AACSB Internacional de los avances de gestión de calidad de la educación en todo el mundo a través de la acreditación y el liderazgo de pensamiento. Globalización.- De acuerdo con su declaración de misión, AACSB está comprometido con su papel como líder mundial en la promoción de la educación de gestión. Esta mentalidad global es un elemento integral y generalizada, en cada declaración final y se refleja en todas las funciones de organización y acciones.
EFMD es una organización internacional, con sede en Bruselas, Bélgica. Con más de 700 organizaciones miembros del mundo académico, empresarial, de servicio público y consultoría en 82 países, EFMD proporciona un foro único de información, investigación, creación de redes y el debate sobre la innovación y las mejores prácticas en desarrollo de la gestión.
Esta organización internacional se constituyó con el propósito de contribuir a solucionar los problemas más importantes de las sociedades latinoamericanas a través de su quehacer en la enseñanza del Management y de la gestión de Empresas.
La fuerza de cada una de las acciones de La Salle puede verse enormemente incrementada si trabajamos en estrecha colaboración y compartimos nuestras opiniones, programas y recursos.
La misión de la IACBE es promover y reconocer la excelencia en la educación empresarial en las instituciones de educación superior en todo el mundo, tanto a nivel de pregrado y postgrado, mediante la acreditación de los programas especializados de negocios.
Establecido por PMI en 2001, el Project Management Institute Centro Global de Acreditación para el Proyecto de Gestión de Programas de Educación (GAC) es un órgano especializado de acreditación que acredita los programas de grado en la licenciatura, maestría y doctorado en el ámbito de la gestión de proyectos que se ofrecen dentro de las instituciones acreditadas de la educación superior en todo el mundo.
Descripción del programa
El Máster Proyecto Integrado de Arquitectura (MPIA) tiene dos objetivos concretos:
1. Formar profesionales especializados en diversos ámbitos vinculados al proyecto. 2. Dotar a los futuros doctorandos de los conocimientos y métodos necesarios para llevar a cabo un proyecto de investigación en el ámbito de la arquitectura y el urbanismo.
Estos objetivos se alcanzan desde las tres líneas de conocimiento en las que se estructura el máster, cada una de las cuales posibilita una especialización dentro del marco del Proyecto Integrado de Arquitectura:
1. Concepción y Representación: tiene como objetivo dedicarse a desarrollar e integrar las tecnologías de la información y del conocimiento en los procesos de concepción, crítica y construcción del proyecto arquitectónico.
Temario del curso
Programa formativo
El programa académico (60 créditos ECTS), se organiza en dos cursos académicos –cuatro semestres- aunque es también posible realizarlo de manera intensiva, dependiendo de los cursos a los que el alumno opte por semestre. La estructura del programa académico permite al alumno trazar su propio itinerario y especializarse en una de las tres líneas que lo componen: concepción y representación, proyecto y tecnología o ciudad y territorio, siempre dentro del marco único del Proyecto Integrado de Arquitectura.
Los 60 créditos ECTS se distribuyen en cursos comunes, cursos base, seminarios, talleres especializados, un taller transversal, y finalmente el proyecto final de estudios. Esta estructura modular y la participación en las asignaturas en las diferentes líneas aseguran la transversalidad de conocimientos entre las tres líneas que componen el programa.Metodología
En los cursos comunes y básicos del MPIA se suministran al alumno las herramientas metodológicas necesarias para introducirse en la investigación del proyecto arquitectónico. En los seminarios y talleres de cada línea se adquieren los conocimientos específicos, y en el taller trasversal, común a todos, se abordan proyectos de alcance global a las tres especialidades. Finalmente, cada estudiante concluye en el proyecto fin de estudios su propia investigación. Los alumnos así como sus trabajos y proyectos de fin de estudios se integran en las actividades de los grupos de investigación – ARC (Arquitectura, Representación, Computación) iam (Investigación Arquitectura Mediterránea) que respaldan tanto el máster como el doctorado.
Los cursos se estructuran en sesiones teóricas, impartidas por los profesores del máster y por profesores invitados, expertos en la materia, y en sesiones prácticas de discusión y seguimiento de los trabajos de los estudiantes. La evaluación es continua y se valora la asistencia a clase, la participación y la presentación de los trabajo de investigación.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura el programa?
60 créditos ECTS
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