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1 curso académico
16 de octubre de 2026
Alcanza un nuevo compromiso con la atención sanitaria
Conviértete en un perfil valorado en el sector sanitario. Fórmate con el aval y la experiencia del primer título oficial implementado en España en medicina preventiva y calidad de la asistencia sanitaria. Aprende a manejar situaciones de crisis y conoce los pasos necesarios para la puesta en marcha de protocolos de seguridad clínica.
Tu labor diaria se verá reflejada en la mejora de la calidad asistencial
Una gran cantidad de las infecciones nosocomiales se presentan como evitables mediante la aplicación rigurosa de medidas de prevención y control. Con el Máster en Calidad Asistencial y Seguridad del Paciente lograrás una visión global e integradora de los elementos de la promoción de la seguridad del paciente. Obtendrás una formación completa para desarrollarte profesionalmente en centros sanitarios.
Primer Máster Universitario en Gestión de la Seguridad Clínica del Paciente y Calidad de la Atención Sanitaria dirigido por el Doctor Aranaz, especialista reconocido a nivel nacional e internacional.
La seguridad del paciente depende de múltiples factores como son la formación de los profesionales, la adecuación de recursos, las instalaciones, los equipos técnicos, la existencia de procedimientos diagnósticos y terapéuticos normalizados, la documentación, la comunicación y, por supuesto, el factor humano. Crear una estructura y unas condiciones de trabajo adecuadas reducen la importancia del factor humano en la génesis de los eventos adversos.
¿Por qué estudiar el Máster en Seguridad del Paciente?
La pandemia por COVID-19 ha dejado patente la necesidad de contar con profesionales especializados. El máster te capacitará para aplicar los protocolos que minimicen el riesgo clínico de eventos adversos en un paciente ingresado. Además, conocerás el ciclo de la seguridad del paciente según la Organización Mundial de la Salud (OMS). Estarás capacitado para:
- Gestionar situaciones de crisis clínicas.
- Evitar que se produzcan eventos adversos y disponer de herramientas para minimizarlos.
- Diseñar estudios de epidemiología para su implantación en centros médicos, hospitales e instituciones sanitarias.
- Aplicar medidas de prevención y control que reduzcan las infecciones nosocomiales.
- Identificar las dimensiones de la calidad asistencial y las relaciones entre la bioética y la seguridad del paciente.
- Desarrollar habilidades de comunicación para la gestión de equipos en situaciones de crisis.
Al concluir tu formación obtendrás el título de Máster en Gestión de la Seguridad Clínica del Paciente y Calidad de la Atención Sanitaria.
Este Máster está dirigido fundamentalmente a profesionales sanitarios.
Con este Máster, el alumno podrá trabajar como:
- Gestor Calidad Hospitalaria.
- Auditor calidad y seguridad paciente.
- Coordinadores o Responsables de Calidad en Centros o Instituciones Sanitarias.
Clases online en directo
Ofrecemos a los estudiantes la posibilidad de asistir todos los días a clases online en directo. Durante estas sesiones los alumnos podrán interactuar con el profesor y resolver sus consultas en tiempo real, compartiendo conocimientos y experiencias. El ritmo formativo se adapta, en la medida de lo posible, a las necesidades de cada grupo de alumnos.
Recursos didácticos
El Campus Virtual de UNIR proporciona una gran variedad de contenidos con los que preparar cada asignatura. Estos materiales están organizados de manera que faciliten un aprendizaje ágil y eficaz. De este modo, se puede acceder a los temas que desarrollan los contenidos del programa, ideas clave de cada tema (elaboradas por el profesorado de la asignatura), material audiovisual complementario, actividades, lecturas y test de evaluación.
Tutor personal
En UNIR, cada alumno cuenta con un tutor personal desde el primer día, siempre disponible por teléfono o email. El papel del tutor es fundamental en la trayectoria de cada estudiante ya que es el mayor nexo de unión con la universidad y su punto de referencia durante el proceso formativo.
Sistema de evaluación
Para valorar el nivel de logro de los objetivos obtenidos en la Maestría es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio. La evaluación final del aprendizaje se realiza teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos.
- Evaluación continua (resolución de casos prácticos, participación en foros, debates y otros medios colaborativos y test de evaluación).
- Examen presencial final.
- Trabajo Fin de Maestría.
Para poder acceder al Máster es necesario ser graduado o licenciado en Ciencias de la Salud y áreas relacionadas: Medicina, Enfermería, Farmacia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Psicología.
Se recomienda que el estudiante de este máster tenga un nivel básico de conocimiento de la lengua inglesa equivalente al nivel B1.
- Tener una visión global e integradora de los elementos de la Gestión de Riesgos y de la Promoción de la Seguridad del Paciente.
- Tomar decisiones para mejorar la seguridad clínica del paciente en un centro sanitario.
- Implementar el proceso de la gestión del riesgo clínico asistencial en instituciones sanitarias y desarrollar habilidades de comunicación frente a las situaciones de crisis.
- Identificar la cultura de seguridad del paciente imperante en la organización sanitaria (hospital, centro de salud,¿).
- Valorar el impacto real de la responsabilidad sanitaria.
- Valorar la asociación entre las tecnologías sanitarias y la seguridad del paciente.
- Identificar las dimensiones de la calidad asistencial y las relaciones entre la bioética y la seguridad del enfermo.
- Conocer el ciclo de la seguridad del paciente de la OMS, así como las distintas fases que componen la gestión de riesgos.
Primer cuatrimestre
- Marco Conceptual de la Seguridad del Paciente: Estudios en Seguridad del Paciente (6 ECTS)
- La Calidad de la Atención Sanitaria: Métodos de Evaluación de la Calidad Asistencial (6 ECTS)
- La Gestión del Riesgo Clínico y el Impacto Social de los Eventos Adversos (6 ECTS)
- Aspectos Médico-Legales de la Práctica Clínica, Bioética y Seguridad del Paciente (6 ECTS)
- El Conocimiento de la Evidencia Disponible: Estandarización de la Práctica Clínica y Lectura Crítica de Documentación Científica (6 ECTS)
Segundo cuatrimestre
- Evaluación de Tecnologías Sanitarias. Las Prácticas Clínicas Seguras: la Seguridad Quirúrgica (6 ECTS)
- Gestión del Riesgo Clínico: el Uso Seguro del Medicamento y la Infección Relacionada con la Asistencia Sanitaria (6 ECTS)
- Prevención de Eventos Adversos. El Error Médico. Técnicas de Análisis: Análisis Modal de Fallos y sus Efectos y Análisis Causa Raíz (6 ECTS)
- Trabajo Fin de Máster (6 ECTS)
Dirección y profesorado
El claustro está compuesto por profesionales y profesores de reconocido prestigio y con una dilatada experiencia en el ámbito de la pedagogía. Esto nos permite ofrecer a nuestros alumnos una formación sólida y completa a través de un programa académico riguroso y eminentemente práctico.
Dr. Jesús María Aranaz Andrés
Director del Máster en Seguridad Clínica del Paciente
Licenciado en Medicina y Doctor. Máster en Gestión Gerencial Hospitalaria (EADA). Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública. Especialista en Medicina del Trabajo.
EXPERIENCIA:
Jefe del Servicio de Medicina Preventiva y Salud Pública Hospital Universitario Ramón y Cajal de Madrid.
INVESTIGACIÓN:
Investigador del grupo de Investigación de Resultados en Salud del Instituto Ramón y Cajal de Investigación Sanitaria (IRYCIS).
Este Máster en Gestión Sanitaria y Hospitalaria te prepara para desarrollar habilidades, metodologías y herramientas que promueven el liderazgo de la manera más eficiente.
Con nuestro Máster online en Gestión Sanitaria y Hospitalaria obtendrás los conocimientos, competencias y actitudes necesarias en el campo de la dirección, gestión, asesoramiento y evaluación de unidades clínicas o de instituciones sanitarias tanto públicas como privadas...
RECIBIRáS TU TíTULO PROPIO DE CEMP Y LA ACREDITACIóN EQAC.
PRóXIMA CONVOCATORIA EL 9 DE JUNIO Y LA SIGUIENTE EL 13 DE OCTUBRE.
CEMP
¿Si algo es técnicamente posible significa que debemos hacerlo? ¿Cuáles deben ser los límites de la ciencia? Se trata de grandes preguntas que no tienen una respuesta sencilla y que deben ser abordadas desde la rama de la ética que se encarga de la relación del ser humano con respecto a la vida y en especial en relación a los avances y campos de actuación de las ciencias de la salud y biología: la bioética...
Los cambios en la demanda de los servicios sanitarios sumados a la transformación digital en los escenarios actuales de innovación y reingeniería de procesos en el sector sanitario, hacen indispensable la formación de expertos en Gestión Sanitaria que garanticen tanto la eficiencia de los sistemas como las mejoras de los resultados en salud...
La sociedad actual requiere de respuestas innovadoras y adaptadas a las necesidades y expectativas de unas poblaciones en plena transición global. Ante esto, la situación laboral precisa de profesionales muy bien formados en métodos de análisis de datos en salud y con una comprensión global de los sistemas sanitarios.
Definición del Máster Universitario en Epidemiología y Salud Pública
El Máster Universitario en Epidemiología y Salud Pública de la Universidad Internacional de Valencia proporciona una formación especializada y multidisciplinar para dar respuesta a los retos y problemas globales de la salud pública, como el progresivo envejecimiento de la población, los cambios relacionados con procesos migratorios o las enfermedades emergentes y re-emergentes...
Los principales objetivos de este máster están dirigidos a que sus alumnos:
- Conozcan los fundamentos políticos, sociales, jurídicos, económicos y la estructura organizativa de los sistemas de salud.
- Comprendan y sepan aplicar las técnicas de planificación sanitaria.
- Sean capaces de desarrollar la competencia individual del liderazgo de equipos clínicos multidisciplinares...
Con el Master en e-Health tendrás las herramientas que necesitas para conciliar salud y la tecnología.
La transformación digital en el sector salud y especialmente en el contexto actual ha obligado a acelerar la búsqueda de modelos más eficientes y eficaces sin perder la calidad asistencial y para ello la tecnología y los proyectos e-Health tienen un papel fundamental...
