Masters de Educación Especial

Título de Máster en Educación Especial, expedido por ISEP.
La realización del Máster en Educación Especial sumada a la realización del Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos Educativos comporta la consecución del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje

El contexto educativo actual requiere de profesionales que puedan dar soporte a alumnos con necesidades educativas especiales (Trastorno del Espectro Autista, altas capacidades, discapacidad intelectual, déficits sensoriales o motrices, dificultades de lectoescritura, etc.) procurando su máxima inclusión dentro del entorno escolar.

El Máster en Educación Especial, está diseñado para que adquieras las habilidades para la detección temprana de dificultades del aprendizaje y definir, evaluar y elaborar estrategias y técnicas de intervención. Así mismo, te prepara para que puedas orientar a equipos docentes de un centro educativo para dar respuesta a las necesidades de sus alumnos.

Este programa es abordado desde una perspectiva eminentemente práctica, con una metodología de enseñanza basada en la evidencia científica a través del estudio de casos y la aplicación de diversas estrategias didácticas innovadoras desde un enfoque integral.

A través de esta formación, ISEP te proporciona un recorrido exhaustivo de las principales dificultades de aprendizaje y trastornos, analizando en profundidad sus causas con el objetivo de abordar la atención psicopedagógica del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Destinatarios del Máster en Educación Especial

El Máster en Educación Especial está dirigido a licenciados o graduados del ámbito de la salud (psicología, logopedia y otros profesionales de la salud), y del ámbito educativo (educación social, magisterio, pedagogía, psicopedagogía y otros profesionales de la educación).

a)Presencial: Barcelona, Madrid y Valencia
b)Online
c)At Home
FÓRMATE EN VIVO CON LOS MEJORES EXPERTOS CON LA FLEXIBILIDAD DE FORMARTE CON EL MÉTODO ISEP AT HOME.
Muchos estudiantes quieren formarse en vivo con los mejores expertos, pero su ritmo de vida y su disponibilidad no les permite asistir a un Máster presencial.

Para darte la flexibilidad que necesitas, el equipo pedagógico de ISEP ha diseñado en exclusiva una opción adicional para realizar tu Máster presencial: el método ISEP At Home ©, un modelo que combina las ventajas de la formación presencial con el potencial de las nuevas tecnologías.

Ventajas del método ISEP At Home:
Seguirás las clases en directo con los mejores docentes de España, 100% expertos profesionales en activo, del mismo modo que si realizas el Máster en nuestros campus de Madrid, Barcelona o Valencia.
Máxima flexibilidad: en muchos de los programas, podrás incorporarte a la modalidad presencial en cualquier momento.
Podrás escoger el formato de tus prácticas: presenciales o bien prácticas At Home©.
Podrás asistir a la ceremonia de entrega de títulos presenciales.
Tu Máster incluirá actividades presenciales adicionales, optativas, para tratar determinados aspectos y realizar networking con los expertos que imparten estas sesiones y con otros profesionales como tú.
- Describir los principales conceptos que soportan el marco normativo de la educación inclusiva.
- Analizar el proceso que ha de seguirse para llevar a cabo una adecuada evaluación psicopedagógica.
- Señalar las principales estructuras neuronales implicadas en el aprendizaje, así como sus funcionalidades y repercusión en el desarrollo.
- Comprender las características de los distintos medios y recursos tecnológicos para su integración en educación.
- Identificar los diferentes trastornos y dificultades del aprendizaje para hacer una correcta evaluación que permita diseñar¡ planes de intervención eficaces para el alumnado implicado.
- Diferenciar los diversos tipos de ayuda en función a la distancia respecto al momento y lugar en el que tiene lugar la propia actividad de enseñanza-aprendizaje.
Ofrecer respuestas educativas satisfactorias a demandas específicas, bajo los principios del aprendizaje significativo y de atención a la diversidad.
- Proponer medidas educativas para intervenciones psicopedagógicas tanto individuales como colectivas. ver más

ISEP-INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS

Masters en Educación Especial

El Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana es una titulación oficial certificada por ANECA y como tal, concede puntos en las oposiciones o concursos de la Administración Pública, además de dar acceso a programas de doctorado.

Este máster nace de la necesidad de responder a la demanda de profesionales de la atención a la diversidad, que cuenten con una formación de base científica y que integre los avances más recientes tanto en investigación como en tecnología, para la atención en necesidades educativas especiales y atención temprana.

Las Necesidades Educativas Especiales emergen en los contextos socioeducativos cuando el alumnado presenta dificultades específicas para acceder a los aprendizajes. En la actualidad la Inclusión Educativa y Social es un derecho destinado a garantizar la atención de las necesidades de las personas en esta situación, de la mejor forma posible. Desde la neurociencia disponemos de evidencias sobre cómo la atención temprana supone una oportunidad clave para ofrecer a estos niños y niñas su mejor desarrollo futuro, tanto en el aprendizaje instrumental, como en las emociones y sentimientos.

Aprenderás:

A diseñar programas de prevención e intervención de necesidades educativas especiales.
A utilizar recursos tecnológicos para favorecer los aprendizajes instrumentales del alumnado.
A prevenir dificultades de aprendizaje mediante la atención temprana.
A adaptar materiales para dificultades de aprendizaje del alumnado.
Técnicas de actuación que favorezcan la inclusión educativa del alumnado.
La importancia del desarrollo afectivo y emocional de la infancia con necesidades educativas especiales.

¿Qué hace a este máster único?

Te formarás con una visión global, desde todos los ámbitos y agentes implicados en la atención de las necesidades educativas especiales, que permiten el desarrollo integral del alumnado.
Tendrás una perspectiva neurocientífica y desde la atención temprana transversales durante todo el máster.
Contarás con un claustro formado tanto por doctores que investigan sobre atención temprana, dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales y docentes como por profesorado que lidera procesos de inclusión basado en actuaciones educativas de éxito.
Estudiarás con nuestra metodología online única, y tendrás un sistema de evaluación continua por proyectos, lo que te garantiza una alta flexibilidad y adaptabilidad a tus circunstancias personales, permitiéndote administrar tu tiempo como prefieras.
Exámenes y trabajos de fin de título online.
Innovación tecnológica al servicio de tu progreso

Nuestro Campus Virtual ha recibido por dos años consecutivos (2020 y 2021) el prestigioso premio internacional Blackboard Catalyst, que lo reconoce como el mejor campus virtual de España y uno de los mejores del mundo en experiencia de usuario, tanto en su versión desktop como en mobile. Una distinción que es fruto de nuestra filosofía de mejora constante con el fin último de ofrecerte siempre la mejor experiencia formativa posible.
Destinado a profesionales que deseen ampliar sus conocimientos sobre las diversas necesidades educativas, aprender técnicas para trabajar con alumnos con necesidades especiales y conocer las aportaciones de la neurociencia para el tratamiento de este tipo de necesidades. Titulados en:

Pedagogía.
Psicopedagogía.
Psicología.
Logopedia.
Psicólogos especialistas en Neuropsicología.
Diplomados en magisterio ,Graduados en Educación Infantil o Educación Primaria*.
Terapia Ocupacional*.

*NOTA: Los Diplomados en magisterio, Graduados en Educación Infantil, Educación Primaria y titulados en terapia ocupacional deberán cursar 18 ECTS complementarios de formación
Soporte técnico a tu disposición

Ofrecemos apoyo ante cualquier incidencia informática o en la propia configuración de nuestros sistemas. Ayudamos a nuestros alumnos mediante formación específica para conocer el manejo de todas las herramientas.

Clases online en directo desde cualquier dispositivo

Las videoconferencias bidireccionales permiten que alumno y profesor interactúen rompiendo cualquier barrera de presencialidad. Además, las clases quedan grabadas y disponibles para el alumno 365 días al año.

Tutorías personalizadas

Siempre tendrás contacto directo con tus profesores. Éstos estarán a tu disposición y podrás concertar tutorías privadas por videoconferencia para resolver tus dudas.

Servicio de orientación académica personalizado

Un asesor académico te acompañará durante todo tu proceso formativo con nosotros. Su misión es conocerte, guiarte, motivarte y apoyarte en todos los procesos y momentos para que consigas tus objetivos.
ver más

Apertura de Expediente Gratuita y Hasta el 35% de Descuentohasta el 24 de Marzo.

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)

¿Por qué estudiar este programa?

• La mayoría de los máster de neuroeducación en España se encuentran centrados en alteraciones del neurodesarrollo y dificultades de aprendizaje y en el ámbito escolar (abordando sólo las alteraciones más conocidas). Desde nuestro punto de vista es necesario partir de la comprensión del funcionamiento cognitivo normal para, a partir de ahí, entender en qué consisten las posibles patologías.
• A través de casos clínicos y de su incidencia en el ámbito escolar ayudamos a que los alumnos desarrollen su “ojo clínico”.
• El claustro de profesores está formado por investigadores con amplia experiencia en el estudio de este campo y/o profesionales que cuentan con muchos años de experiencia. Varios de los profesores aúnan ambos perfiles.
• Es un máster de investigación en el que realmente se acompaña al alumno en la adquisición de las herramientas básicas necesarias para realizar investigación. En las asignaturas de Análisis de datos para la investigación y en la de Métodos y diseños de investigación se parte desde 0 para que el alumno sea capaz de alcanzar un nivel alto de conocimiento a pesar de no haber estudiado estas materias previamente.
• El TFM en este máster se trata como una asignatura que incluye seminarios, tutorías grupales y asesorías para que, junto el director/a de TFM que tenga asignado, pueda realizar un trabajo de buena calidad.
• Da acceso a doctorado.

Los alumnos que podrán cursar los estudios del Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación  serán aquellos que se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:

• Grado en Educación Primaria
• Grado en Educación Infantil
• Grado en Logopedia
• Grado en Educación social
• Grado o licenciatura en Pedagogía
• Grado o licenciatura en Psicología

Este título nació con dos grandes objetivos:

¿ Dotar a los profesionales vinculados al ámbito educativo de un conocimiento profundo acerca de la relación que se establece entre el funcionamiento perceptivo-cognitivo y los procesos de enseñanza-aprendizaje.

¿ Dotar a los profesionales de herramientas de investigación científica que les permitan diseñar, poner en práctica y evaluar de manera rigurosa la repercusión que tienen los programas de intervención que lleven a cabo. ver más

Domina las necesidades reales de la diversidad funcional con el Máster en Educación Especial online

Adquiere las competencias para conseguir la inclusión real en las aulas

La inclusión de los estudiantes se consigue cuando todos los docentes son especialistas en Necesidades Educativas Especiales. Con el Máster en Educación Especial de UNIR, que va camino de su 13ª edición, obtendrás un perfil de alta demanda, ya que las actuales políticas de inclusión avalan que todos los alumnos con NEE se integren en el aula ordinaria.

Aprende las herramientas para prestar un servicio de calidad a todos los estudiantes. Da un nuevo paso en tu papel como profesor para saber responder a las demandas específicas de personas con diversidad funcional.

¿Por qué estudiar el Máster en Necesidades Educativas Especiales de UNIR?

Conoce todos los tipos de diversidad funcional y atiende a personas con NEE favoreciendo su desarrollo académico, personal y social. Aplicarás lo aprendido en todas las etapas educativas, desde infantil hasta bachillerato o centros de adultos, de ámbito público o privado. Además:

- Desarrollarás instrumentos de evaluación, intervenciones psicopedagógicas y buenas prácticas educativas que abarquen todos los ámbitos de influencia del alumno con diversidad funcional. 
- Aprenderás cómo abordar las diferentes necesidades educativas de tus alumnos en las aulas y a gestionar correctamente la comunicación con sus familias. 
- Sabrás aplicar pautas de observación para identificar las dificultades de aprendizaje relacionadas con las principales áreas de desarrollo que pueden aparecer a lo largo de la infancia.
- Podrás cambiar la educación desde la base, creando espacios educativos inclusivos.
- Adaptarás tus métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada persona.

Según los criterios de acceso establecidos en el artículo 16 del RD 1393/2007 es necesario:

- Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a másteres.
- Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar el máster.
En la Facultad de Educación de UNIR, la metodología de aprendizaje es flexible, personalizada y eficaz. Te permitirá asistir a las clases según tus posibilidades, adaptándose a tus horarios para poder compaginar los estudios con tu vida personal y laboral. El Máster en Educación Especial online se imparte de forma 100% online y con carácter práctico que se basa en los siguientes pilares:

- Clases online en directo: impartimos clases programadas durante todos los días de la semana para que asistas en el horario que mejor se adapte a tus obligaciones laborales y personales. Si no puedes verlas o te quedas con dudas, puedes acceder a cualquiera de ellas en diferido las veces que necesites. Asiste a clase cuando tú quieras y desde donde te vaya bien.
- Casos prácticos: se realizan en todas las asignaturas y en ellos desarrollarás las habilidades y competencias necesarias para enfrentarte a los retos que te encontrarás en las aulas.
- Campus Virtual: es nuestra plataforma online diseñada para optimizar tu aprendizaje. Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está allí, como las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros¿
- Recursos didácticos: dispondrás de acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación, como lecturas, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc. La plataforma permite la descarga de audios y videos.
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UNIR, la Universidad en Internet

¿Por qué estudiar este programa?

- La mayoría de los máster de neuroeducación en España se encuentran centrados en alteraciones del neurodesarrollo y dificultades de aprendizaje y en el ámbito escolar (abordando sólo las alteraciones más conocidas). Desde nuestro punto de vista es necesario partir de la comprensión del funcionamiento cognitivo normal para, a partir de ahí, entender en qué consisten las posibles patologías.
- A través de casos clínicos y de su incidencia en el ámbito escolar ayudamos a que los alumnos desarrollen su “ojo clínico”.
- El claustro de profesores está formado por investigadores con amplia experiencia en el estudio de este campo y/o profesionales que cuentan con muchos años de experiencia. Varios de los profesores aúnan ambos perfiles.
- Es un máster de investigación en el que realmente se acompaña al alumno en la adquisición de las herramientas básicas necesarias para realizar investigación. En las asignaturas de Análisis de datos para la investigación y en la de Métodos y diseños de investigación se parte desde 0 para que el alumno sea capaz de alcanzar un nivel alto de conocimiento a pesar de no haber estudiado estas materias previamente.
- El TFM en este máster se trata como una asignatura que incluye seminarios, tutorías grupales y asesorías para que, junto el director/a de TFM que tenga asignado, pueda realizar un trabajo de buena calidad.
- Da acceso a doctorado.

Los alumnos que podrán cursar los estudios del Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación  serán aquellos que se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:
- Grado en Educación Primaria
- Grado en Educación Infantil
- Grado en Logopedia
- Grado en Educación social
- Grado o licenciatura en Pedagogía
- Grado o licenciatura en Psicología

Este título nació con dos grandes objetivos:
- Dotar a los profesionales vinculados al ámbito educativo de un conocimiento profundo acerca de la relación que se establece entre el funcionamiento perceptivo-cognitivo y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Dotar a los profesionales de herramientas de investigación científica que les permitan diseñar, poner en práctica y evaluar de manera rigurosa la repercusión que tienen los programas de intervención que lleven a cabo. ver más

UCJC - UNIVERSIDAD CAMILO JOSE CELA