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60 ECTS
Convocatoria abierta
El Máster en Patologías del Lenguaje y el Habla, se basa en un enfoque y abordaje multidisciplinario de las principales patologías del lenguaje, las cuales pueden presentar diversas etiologías de tipo neurológico, psicoafectivo o cognitivo. También se estudian los factores que intervienen en la adquisición del lenguaje y de la interferencia que una detención o un retraso en este proceso pueden causar en un desarrollo lingüístico correcto.
La formación del futuro especialista ha de partir de una base multidisciplinaria en la cual se incluyan contenidos que hagan referencia tanto a aspectos básicos como a complementarios, para poder llegar a conseguir una visión global del trastorno al cual se hace frente.
En el Máster también se estudian aspectos relacionados con la anatomía, la fisiología y la dinámica de los sistemas nerviosos central y periférico, así como su relación con las manifestaciones patológicas a nivel conductual, haciendo especial hincapié en el lenguaje.
Estos contenidos aportan la base para la comprensión de los trastornos del lenguaje que observamos en patologías como la parálisis cerebral, las afasias, las disfasias y algunos tipos de discapacidad intelectual, desde una perspectiva eminentemente práctica, con una metodología de enseñanza basada en la evidencia científica a través del estudio de casos y la aplicación de diversas estrategias didácticas innovadoras desde un enfoque integral.
Destinatarios del Máster en Patologías del Lenguaje y el Habla
El Máster en Patologías del Lenguaje y el Habla se dirige a licenciados o graduados en el ámbito educativo y de la salud que deseen ampliar y profundizar su formación dentro del área de la rehabilitación de los trastornos del lenguaje y del habla (logopedas, psicopedagogos, pedagogos, maestros, psicólogos, neurorehabilitadores, coaches vocales).
Máster en Patologías del Lenguaje y el Habla expedido por ISEP.
El Máster en Patologías del Lenguaje y el Habla cuenta con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) por parte de la SEPyC en México
Trabaja como experto en trastornos del lenguaje y el habla.
La metodología de e-Learning de ISEP se fundamenta en el estudio de casos y en una formación basada en la resolución de problemas y el trabajo colaborativo, a través del Campus Virtual ISEP.
- Identificar las principales patologías que aparecen en la infancia vinculadas al proceso de adquisición del lenguaje.
- Profundizar en los factores que intervienen en las patologías neurológicas y sus consecuencias en relación con el lenguaje, el habla o la deglución infantil.
- Realizar una evaluación logopédica de las principales alteraciones de la etiología neurológica.
- Diseñar programas de intervención en los diversos ámbitos de la patología del lenguaje, el habla y la voz.
- Realizar un seguimiento y evaluación de los objetivos de tratamiento.
Bloque 1: BASES TEÓRICAS
Módulo 1: Introducción desde ORL a los sistemas auditivo, fonorespiratorio y de la deglución.
Módulo 2: Bases neuroanatómicas y neurobiológicas del lenguaje y del habla.
Módulo 3: Neuropsicología infantojuvenil y de adultos.
Módulo 4: Adquisición y desarrollo del lenguaje y del habla.
Módulo 5: Evaluación y diagnóstico del trastorno del lenguaje y del habla.
Bloque 2: TRASTORNOS EN PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE Y EL HABLA
Módulo 6: Trastornos de la fluidez.
Módulo 7: Trastornos del habla.
Módulo 8: Retraso y trastorno en el desarrollo del lenguaje.
Módulo 9: Trastornos del lenguaje escrito: Lectura-Escritura.
Módulo 10: Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación.
Módulo 11: Logopedia y discapacidad intelectual.
Módulo 12: Intervención logopédica en Trastornos del Espectro Autista (TEA).
Módulo 13: Intervención logopédica en parálisis cerebral.
Módulo 14: Evaluación e intervención en las afasias.
Módulo 15: Intervención logopédica en la rehabilitación de voz.
Módulo 16: Déficits auditivos y prótesis. Intervención logopédica.
Bloque 3: APLICACIONES PRÁCTICAS
Módulo 17: Prácticas.
Módulo 18: Trabajo de Final de Máster (TFM).
Los estudios profesionales relacionados con el campo de la logopedia no han ofrecido suficiente información sobre la incidencia de los desordenes miofuncionales orofaciales y otras alteraciones de la deglución lo que lleva a una importante carencia de formación básica y al desconocimiento de esta terapia.
Con este posgrado se pretende dotar al alumno de los conocimientos necesarios para analizar los distintos comportamientos orofaciales normales y patológicos de las estructuras que intervienen en las funciones básicas (respiración, masticación ,deglución, habla ) y diseñar un plan de intervención miofuncional individualizado para cada patología mediante la profundización, ampliación de conocimientos, desarrollo de habilidades y destrezas y producción investigativa.
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