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FP Grado Superior Técnico en Educación Infantil

FP Grado Superior Técnico en Educación Infantil

FP Grado Superior Técnico en Educación Infantil AEMATUR MARBELLA
  • Lugar/Modalidad:

    Presencial en Marbella

    También en Modalidad: Online

  • Duración:

    2.000 horas
    (2 AÑOS – 4 SEMESTRES)

  • Fechas:

    Modalidad Abierta

PRÁCTICAS Y MODULO DE SÍNTESIS INCLUIDOS, BOLSA DE EMPLEO DURANTE 2 AÑOS


Descripción

Hemos creado un modelo de aprendizaje que combina la formación presencial en aula, complementandola con una fase on-line con horarios totalmente flexibles, para conseguir una titulación de FORMACION PROFESIONAL OFICIAL Y RECONOCIDA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, obteniendo sin el proceso de PRUEBAS LIBRES, y tras un itinerario formativo establecido por la normativa vigente el:

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR COMO TECNICO EN EDUCACION INFANTIL.

Trabajar con niños es una gran oportunidad de futuro ante el incremento de ofertas de los últimos años, te ofercemos la posibilidad de trabajar en Guarderías y Centros Infantiles de todo el país, que precisan incrementar el número de profesionales cualificados y especializados en este ámbito, para poder llevar a cabo sus actividades de atender a niños de hasta 6 años de edad con eficacia y profesionalidad, aprenderás desarrollo cognitivo, desarrollo socio-afectivo, técnicas del juego, didactica, desarrollo comunicativo y de expresion y habilidades sociales para el desarrolo del niño en la sociedad.

En definitiva, este curso te aportará toda la formación necesaria para convertirte en un profesional de la educación infantil, estando en posesión de un Ciclo Formativo Oficial de Grado Superior para ejercer la profesión.

🏅Acreditaciones que tiene el curso de FP


🎓 Titulaciones

FORMACION PROFESIONAL OFICIAL Y RECONOCIDA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, obteniendo sin el proceso de PRUEBAS LIBRES, y tras un itinerario formativo establecido por la normativa vigente con horarios totalmente flexibles, para conseguir el CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR COMO TECNICO EN EDUCACIÓN INFANTIL.

Bolsa de Empleo y Salidas profesionales

- Guarderias privadas y públicas

- Escuelas infantiles, parques de bolas,

- Centros de cuidados infantiles y centros de día para niños

- Talleres, ludotecas, colonias de verano y centros especiales

Prácticas

AEMATUR y el CES garantizaran los convenios con empresas privadas y hospitales públicos.

El alumno podrá elegir el centro donde desea realizarla.

Las gestiones para dichas prácticas, las realiza el CES, habiendo que completar 385 horas presenciales en el centro

✍ Metodología

Formación presencial, distancia y online, exámenes en nuestras propias instalaciones

✔ Requisitos

- Bachillerato o equivalente

- Título de técnico o técnico superior o equivalente

- Prueba de acceso grado superior o unversidad

- Otros estudios equivalentes a efectos académicos

A quien va dirigido

Está dirigido a: personas que quieran desarrollar su actividad como Técnico Superior en Educación Infantil Educador Infantil en guarderias y centros de atención infantil, públicos o privados, como animador/a infantil en colonias de verano, talleres, ludotecas, programas o actividades de ocio,parques infantiles y de bolas, Kindergardens, etc.

🏁 Objetivos

Este Curso te prepara para trabajar en Guarderías y Centros Infantiles.

Además, dotaremos a nuestros alumn@s de la experiencia y técnicas necesarias para desarrollar la profesión, puesto que incluimos un proceso de prácticas en Guarderías y centros infantiles.

técnicas didácticas, educacion de niños, alimentación infantil, desarrollo cognitivo
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Temario FP Grado Superior Técnico en Educación Infantil 2024

PRIMER AÑO

1ER SEMESTRE: DESDE SEPTIEMBRE A FEBRERO

M2 – Didáctica de la educación infantil

Tema 1: Evolución del concepto de infancia. Organismos internacionales.

Tema 2: La intervención y educación infantil: características generales.

Tema 3: Análisis de la intervención educativa del educador infantil.

Tema 4: Escuela Tradicional y Escuela Nueva. Modelos psicológicos actuales.

Tema 5: La intervención educativa. Órganos del centro escolar.

Tema 6: El currículo en educación infantil.

Tema 7: La programación. El proyecto educativo. La metodología.

Tema 8: Recursos de los espacios y tiempos. Recursos materiales y humanos.

M8- Habilidades sociales

Tema 1: La animación como educación no formal.

Tema 2: La pedagogía social.

Tema 3: El grupo. Técnicas de comunicación. Dinamización de grupos.

M9 – Primeros auxilios.

Tema 1: Primeros auxilios. Reanimación cardiopulmonar.

Tema 2: Primeros auxilios en el centro escolar.

2º SEMESTRE: DESDE FEBRERO A JUNIO

M4- El juego infantil y su metodología

Tema 1: Concepto y naturaleza del juego.

Tema 2: El juego como técnica proyectiva en la etapa infantil.

Tema 3: La observación en el juego. Objetivos del juego.

Tema 4: Tipos de materiales según los juegos.

Tema 5: Aplicación de la programación a las actividades lúdicas.

Tema 6: Concepto de ocio y tiempo libre.

M7- Desarrollo socioafectivo

Tema 1: Desarrollo socio-afectivo del niño.

Tema 2: Estado emocional del niño. El lenguaje y la comunicación emocional.

Tema 3: Educación sexual del niño. Educación sexual en educación infantil

M10 – Formación y orientación laboral.

Tema 1: Condiciones de trabajo y seguridad social.

Tema 2: Derecho laboral: Nacional y Comunitario.

Tema 3: El contrato de trabajo.

Tema 4: El mercado laboral. Estructura. Perspectivas del entorno.

Tema 5: Concepto y principios de la economía

SEGUNDO AÑO

1ER SEMESTRE: DESDE SEPTIEMBRE A FEBRERO

M5- Expresión y comunicación

Tema 1: La comunicación. Teorías y funciones del lenguaje.

Tema 2: Evolución del lenguaje infantil

Tema 3: Estimulación del lenguaje oral y escrito.

Tema 4: El lenguaje lógico-matemático. Lenguaje gestual y corporal

M6- Desarrollo cognitivo y motor

Tema 1: Las sensaciones. Los sentidos. Educación sensorial.

Tema 2: Bases neurofisiológicas del desarrollo motor. Clases de movimientos.

Tema 3: El desarrollo cognitivo.

Tema 4: Teorías que fundamentan la psicomotricidad.

M14. Inglés.

2º SEMESTRE: DESDE FEBRERO A JUNIO

M1- Intervención con familias y att a menores en riesgo

Tema 1: Colaboración con las familias.

Tema 2: El maltrato infantil.

M3- Autonomía personal y salud infantil

Tema 1: Concepto de salud e higiene.

Tema 2: El crecimiento y desarrollo infantil.

Tema 3: Prevención y protección de la salud.

Tema 4: Las necesidades primarias, los hábitos y las normas de seguridad.

Tema 5: La autonomía personal. Higiene y aseo corporal.

Tema 6: Trastornos relativos a la higiene, alimentación, sueño y socialización.

M11 – Empresa e iniciativa emprendedora.

Tema 1: La empresa y su entorno.

Tema 2: Gestión para la constitución de una empresa.

Tema 3: Obligaciones Fiscales.

Estructura

Fase Presencial: En nuestras instalaciones de Marbella, un instructor

guiará a los alumnos por todo el itinerario formativo de todos los

modulos del ciclo, para dar apoyo presencial a los alumnos y solucionar dudas sobre el temario

Fase e-learning: mediante un campus de formación, el alumno desarrolla los distintos modulos con un horario totalmente flexible

Exámenes:

semestralmente se realizaran exámenes oficiales en nuestras distintas delegaciones, para que puedas obtener titulación directamente en nuestras distintas instalaciones, sin desplazarte de tu ciudad y sin necesidad de la prueba libre.

Fase de Formación en centros de trabajo: Todos los FP incluyen horas de aprendizaje prácticas en empresas.

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