Máster en Dirección y Gestión de Centros Sanitarios

El plan de estudios se estructura en 10 módulos o asignaturas que dan cobertura a todos los procesos y áreas de conocimiento necesarios para la dirección y gestión sanitaria.

Estas asignaturas se estructuran en tres grandes áreas que aseguran el desarrollo de habilidades directivas, el conocimiento de las claves de gestión y su encaje en el entorno específico de los centros de salud.

El Plan de estudios del Máster cierra con trabajo final de master que sirve como actividad práctica alrededor de la cual se consolida todo el aprendizaje adquirido durante el mismo.


ÁREA DE POLÍTICAS SANITARIAS, MODELOS Y SISTEMAS SANITARIOS

Determinantes de salud: Salud en todas las Políticas.
Salud pública.
Economía de la salud.
Planificación sanitaria.
Modelos y sistemas sanitarios.


ÁREA DE GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES

Teoría de la organización.
Gobierno de las organizaciones sanitarias.
Función directiva y planificación estratégica.
Gestión de los recursos humanos y el capital conocimiento
Gestión de los recursos económicos, financieros y patrimoniales.
Gestión de los servicios de apoyo.
Gestión de construcción y reformas de equipamientos sanitarios.
Sistemas de información y gestión de las tecnologías de la información y la comunicación.
Las políticas de calidad y la evaluación de los resultados.
Ética.
Gestión de la innovación y la investigación.


ÁREA DE GESTIÓN DE LOS SERVICIOS ASISTENCIALES Y GESTIÓN CLÍNICA

La gestión clínica
La atención primaria y comunitaria. Primer nivel de resolución
La atención hospitalaria especializada
La eficiencia en las organizaciones integradas
La atención socio sanitaria
La atención integral e integrada entre líneas y servicios
La gestión del medicamento
La atención a la salud mental


TFM

El programa confluye en la realización de un proyecto final relacionado con la dirección de centros de salud. Podrá ser un proyecto de mejora, un proyecto de innovación o un proyecto de gestión que aporte soluciones a problemáticas contrastadas.

MODELO DE EVALUACIÓN

El modelo de evaluación tiene como ejes clave:

Contribuir a un seguimiento constante del programa.
Asegurar el aprendizaje y uso de los conceptos y procedimientos presentados.
Valorar el grado de consecución de los objetivos del programa que deberán traducirse en habilidades y competencias profesionales.

La evaluación se realiza de forma continuada a lo largo de todo el programa, existiendo para cada una de las asignaturas una serie de actividades que el alumno deberá realizar y que serán evaluadas por el profesor/a, quien informará al alumno de la calificación obtenida en cada una de ellas así como de los aspectos a mejorar en caso necesario.


El esfuerzo adicional realizado por los alumnos en su participación en actividades voluntarias y el progreso positivo continuado a lo largo de cada asignatura también son aspectos considerados por los profesores en el momento de establecer una calificación numérica como resultado global del aprovechamiento.La experiencia del aprendizaje compartido

Una de las claves de la formación en OBS es el valor del aprendizaje compartido, donde los participantes son el eje central. En nuestro campus virtual acceden a todo el material pedagógico y tecnológico, hablan con profesores e interactúan con personas de diferentes sectores, debatiendo casos prácticos junto a profesionales con experiencias y puntos de vista distintos. Así, ante un mismo caso, la diversidad de enfoques, capacidades y experiencias te aportan una perspectiva más amplia.

Participación práctica y activa

Nuestra metodología se fundamenta en la combinación de aprendizaje práctico y teórico, exigiendo la participación activa de los alumnos con sus opiniones y puntos de vista. Los participantes, además de trabajar la documentación que se les entrega, deben analizar y resolver casos prácticos que están basados en situaciones empresariales reales y simuladas.

Así, utilizando los documentos de referencia, casos de estudio y simulaciones que te ofrecemos a diario se genera una experiencia rica de aprendizaje, conectada a la realidad. En OBS no eres tan sólo un espectador, eres un actor esencial.

La experiencia de estudiar en OBS

La conexión de nuestros alumnos con OBS se basa en una amplia red de personas formada por profesionales, expertos, profesores, empresarios y emprendedores que se definen como inquietos, participativos, abiertos a preguntar y responder. Personas acostumbradas a plantear y sugerir, muy involucradas con el entorno empresarial y social en el que desarrollan su labor

Así, la conexión que consigues estudiando con nosotros te mantiene despierto y conectado a todo lo que está pasando a tu alrededor. Estudiar en OBS supone estar al día en todo lo relacionado con tu área de interés, sobre todo en los contenidos prácticos que el equipo docente te irá suministrando día a día. Este es el valor que aporta OBS Business School.

Nuestros alumnos profundizan en las últimas tendencias relacionadas con su área de trabajo, formando parte de conversaciones dirigidas por profesionales en activo que seleccionan las fuentes, reflexionan con nosotros y finalmente las llevan a la práctica.