Competencias Profesionales
Generales
– Trabajar en equipo.
– Buscar información en el entorno científico-técnico.
– Trabajar según una normativa de ética profesional.
– Gestionar de forma correcta el tiempo para aumentar el rendimiento.
– Planificar el trabajo según los recursos humanos e instrumentales que tenemos.
– Disponer de habilidades operativas para realizar las técnicas.
– Tomar decisiones, asumiendo las responsabilidades que pueden traer.
– Capacidad por mejorar el trabajo a partir de la autocrítica.
– Demostrar una actitud despierta, innovadora y analítica en relación con los interrogantes de la investigación.
– Esquematizar la estructura de un proyecto de investigación.
– Resolver problemas metodológicos a partir del conocimiento de los instrumentos y herramientas de trabajo.
– Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas.
– Demostrar habilidades de trabajo autónomo.
– Exponer y presentar, oralmente y por escrito, los resultados de forma clara y precisa.
– Comunicar los conocimientos.
Específicas
– Identificar, reconocer, relacionar, solucionar, revisar y comunicar la patología clínica derivada de los enfermos hospitalizados y ambulatorios con patología neumológica, alérgica e inmunológica, tanto aguda como crónica.
– Realizar la transferencia de los niños crónicos a las unidades de adultos y/o en las unidades de transplante pulmonar y/o unidades de críticos.
– Aplicar, distinguir y analizar las pruebas diagnósticas específicas.
– Valorar globalmente el paciente pediátrico.
– Participar en unidades multidisciplinares que comparten patología e incluyen otras áreas de conocimiento: curas intensivas (intubación, ventilación mecánica invasiva), cardiología, gastroenterología, otorrinolaringología, nutrición y cirugía pediátrica.
– Conocer la perspectiva actual de la prevención y tratamiento de las enfermedades alérgicas relacionadas con la alimentación.
– Conocer protocolos de actuación y técnicas analíticas habitualmente utilizadas en laboratorios de investigación en temas de alergia.
– Desarrollar habilidades prácticas en el manejo de métodos analíticos.
– Desarrollar y aplicar el método científico en la investigación.
– Aplicar los análisis estadísticos y epidemiológicos en los estudios alergológicos.
– Saber incorporar y asimilar rápidamente los avances científicos dentro del propio campo profesional.
La evaluación de estas competencias se llevará a cabo mediante resolución de test de respuesta alternativa, test de respuesta múltiple, resolución de casos prácticos clínicos y problemas, desarrollo de cuadros comparativos, proyecto de investigación y búsqueda de información con la mayor evidencia científica posible.
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
