Videoconferencias de refuerzo: una videoconferencia cada 4 meses (3 al año) donde se tratarán y ampliarán los temas que más ha preguntado el alumnado en los meses anteriores.

Videoconferencias de caso práctico: 3 casos prácticos anuales en los que el alumnado deberá preparar una propuesta de solución y la defenderá mediante videoconferencia en la que realizará un debate con sus compañeros/as y el profesorado moderará.

Masterclass de una hora de duración realizadas por nuestras profesoras expertas:

Masterclass sobre Límites y autoridad.

Masterclass sobre Técnicas de modificación de conducta.

Masterclass sobre Pedagogía Montessori aplicada en casa y en la escuela.

Masterclass sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria.

Masterclass sobre Gestión emocional.

Además, el curso incluye los recursos de aprendizaje complementario: módulos específicos de inglés, multimedia con contenido práctico (videoaula), un anexo de instrumentos para la recogida de información y documentos oficiales de evaluación.

Simulacros de exámenes FP.

Simulacro de Proyecto final del ciclo.

Seguimiento y evaluación: 11 pruebas de evaluación.

Información Convocatorias

Newsletter mensual

Blog Educación con temáticas de Educación, Psicología e Integración Social.

5. Prácticas en Empresas:

Prácticas profesionales voluntarias de hasta 200 horas en empresas como El Montessori, Chikipark, Aventura Park. Estas prácticas no son las FCT.

Posibilidad de prácticas con autoconvenio.

Trámites y gestiones administrativas.

Gestión de seguros de responsabilidad civil y accidentes.

6. Bolsa de Empleo Randstad

  • CURSO DE EDUCACIÓN INFANTIL CICLO SUPERIOR DE FP Foto 1

✔ Requisitos

A QUIEN VA DIRIGIDO

Padres y Educadores que estén interesados en conocer las bases del proceso evolutivo del niño en la etapa de 0 a 6 años y la actuación más aconsejable.

Todas aquellas personas que deseen encarar su futuro hacia una profesión que ofrece unas elevadas cotas de ocupación dentro de un sector en el que cada vez se valoran más los buenos especialistas.

REQUISITOS PRUEBAS LIBRES

Para poder obtener el título oficial CFGS de Educación Infantil, mediante las Pruebas Oficiales de FP, el alumno debe cumplir estos requisitos:

Edad: Tener veinte años (diecinueve años para quienes estén en posesión del título de Técnico).

Requisitos Académicos:

Título de Bachillerato.

Título de Técnico de Formación Profesional, de cualquier familia profesional.

Título de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).

Título de COU (Orientación Preuniversitaria).

Título de Técnico Superior (CFGS) o FP2.

Cualquier titulación Universitaria.

Acceso Mediante Prueba (para quienes no cumplan requisitos anteriores).

Prueba de Acceso CFGS.

Prueba Libres de Bachillerato Mayores 20 años.

Prueba Acceso Universidad Mayores 25 años.

Homologación de estudios extranjeros en España: Nivel Título de Bachiller.

Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.

🏁 Objetivos

Diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.

Esta profesional será capaz de:

Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.

Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.

Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.

Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.

Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.

Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.

Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para:

Llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.

Poder obtener el carné de manipulador de alimentos.

Siempre me han gustado los niños, hice el curso, empecé prácticas en Chiqui Park y me han cogido para trabajar con ellos!!! Excelente el curso y el apoyo de los profes.

ELISA G.

Centros Infantiles, Cuidado de Ninos, Animacion Infantil, Didactica, Grado Superior Educacion Infantil

Temario

Módulo 1. Didáctica de la Educación Infantil

Unidad 1. Análisis del contexto de la intervención educativa

Unidad 2. Diseño de la intervención educativa

Unidad 3. Determinación de estrategias metodológicas

Unidad 4. Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa

Unidad 5. Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal

Unidad 6. Diseño de la evaluación del proceso de intervención

Módulo 2. Autonomía personal y salud infantil

Unidad 1. Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas

Unidad 2. Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia

Unidad 3. Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad

Unidad 4. Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas

Módulo 3. El juego infantil y su metodología

Unidad 1. Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa

Unidad 2. Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia. Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa

Unidad 3. Planificación actividades lúdicas

Unidad 4. Determinación de recursos lúdicos

Unidad 5. Diseño de la intervención educativa

Unidad 6. Evaluación de la actividad lúdica

Módulo 4. Expresión y comunicación

Unidad 1. Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación

Unidad 2. Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños/as

Unidad 3. Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral

Unidad 4. Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión, corporal y gestual

Unidad 5. Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión, plástica y gráfica

Unidad 6. Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión rítmico musical

Unidad 7. Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión lógico-matemática

Unidad 8. Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y comunicación

Módulo 5. Desarrollo cognitivo y motor

Unidad 1. Teorías del desarrollo humano

Unidad 2. Planificación, implementación y evaluación en el ámbito sensoperceptivo

Unidad 3. Planificación, implementación y evaluación en el desarrollo motor

Unidad 4. Planificación, implementación y evaluación del desarrollo cognitivo

Unidad 5. Intervención temprana

Unidad 6. Práctica psicomotriz

Módulo 6. Desarrollo socioafectivo

Unidad 1. Intervención en el desarrollo afectivo-sexual

Unidad 2. Intervención en el desarrollo social

Módulo 7. Habilidades sociales

Unidad 1. La relación social y la comunicación

Unidad 2. Dinamización del trabajo en grupo

Unidad 3. La conducción de reuniones

Unidad 4. Gestión de conflictos y toma de decisiones

Unidad 5. Competencia social y procesos de grupo

Módulo 8. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social

Unidad 1. Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores

Unidad 2. Implementación y evaluación de programas y actividades socioeducativas con menores

Unidad 3. Planificación de programas y actividades de intervención con familias

Unidad 4. Implementación y evaluación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias

Módulos disponibles únicamente en el campus virtual CEAC

Módulo Primeros Auxilios

Capítulo 1. Valoración inicial de la asistencia en urgencias

Capítulo 2. Aplicación de técnicas de soporte vital

Capítulo 3. Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización

Capítulo 4. Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol

Módulo Formación y orientación laboral

Módulo Empresa e Iniciativa Emprendedora

Módulo Proyecto de Atención a la Infancia

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