Institución: EAE (ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS)
Modalidad/Lugar: BARCELONA
CURSO DE GESTION BURSATIL
- Descripción
Fecha de Inicio: NOVIEMBRE de cada año
Duración: 4 meses
Horarios: Lunes de 19 a 22 horas
Durante los últimos años los mercados financieros han sufrido una profunda transformación. esta se ha producido no sólo por la progresiva internacionalización y liberalización de los mercados, sino también por un espectacular aumento de la volatilidad en el comportamiento de los precios de los activos.
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos una sólida base teóricasobre el funcionamiento de los financieros tipología de activos negociados y formación de los precios de estos activos. -Mostrar a los alumnos las diversas posibilidades de inversión de los mercados financieros a través del desarrollo de supuestos prácticos.- Aportar a los alumnos los suficientes conocimientos para que puedan tomar aquellas decisiones de inversión qe mejor se adapten a sus necesidades y limitaciones.
PERFIL DE LOS PARTICIPANTES
En general, el presente está dirigido a aquellas personas que ya dispongan previamente de conocimientos básicos dentro del área económico-financiera, y quieran profundizar y ampliar sus conocimientos sobre los mercados financieros.
- Duración del curso:
4 MESES, 100 HORAS
- Todos los alumnos/as que superen las distintas pruebas del programa obtendrán por la Escuela de Administración de Empresas (EAE) el Diploma del programa Gestión Bursátil. Todos los alumnos/as que superen las distintas pruebas del programa obtendrán por la Escuela de Administración de Empresas (EAE) el Diploma del programa Gestión Bursátil.
Programa
1.El mercado bursátil.
2.Valoración de los títulos de renta fija. 3.Valoración de acciones.
4.Mercados de futuros.
5.Mercados de opciones.
6.Gestión de carteras.
7.Instituciones de inversión colectivas.
SISTEMAS DE EVALUACION
Los sistemas de evaluación del conocimiento para medir la progresión del estudiante en su proceso de aprendizaje, se rigen por criterios cuantitativos, evaluaciones continuas, y criterios cualitativos como tipología de la docencia impartida, trabajos de coordinación con el profesor, dominio de la expresión oral y escrita, iniciativa, motivación, aptitudes para el trabajo en equipo, etc.
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